閱讀選文，完成練習。
跪地求饒37年 從13歲起，他就常常莫名其妙地被養(yǎng)母斥罵，甚至被扇耳光。他不得不捂住臉跪地求饒，保證今后再也不敢，養(yǎng)母才會罷手。他委屈地向家人哭訴遭遇，這才知道養(yǎng)母患有精神疾病，一旦受刺激便要找人發(fā)泄。他呆住了，同情起養(yǎng)母來，從那以后每次她發(fā)病，他便主動跪地求饒，直到她安靜下來。
如此這般，周圍的人都以為他常干傷天害理的事，走到哪里都會招致非議。他沒把這些太當回事，依然選擇打工賺（zhuàn）學費，供養(yǎng)母生活，還為她治病。他學習成績很好，大學畢業(yè)后留校任教，很快被任命為校長。盡管養(yǎng)母仍舊沒事找事，對他破口大罵，還要他跪地求饒，但是他也不舍得撇下養(yǎng)母。這樣直到他50歲，養(yǎng)母的病才慢慢痊愈（quán yù）。
也就在這一年，他參加了總統(tǒng)競選，結(jié)果民意并不高。他失落地向民眾做最后的演講……就在這時，養(yǎng)母突然來到現(xiàn)場，沒等他反應(yīng)過來，就又抽了他一巴掌，大罵起來：“你個蠢蛋……”所有人的目光都吸引過來。養(yǎng)母越罵越兇，他以為養(yǎng)母舊病復(fù)發(fā)，再度跪地求饒。但養(yǎng)母突然停了下來，挽起他說：“我要告訴大家一個秘密，我的養(yǎng)子就像剛才那樣已經(jīng)忍受了37年，無怨無悔地向我跪地求饒了37年。除了剛才我是在裝病外，37年來我是真的病了，我這樣做是想告訴大家，選擇讓他這樣的好人當總統(tǒng)，將會是國家的福氣……”
一席話震撼了所有人，他的選票迅速攀升，一舉贏得了競選。他就是美國第20任總統(tǒng)詹姆斯?艾伯拉姆?加菲爾德。
加菲爾德常對身邊的人說：“一個人的成功，除了要有強烈的進取心外，還要有強大的忍耐力。面對命運的不公甚至不幸，只要堅持忍下去，它們遲早會轉(zhuǎn)化為讓你更加強大的力量?！?br />（摘自2015《典故傳奇》）（1）加菲爾德常常主動跪地求饒的原因是 CC
A.學習不好
B.養(yǎng)母愛生氣
C.養(yǎng)母發(fā)病
D.受養(yǎng)母虐待
（2）在加菲爾德 CC歲時參加總統(tǒng)競選。
A.13
B.37
C.50
D.57
（3）加菲爾德參加總統(tǒng)競選時發(fā)生了一件什么事？準確的一項是 DD
A.養(yǎng)母病發(fā)作了突然來到現(xiàn)場。
B.養(yǎng)母扇了他耳光，還大罵了他。
C.養(yǎng)母扶起了跪下的他。
D.養(yǎng)母扇他耳光并講述他37年跪地求饒的事。
（4）對加菲爾德的評價不準確的一項是 AA
A.有信心
B.有愛心
C.有孝心
D.有耐心
（5）下列名言與文本的主題沒有關(guān)聯(lián)的一句是 BB
A.愛的力量是無比強大的
B.聰明出于勤奮
C.容忍是最大的智慧
D.耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)
（6）加菲爾德知道養(yǎng)母有精神病以后，養(yǎng)母發(fā)病，為什么他還要“主動跪地求饒”？因為養(yǎng)母每次發(fā)病，只要他主動跪地求饒，養(yǎng)母就會安靜下來。因為養(yǎng)母每次發(fā)病，只要他主動跪地求饒，養(yǎng)母就會安靜下來。
（7）如果讓你為加菲爾德競選總統(tǒng)拉票，你會怎么說？親愛的同胞們，我們競選的總統(tǒng)需要的是一個有愛心、孝心和巨大忍耐力的人，而我們這次的候選人加菲爾德就是一個這樣的人，請把你寶貴的一票投給他吧。親愛的同胞們，我們競選的總統(tǒng)需要的是一個有愛心、孝心和巨大忍耐力的人，而我們這次的候選人加菲爾德就是一個這樣的人，請把你寶貴的一票投給他吧。
【答案】C；C；D；A；B；因為養(yǎng)母每次發(fā)病，只要他主動跪地求饒，養(yǎng)母就會安靜下來。；親愛的同胞們，我們競選的總統(tǒng)需要的是一個有愛心、孝心和巨大忍耐力的人，而我們這次的候選人加菲爾德就是一個這樣的人，請把你寶貴的一票投給他吧。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
永遠不能忘記的事情
（巴金） ①朋友，你要我告訴你關(guān)于那個老人的最后事情。我現(xiàn)在不想說什么話，其實，我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，我永遠不能忘記的事情。
②在萬國殯儀館里，我和一些年紀差不多的朋友過了四天嚴肅而悲痛的日子。靈堂中靜靜地躺著那個老人。每天從早到晚，許許多多的人到這里來，一個一個地或者五六個人站成一排地向他致最深的敬禮。我站在旁邊，我的眼睛把這一切全看進去了。
③一個禿頂?shù)睦先藙傋哌M來站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻又把頭伸進帷幔里來，紅著眼圈哀求道：“讓我再看看吧，這是最后一次了。”
④靈堂里燈光不夠亮。一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了，其余的人馬上低下頭去。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地頻頻點著頭。孩子們的心是最真摯的，他們知道如今失掉一個愛護他們的友人了?！熬染群⒆?！”我的耳邊還仿佛響著那個老人的聲音。
⑤我還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。到了靈前，那個引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動一步，端端正正地站著，抬起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默地退去了。
⑥兩個穿和服的太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會兒。我給她們拉帷幔的時候，我看見了她們臉上的淚痕，然后在帷幔外面響起了悲痛的哭聲。
⑦我看見了穿粗布短衫的勞動者，我看見了抱著課本的男女學生，我也看見了綠衣的郵差、黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國籍不同、職業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上，我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠近的地方牽引到這里來的。
⑧在這些時候我常常想：這個被我們大家敬愛著的老人，他真的就死去了？我不能夠相信。但是這些悲戚的面容，這些悲痛的哭泣卻明白地告訴我，這個老人絕不會再坐起來，帶著溫和的笑容和我們交談了。
⑨死者的遺體是在這天下午入殮的。我跟著許多朋友行了禮以后，站在人叢中，等著遺體入殮。前面一片哭聲刺痛我的心。我忍不下去了，含著眼淚回過頭來，無意地看見那個高身材的朋友紅著眼睛，伸出手拼命在另一個朋友的肩頭上抓。我看見他心里難過，自己心里也更難受了。在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣東西，這就是——死者的紀念。
（1）文章重點描寫了哪些人來向這位老人告別？
（2）第⑦段的“在這無數(shù)不同的人的臉上，我看見了一種相同的悲戚的表情?！边@一句中，“不同”指；“相同”指。
（3）第⑤段寫“一個盲人”主要運用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？
（4）從開頭和結(jié)尾畫“_____”線的句子中，你體會到了作者怎樣的心情？
（5）文中的“那個老人”是誰？他是一個怎樣的人？你想起了他的哪些詩句或名言？發(fā)布：2025/3/4 15:30:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
我讀魯迅??①我讀魯迅的高潔。面對黑暗中來自四面八方的詰難，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士。（A）他自比為雪，“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！彼P下的雪，是漫漫長夜中的一點微笑，是萬物皆濁中的一片清新，顯得那么孤傲、高潔，恰似魯迅其人。
??②還讀魯迅的堅韌。（B）面對“朋輩成新鬼”的慘痛事實，他毫不退縮，更要“怒向刀叢覓小詩”，向敵人討還那“拖得越久，越要付更大的利息”的血債。他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，他敢愛、敢憎，因為愛得忘我，所以憎得深切，誰能說他不是“奮然前行”呢？
??③我讀魯迅，不僅讀他的雜文、他的詩，也讀他自己。（C）凝視著《魯迅文集》上那個清瘦的老人頭像，帶著幾分敬畏之情，“讀”他瘦削的面頰、他炯炯的眼神、他那“一”字形的濃須……
??④（D）他少年時為拯救人民于危難之中，三改志愿，選定文藝工作之后便筆耕不輟。為了喚醒“鐵屋子”里的人們，他一生“俯首甘為孺子牛”，鞠躬盡瘁，臨終前依然不改“我以我血薦軒轅”的志向。他不僅有作為文學家的明智，更有作為革命家的長遠眼光。他在那個充滿白色恐怖的年代里，依然同情、支持年輕的中國共產(chǎn)黨，這一預(yù)見的正確性，早已被事實證明。
??⑤讀金庸、瓊瑤的小說，或可斜倚床頭，信手一翻；讀巴金、冰心的文集，則須備上香茗，月下品讀；然而讀魯迅，則要正襟危坐，寧心靜神地細細咀嚼。我愿這樣讀魯迅，直到他的所有被我讀懂為止。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
①筆耕不輟：
②正襟危坐：
（2）請寫出“俯首甘為孺子?！钡纳暇洌⒑喴f說這兩句詩的含義。
上句：
含義：
（3）用“波浪線”畫出描寫魯迅外貌的相關(guān)詞句，再結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對魯迅先生有哪些看法。
（4）第③自然段中寫作者凝視魯迅先生的頭像時，為什么不用“看”，而用“讀”？
（5）“他的閱歷之豐富，知識之淵博，更像一本讀不完的書?！边@句話是從文中抽出來的，應(yīng)把它還原到（A B C D）處。發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：7引用：1難度：0.1 -
3．閱讀與鑒賞。
狼牙山五壯士 ①1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。
②為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嘔的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
③五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
④五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
⑤又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向，他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
⑦“打倒日本帝國主義！”
⑧“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
⑨這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
（1）讀一讀，用“√”給加點字選擇正確的讀音。
繃得緊緊的（bēng běng）掄一個圈（lūn lún）
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語意思。
①斬釘截鐵：
②居高臨下：
（3）讀讀下面的句子，抓住加點詞語想一想從中體會到什么，再寫下來。
①他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”
②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。
（4）課文對五位英雄的稱呼由“戰(zhàn)士”改為“壯士”，請思考后作答：稱呼改變的原因是什么？發(fā)布：2025/3/4 15:30:2組卷：8引用：2難度：0.5
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