選文一:
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選) 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過(guò)花圃時(shí),陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái),他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
選文二:
植物也說(shuō)悄悄話 長(zhǎng)久以來(lái),語(yǔ)言似乎一直是人和動(dòng)物的“專利”,那么植物呢?難道植物就不會(huì)“說(shuō)話”嗎?并不是!其實(shí)植物不僅會(huì)“說(shuō)話”,而且每種植物語(yǔ)言都有著特定的意思呢!那么,植物是怎樣“說(shuō)話”的呢?下面就請(qǐng)本期到場(chǎng)的植物明星和大家分享一下自己的故事吧。
愛(ài)“哭”的樹(shù) 我叫“雨蕉”,又名“晴雨樹(shù)”。我們家族的大部分成員廣泛分布在中美洲多來(lái)尼加民居附近,當(dāng)?shù)鼐用癯鲂星岸紩?huì)看一下我們“哭”了沒(méi)有。因?yàn)橹灰覀冇杲冻蓡T“哭泣”,天就會(huì)下雨,所以,人們看樹(shù)能知陰晴。據(jù)統(tǒng)計(jì),所有會(huì)“預(yù)報(bào)氣象”的樹(shù)當(dāng)中,我們雨蕉的知名度最高。我們之所以會(huì)“流淚”,是因?yàn)槿~子組織非常緊密,每當(dāng)快要下雨時(shí),空氣的溫度就會(huì)升高濕度也會(huì)慢慢加大。這時(shí),我們體內(nèi)的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去,于是便從葉片上分泌出來(lái),形成水滴,不斷地流下來(lái)。此時(shí),我們看起來(lái)就好像是在傷心垂淚。
會(huì)“打電話”的樹(shù) 我叫柳樹(shù),還有一個(gè)大家耳熟能詳的名字“楊柳”,在文人墨客的詩(shī)詞文章中太常見(jiàn)了??墒牵怨乓詠?lái),文人墨客只了解我們的美貌,卻不知道我們還會(huì)“打電話”,通知同伴防止害蟲(chóng)攻擊。
在一片柳樹(shù)林中,一旦某棵柳樹(shù)遭受蟲(chóng)害,它就會(huì)大量增加新葉中石炭堿的分泌量,以降低害蟲(chóng)對(duì)新葉的適應(yīng)性,減少蟲(chóng)害,保護(hù)自己,同時(shí)還會(huì)“打電話”通知周圍約70米范圍內(nèi)的其他柳樹(shù)有災(zāi)情發(fā)生,促使它們也增加分泌石炭堿,通常離它最近的柳樹(shù)的石炭堿濃度比更遠(yuǎn)的柳樹(shù)同胞高一點(diǎn)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)多方面的研究,又發(fā)現(xiàn)我們柳樹(shù)在受害時(shí)所釋放的乙烯比正常情況下多得多。他們認(rèn)為,我們是通過(guò)乙烯以及風(fēng)的媒介作用,給鄰近的柳樹(shù)發(fā)出危險(xiǎn)及預(yù)警信號(hào),使其各自采取防衛(wèi)措施。這就是我們柳樹(shù)會(huì)“打電話”的秘密。
盡管植物的“語(yǔ)言”并不能直接被人們聽(tīng)取,但這種交流對(duì)植物自身的生存有著至關(guān)重要的作用,破解這些“語(yǔ)言”也將幫助我們更好地理解自然規(guī)律。
在花園或林蔭小道散步的時(shí)候,你或許能以更動(dòng)態(tài)的視角重新去看待那些不跑不跳不出聲的植物——也許它們正歡快地聊著天!說(shuō)不定,你就是下一個(gè)植物語(yǔ)言的破譯者。
選文三:
達(dá)爾文的童年 1809年2月,達(dá)爾文出生于一個(gè)醫(yī)生家庭,16歲時(shí)便被父親送到愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),后來(lái)又進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)。22歲時(shí),他以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號(hào)”進(jìn)行歷時(shí)五年的環(huán)球旅行,觀察和搜集了動(dòng)植物和地質(zhì)等方面的大量材料,經(jīng)過(guò)歸納整理和綜合分析,形成了生物進(jìn)化的理論。
1859年,他出版了《物種起源》一書(shū),全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō),震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界,成為生物學(xué)史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可是你未必知道,小時(shí)候的達(dá)爾文卻是個(gè)話語(yǔ)不多、喜歡沉思、富于幻想的孩子。他經(jīng)常干些頑皮淘氣的事,搞惡作劇,或者編造一些謊話去哄騙別人。
一次,達(dá)爾文把家里一棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果摘光了,然后把蘋(píng)果藏到花園里。過(guò)了一會(huì)兒,他跑到父親那里報(bào)告,說(shuō)他終于發(fā)現(xiàn)了被盜水果藏的地方。父親沒(méi)有揭穿他的鬼把戲,卻說(shuō):“這孩子富有想象力……”
達(dá)爾文從小就有強(qiáng)烈的搜集欲。他喜歡搜集和研究各種小石子、錢幣、貝殼、雀蛋、印鑒、郵票、風(fēng)干了的植物和死了的蟲(chóng)子等。對(duì)昆蟲(chóng),他尤其喜愛(ài)。有一次,達(dá)爾文剝開(kāi)一片老樹(shù)皮,發(fā)現(xiàn)兩只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng),他驚喜萬(wàn)分,馬上一手提了一只。誰(shuí)知這時(shí)候從旁邊的樹(shù)皮里鉆出來(lái)一只更奇異的甲蟲(chóng)。達(dá)爾文又想抓這只甲蟲(chóng),又舍不得丟掉已經(jīng)到手的兩只甲蟲(chóng),怎么辦呢?他靈機(jī)一動(dòng),立即把右手的那只甲蟲(chóng)放到嘴里,想騰出手來(lái)捉新的。突然他大叫一聲,趕緊吐出口中的甲蟲(chóng)。原來(lái)那只甲蟲(chóng)分泌出一種毒汁,刺得他的舌頭鉆心似的疼痛。
在達(dá)爾文的小臥室里,堆滿了各式各樣的搜集品。他給每一件搜集品都拴上了標(biāo)簽,一有時(shí)間就整理、觀察。久而久之,他居然能試著去鑒定一些樹(shù)木的名稱了。達(dá)爾文喜歡養(yǎng)狗,他養(yǎng)的狗很會(huì)捉老鼠。達(dá)爾文雖然沒(méi)有在學(xué)校里學(xué)到多少知識(shí),但卻走向大自然,在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)。而且,他從小就養(yǎng)成了獨(dú)立觀察及鑒別生物的習(xí)慣,這對(duì)他以后立志于生物學(xué)的研究打下了良好的基礎(chǔ)。
(1)選文一中作者列舉波義耳的事例是為了論證 AA
A.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。
B.紫羅蘭的花瓣受酸或堿的作用會(huì)改變顏色。
C“植物的顏色會(huì)變化”是一件非常普通的事情。
D.石蕊試紙?jiān)诨瘜W(xué)中的作用
(2)選文一中波義耳是怎樣得出結(jié)論的?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行梳理。
發(fā)現(xiàn)濺上鹽酸的花瓣變紅了,產(chǎn)生疑問(wèn)→抓住問(wèn)號(hào)不放,反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)抓住問(wèn)號(hào)不放,反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)→找到真理,得出結(jié)論找到真理,得出結(jié)論
(3)讀選文二,解釋將下列詞語(yǔ)。
耳熟能詳:聽(tīng)的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。
(4)讀選文二,完成下面表格。
植物 | “語(yǔ)言交流”方式 | “說(shuō)話”的作用 |
雨蕉 |
“哭泣”“流淚” “哭泣”“流淚”
|
預(yù)報(bào)天氣 預(yù)報(bào)天氣
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柳樹(shù) |
打電話 打電話
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預(yù)防、減少蟲(chóng)害等 預(yù)防、減少蟲(chóng)害等
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物種起源
物種起源
》一書(shū),成為生物學(xué)史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),本文的結(jié)構(gòu)是 總-分-總
總-分-總
,中間描寫(xiě)了達(dá)爾文小時(shí)候的許多事例,表現(xiàn)了他 善于觀察、喜歡思考、富于想象
善于觀察、喜歡思考、富于想象
的品質(zhì)。(6)閱讀以上三個(gè)文本,完成表格填寫(xiě)。
文本 | 文本表達(dá)的主要觀點(diǎn) | 相同點(diǎn) |
《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》(節(jié)選) |
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
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1.都表達(dá)了主要觀點(diǎn);2.都用了具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。 1.都表達(dá)了主要觀點(diǎn);2.都用了具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。
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《植物也說(shuō)悄悄話》 |
植物不僅會(huì)“說(shuō)話”,而且每種植物語(yǔ)言都有著特定的意思 植物不僅會(huì)“說(shuō)話”,而且每種植物語(yǔ)言都有著特定的意思
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達(dá)爾文的童年 |
小時(shí)候的達(dá)爾文卻是個(gè)話語(yǔ)不多、喜歡沉思、富于幻想的孩子 小時(shí)候的達(dá)爾文卻是個(gè)話語(yǔ)不多、喜歡沉思、富于幻想的孩子
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【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本;內(nèi)容理解與概括.
【答案】A;抓住問(wèn)號(hào)不放,反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn);找到真理,得出結(jié)論;聽(tīng)的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。;“哭泣”“流淚”;預(yù)報(bào)天氣;打電話;預(yù)防、減少蟲(chóng)害等;物種起源;總-分-總;善于觀察、喜歡思考、富于想象;真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后;1.都表達(dá)了主要觀點(diǎn);2.都用了具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。;植物不僅會(huì)“說(shuō)話”,而且每種植物語(yǔ)言都有著特定的意思;小時(shí)候的達(dá)爾文卻是個(gè)話語(yǔ)不多、喜歡沉思、富于幻想的孩子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.9
相似題
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1.非連續(xù)性文本。
“電腦視疲勞”,不可小視 長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞,引發(fā)視力及身心問(wèn)題,包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。很多電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講,電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦,還包含其他電子屏幕,如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。
材料一 病例回放 近年來(lái),青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲,最近眼睛干澀發(fā)脹,視物不清,經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān),他每天面對(duì)電腦十幾個(gè)小時(shí),夜間還經(jīng)常躺著看手機(jī)。醫(yī)生告訴小王,他的視力已嚴(yán)重受損。長(zhǎng)期關(guān)著燈上網(wǎng),電腦屏幕的輻射會(huì)毫不費(fèi)力地穿透眼表組織,損傷眼的成像功能,導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)失明。
材料二 調(diào)查統(tǒng)計(jì)
材料三 專家觀點(diǎn)
一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就很容易引發(fā)過(guò)度視疲勞,患上青光眼。使用電腦時(shí)電腦屏幕要干凈,屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài),使眼睛不易疲勞。另外,看電腦一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,有高度近視的最好檢查一下眼底,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
使用手機(jī)時(shí)要保持良好的姿勢(shì)。如果長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī),枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足,會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊等;距離和角度不當(dāng),也會(huì)導(dǎo)致視疲勞,還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
(1)“視疲勞綜合征”的癥狀有
(2)根據(jù)上述材料,有條理地寫(xiě)出青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的兩個(gè)原因。
①
②
(3)如果想為家人制作“愛(ài)眼護(hù)眼”的小貼士,我要有目的地閱讀“材料發(fā)布:2025/2/27 2:0:1組卷:40引用:2難度:0.5 -
2.非連續(xù)性文本閱讀
[材料一]時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)值得我們每個(gè)人好好思考。莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。”朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道:“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“
[材料二]某小學(xué)六年級(jí)(1)班學(xué)生周末安排表學(xué)習(xí) 打游戲 睡懶覺(jué) 運(yùn)動(dòng) 做家務(wù) 看電視 13% 15% 30% 10% 5% 27%
(2)讀完以上材料,有同學(xué)感嘆道:“求知者珍惜時(shí)間,勞動(dòng)者利用時(shí)間,閑聊者消磨時(shí)間。”請(qǐng)你從下面給出的身份中挑選三個(gè)仿寫(xiě)一句話。勤奮者 有志者 無(wú)為者 創(chuàng)業(yè)者 探索者 發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
閱讀非連續(xù)性文本,完成題目。
材料一:
材料二:
①立春在民間有許多習(xí)俗,將生菜、春餅等放于盤中,取迎春之意,并且饋贈(zèng)親友鄰居,稱為春盤。
②古代皇帝于立春日都要以春盤賜與近臣。吃三生菜,也就是三種生菜,取其“生”字,蘊(yùn)涵萬(wàn)物生長(zhǎng)之意。以蔥、韭菜、蒜、蓼蒿、芥菜五種辛辣菜雜和作食叫“五辛盤”,諧音取 _____之意。
③此風(fēng)俗很久遠(yuǎn),晉代周處《風(fēng)土記》中載:“正元日,俗人拜壽,上五辛盤,宋柏頌,椒花酒,五重?zé)捫巍!焙笱葑兊搅⒋?,李時(shí)珍在《本草綱目》中說(shuō):“五辛菜,乃元旦立春,以蔥、蒜、韭、琴蒿、芥菜等辛辣之菜,雜和食之,取迎新之義,謂之五辛盤,”
材料三:
2016年11月30日,在聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)上,中國(guó)申報(bào)的的”二十四節(jié)氣”。中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
(1)材料一的圖畫(huà),介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容?寫(xiě)出兩條即可。
(2)分別用一句話簡(jiǎn)要概括材料二和材料的內(nèi)容。
材料二:
材料三:
(3)結(jié)合材料二,列出“春盤”里包含的四種食材寫(xiě)在下面的橫線上。
(4)閱讀材料二,聯(lián)系上下文,第②自然段的“____”處可以補(bǔ)充為
(5)閱讀材料一,找出與材料三“中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系“相關(guān)聯(lián)的信息是
(6)材料二用到的說(shuō)明方法有發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:30引用:2難度:0.9
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