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課外閱讀蹦蹦床。 橡樹(shù)      花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。他一年比一年粗壯高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日,濃密的樹(shù)蔭擋住了它周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著身材的長(zhǎng)高和枝葉的繁茂,橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增。
      有一天,它居高臨下,用輕蔑的目光望著周?chē)臉?shù)木大聲喊:“快把這棵可憐的榛(zhēn)子樹(shù)給我收拾掉!”于是那棵榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。
“我不再愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰!看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心!”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令說(shuō)。于是無(wú)花果樹(shù)也遭到了厄運(yùn)。
      妄(wàng)自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休,它不可一世地?fù)u晃著漂亮的枝葉,傲慢地說(shuō):“把這些枯枝敗葉的果樹(shù)也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉!”于是這些樹(shù)木也都成了木柴。
      就這樣,大吵大鬧的橡樹(shù)把它周?chē)臉?shù)木都一棵棵斬盡了,成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人,它的美貌使得其他的樹(shù)木只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩。
      有一天刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的粗根緊緊抓住土地,拼盡全身力氣,迎著狂風(fēng)挺立著?!?br />(1)旁批:
①根據(jù)題目,我預(yù)測(cè)短文的大致內(nèi)容是:
寫(xiě)橡樹(shù)在生活中遇到困難后是怎樣克服的。
寫(xiě)橡樹(shù)在生活中遇到困難后是怎樣克服的。

②讀完第一自然段,我預(yù)測(cè)后面的情節(jié)是:
橡樹(shù)非常驕傲,看不起其它樹(shù)木。
橡樹(shù)非常驕傲,看不起其它樹(shù)木。

③讀完最后一個(gè)自然段,我預(yù)測(cè)橡樹(shù)的命運(yùn)是:
橡樹(shù)被風(fēng)刮倒了。
橡樹(shù)被風(fēng)刮倒了。

(2)下面是原文的結(jié)局,你預(yù)測(cè)對(duì)了嗎?
預(yù)測(cè)對(duì)了。
預(yù)測(cè)對(duì)了。

然而風(fēng)遇不到一棵樹(shù)阻攔,暢通無(wú)阻,徑直朝橡樹(shù)撲來(lái),無(wú)情地撕扯著它的枝葉,吹翻了它的軀干,終于,被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力,隨著一陣劈裂聲倒在地上。
(3)你對(duì)旁批③的預(yù)測(cè)依據(jù)是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。
是結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。由生活經(jīng)驗(yàn)可知,一棵大樹(shù)無(wú)論多么強(qiáng)壯,在遇到任何風(fēng)時(shí),如果沒(méi)有其它的樹(shù)對(duì)風(fēng)的遮擋,也會(huì)被刮倒。
是結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。由生活經(jīng)驗(yàn)可知,一棵大樹(shù)無(wú)論多么強(qiáng)壯,在遇到任何風(fēng)時(shí),如果沒(méi)有其它的樹(shù)對(duì)風(fēng)的遮擋,也會(huì)被刮倒。

(4)總結(jié):我預(yù)測(cè)對(duì)了
次,預(yù)測(cè)與原文不同的原因是:
我以為橡樹(shù)最后會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而改變自己的驕傲的情緒,并最終和其它樹(shù)木建立良好的關(guān)系
我以為橡樹(shù)最后會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而改變自己的驕傲的情緒,并最終和其它樹(shù)木建立良好的關(guān)系
。

【考點(diǎn)】童話
【答案】寫(xiě)橡樹(shù)在生活中遇到困難后是怎樣克服的。;橡樹(shù)非常驕傲,看不起其它樹(shù)木。;橡樹(shù)被風(fēng)刮倒了。;預(yù)測(cè)對(duì)了。;是結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。由生活經(jīng)驗(yàn)可知,一棵大樹(shù)無(wú)論多么強(qiáng)壯,在遇到任何風(fēng)時(shí),如果沒(méi)有其它的樹(shù)對(duì)風(fēng)的遮擋,也會(huì)被刮倒。;兩;我以為橡樹(shù)最后會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而改變自己的驕傲的情緒,并最終和其它樹(shù)木建立良好的關(guān)系
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.課外閱讀
     
           一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢說(shuō):“我少年時(shí)代打玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代搓麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有,我真后悔呀!”
          時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問(wèn):“假如你能返老還童……”“返老還童?”流浪漢心想,“
     
    ”。于是,他向時(shí)光老人苦苦哀求:“假如再給我一個(gè)青春,我一定從頭做起,干出一番事業(yè)!”“好吧!只要你好好努力,就能獲得真正的生命!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
          驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包呢。
          他想起自己剛才說(shuō)的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球,不覺(jué)手癢了,也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活,玩紙牌、打麻將……到了老年,他有些懊悔地痛哭起來(lái)。正巧,他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說(shuō):“
     

    (1)給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題,寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。
    (2)用“        ”給下列括號(hào)里的字選擇正確的解釋。
    ①返老(還)童(①交給原主  ②回報(bào)  ③恢復(fù))
    ②試(探)(①暗中打聽(tīng)  ②探索,尋求解決問(wèn)題的方法  ③看望)
    (3)在文中找出下列詞的反義詞:
    陌生
     
           出現(xiàn)
     

    (4)聯(lián)系上下文,在短文中的“      ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。
    (5)流浪漢后來(lái)又碰到時(shí)光老人,時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?展開(kāi)想象,給短文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)合適的結(jié)尾,寫(xiě)在文末的橫線上。
    (6)你對(duì)時(shí)光老人所說(shuō)的“真正的生命”是怎么理解的?
     

    發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:9引用:1難度:0.4
  • 2.老木匠的故事      有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。
    “這是你的房子,”他說(shuō),“我送給你的禮物?!?br />      他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他只得住在一幢粗制爛造的房子里!
          我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯(實(shí)事求是 精益求精 錦上添花 得過(guò)且過(guò)),在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
          把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,
     
    只有一天可活,那一天
     
    要活的優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)造的?!?br />(1)“粗制爛造”中的“
     
    ”是個(gè)錯(cuò)別字,應(yīng)改為
     
    。
    (2)用“--”畫(huà)出文中( ?。├锴‘?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (3)在文中的“     ”上填上一組關(guān)聯(lián)詞。
    (4)文中“
     
    ”可以說(shuō)明老木匠“羞愧”的最大原因。
    (5)文章所說(shuō)的“自己建造的房子”,實(shí)際上就是
     
    。
    (6)本文提醒我們一定要用
     
    好好創(chuàng)造自己
     

    (7)把文中畫(huà)“          ”的句子改為帶“不”的句子(雙重否定句),句意不變。
     

    (8)用“         ”畫(huà)出文中的一個(gè)過(guò)渡句。

    發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:5引用:1難度:0.2
  • 3.閱讀
          春風(fēng)勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
    “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來(lái)??墒悄睦锿频脛?dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣,飛走了。
    “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
          終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
    (1)填上合適的詞語(yǔ)。
     
    的葉子
     
    的陽(yáng)光
     
    的小花
     
    的小草
    (2)這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得
     
    ,再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下
     
    ,最后寫(xiě)小花苗
     
    。
    (3)小花苗的手和腳是指
     

    (4)小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要是靠
     
    。
    (5)在陽(yáng)光的下,小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
    答:小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō):
     

    發(fā)布:2025/3/10 2:30:2組卷:10引用:4難度:0.5
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