課外閱讀。
西湖秋意（節(jié)選）
??走進花港公園，才真正看到了秋天的本色。不是凄涼和蕭瑟。不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌。
??楓葉正紅。那一片片紅五星般的葉子在微風中抖動著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全都燃燒著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來。此刻，面對著西子湖畔的如火紅楓，雖沒有在香山時的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹葉，遠看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺。紅楓就不一樣了，遠眺近看，都一樣生機盎然。
??在秋天的西子湖畔，紅楓用自己鮮艷的色彩，展示出生命的亮色，在秋風里吟誦著一首美麗的抒情詩。依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多貌不出眾的常青樹木：樟、桂、黃楊、冬青……在落葉遍地的西子湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠處是一片水杉樹，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺，那么，此時的綠，應該說是莊重的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟。（有刪改）
（1）作者認為秋天的本色是 不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌。
（2）選文描寫了西湖的哪些景物？它們分別有什么特點？將表格補充完整。
| 景物 | 特點 |
| 楓葉 | ① 紅五星般的葉片，像一簇簇燃燒的小火苗，組合成巨大的紅色篝火，生機盎然 紅五星般的葉片，像一簇簇燃燒的小火苗，組合成巨大的紅色篝火，生機盎然 |
| ② 常青樹木 常青樹木 |
貌不出眾，吐著蒼勁的墨綠 |
C
C
A.因為它們的顏色最鮮艷，上面還寫著一首美麗的抒情詩。
B.因為西湖的紅楓形狀比較獨特。
C.因為它們有著鮮艷的色彩，充滿了旺盛的生命力。
D.因為西湖的紅楓品種獨特，非常珍貴。
（4）當你讀到“那一片片紅五星般的葉子在微風中抖動著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著”時，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？寫下來和大家分享一下吧！
我仿佛看到了大片大片的紅，鮮艷而明亮，仿佛整個世界都被燒著了。
我仿佛看到了大片大片的紅，鮮艷而明亮，仿佛整個世界都被燒著了。
【答案】不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌；紅五星般的葉片，像一簇簇燃燒的小火苗，組合成巨大的紅色篝火，生機盎然；常青樹木；C；我仿佛看到了大片大片的紅，鮮艷而明亮，仿佛整個世界都被燒著了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下文，回答問題。
①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的胳肢窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”
②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顫一顫，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響。
⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了一一女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”
⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的……
（1）給下面加點字注音。
顫栗
小心翼翼地嚼
（2）解釋下列詞語在文中的意思。
若即若離：
隨處可見：
（3）請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。
（4）“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答在”可以看出這是一個的女兒。
（5）第①段中加點的字“砸”換成“落”好不好？為什么？
（6）你是怎樣理解“淚水和雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的……”這句話的？
（7）在你的生活中，有沒有母子或母女互相關心的事？請你用簡潔的語言描述出來。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：15引用：2難度：0.1 -
2．含羞草 我家種了幾株含羞草，它們長得比較矮小。雖然它的莖還沒有筷子粗，但很直，還長著許多小刺兒，莖上長出六七根分枝，分枝的兩邊長出許多排列得很整齊的葉柄，葉柄上生著一對對像羽毛一樣的葉子。雖然它們是草，但長得像小樹。
含羞草可有趣啦！只要有什么東西碰著它們，哪怕是輕輕地碰，它們也會難為情地把葉子合攏起來，葉柄也低垂下來。過一會兒，它們又慢慢地張開，神氣地豎起來?？此鼈兊哪樱嫦裥咝叽鸫鸬男」媚?。當美麗、鮮艷的桃花凋謝時，含羞草悄悄地開出了一朵朵圓的、粉紅色的花朵，像一個個小絨球。過一段時間，花就慢慢地謝了，結出一束束果實，就像一串串小香蕉掛在“樹”上。
我很喜歡那幾株含羞草，常常用手輕輕地碰碰它們，故意和這幾位怕羞的“小姑娘”開個小小的玩笑。
（1）第1自然段作者主要從、、和四個方面介紹了含羞草的樣子。
（2）第2自然段作者是圍繞哪句話來寫的？（用原句回答）
（3）請在文中用“ ”畫出你覺得優(yōu)美生動的語句。多讀幾遍，并說說體會。
（4）閱讀短文，下列說法錯誤的一項是。
A.只要碰一下含羞草，它的葉子就會合攏起來，葉柄低垂下來。
B.在桃花開花前，含羞草就開出了一朵朵小花。
C.含羞草的花凋謝后，會結出一串串小香蕉似的果實。
（5）《含羞草》和課文《荷花》都采用了哪種修辭手法？有什么好處？發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下面材料，完成下列各題。
月光下的童年 又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。
我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shān shàn）著扇（shān shàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡……
幼時，我很愛捉蟲，在朦（mónɡ ménɡ）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走到草叢中，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里引吭高歌。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yì jì）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。
中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。
在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！
（1）用“√”畫出括號內(nèi)正確的讀音。
（2）“我”愛這美麗的月光，是因為。
（3）“我”在文中回憶了哪三件事？
①
②
③
（4）短文通過這三件事，表達了“我”的什么情感？發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：12引用：2難度：0.2