讀圖片資料，完成練習(xí)。
（1）圖書漂流活動海報副標(biāo)題還空著，請你取一個別致而吸引人的標(biāo)題。
圖書漂流一 給知識一個美妙的旅程給知識一個美妙的旅程
（2）根據(jù)海報內(nèi)容，下列哪一項說法不對？DD。
A.本次活動是為了響應(yīng)“世界讀書日”而舉辦的。
B.4月23日之后，圖書漂流現(xiàn)場活動便結(jié)束了。
C.教材和教輔類用書不能捐贈。
D.凡是向圖書館捐贈三本圖書，便可獲得一張捐贈紀(jì)念卡。
（3）“注意”里的兩點，其中一點說法有誤，請找出，并寫出修改意見。
第 22點說法有誤，修改意見：凡在4月6日至4月20日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書者，可獲得圖書館制作的捐贈紀(jì)念卡一張。凡在4月6日至4月20日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書者，可獲得圖書館制作的捐贈紀(jì)念卡一張。
【考點】信息材料分析．
【答案】給知識一個美妙的旅程；D；2；凡在4月6日至4月20日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書者，可獲得圖書館制作的捐贈紀(jì)念卡一張。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 12:0:1組卷：6引用：2難度：0.8
相似題
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1．非連續(xù)性文本閱讀。
【材料一】某小學(xué)六年級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表：
【材料二】周六晚飯后，六年級的小學(xué)生明明一直在用手機(jī)上網(wǎng)。母親責(zé)怪他：“小學(xué)生上網(wǎng)一點好處都沒有，弊端大于好處?！备赣H反駁道：“小學(xué)生上網(wǎng)好處大于弊端?！?br />（1）根據(jù)【材料一】中的調(diào)查項目和調(diào)查數(shù)據(jù)，用簡潔的語言概括所包含的二條信息。內(nèi)容 上網(wǎng)時間 上網(wǎng)年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)”的學(xué)生 聊天交友 看動漫、電影，下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)，查找資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3%
（2）閱讀【材料二】，你同意誰的觀點，簡要寫出你的理由。發(fā)布：2025/2/28 22:0:1組卷：38引用：1難度：0.6 -
2．小樂要撰寫《迎難而上，共克時艱》的演講稿，參加新學(xué)期的愛國主義演講比賽。請認(rèn)真閱讀他的提綱，完成相關(guān)題目。
（1）小樂的提綱中，材料二使用不恰當(dāng)。請你在下列材料中，選擇合適的一項替換。觀點：疫情放開的艱難時刻，無論哪個崗位上的人都凝聚一條心，守護(hù)一座城，共同戰(zhàn)勝疫情。 A.材料一：醫(yī)護(hù)人員隨時待命，做人民健康的“守門人”。 B.材料二：爸爸媽媽瘋狂囤藥。 C.材料三：
A.做核酸的隊伍里，大家沒有保持合適的距離。
B.不良商家提高藥品價格，導(dǎo)致一藥難求。
C.菜場門口的志愿者一直拿著喇叭提醒每一個人戴好口罩。
D.學(xué)校組織師生積極開展“撿拾白色垃圾，共創(chuàng)美好校園”活動。
（2）請圍繞觀點，并聯(lián)系生活實際，幫小樂補(bǔ)充材料三的內(nèi)容。
（3）在演講稿的結(jié)尾，小樂想用一句名言呼吁所有人都要為社會的安定，祖國的強(qiáng)大盡一份力，下列哪句話最合適？
A.位卑未敢忘憂國。
B.捐軀赴國難，視死忽如歸。
C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難。
D.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
（4）小樂要為自己的演講稿配上課件，下列哪件藝術(shù)品的圖片與主題不符？
A.
雕塑《使命》
B.
篆刻《戰(zhàn)疫》
C.
繪畫《天使》
D.
剪紙《光盤》發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．一名同學(xué)想以“小書蟲”為題，寫班級一位愛書的伙伴。下面是圍繞這個題目選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思。
（1）讀書時喜歡哼上兩句流行歌曲。
（2）每天讀書到很晚。
（3）壓歲錢都用來買書。
（4）邊吃飯邊看書，把菜湯都灑在書本上了。
（5）常給我們講故事。發(fā)布：2025/3/2 13:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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