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“深夜寂靜,寫了一封信給我最愛的孩子們!請各位家長轉(zhuǎn)給孩子們,謝謝!”2月3日凌晨,杭州建蘭中學(xué)804班班主任郭簡給自己的學(xué)生們寫了一封信,并同步發(fā)布在了班級群和朋友圈。深夜的朋友圈被這封動人的信瞬間點燃。郭簡老師信件全文如下:
親愛的孩子們:
還記得17號的休業(yè)式,燈光絢爛,我給你們分光了辦公室所有的零食。還記得你們一聲聲的“老師,再見”!我以為很快我們就會再見。因為寒假,向來那么短。但是,一場突如其來的“戰(zhàn)役“打破了常規(guī),我們都履行著自己的義務(wù),在家,不出門,就是保護自己,保衛(wèi)家園!
要感謝現(xiàn)代通訊的發(fā)達,讓我們遠隔千里,可以了解武漢一線發(fā)生的種種。1月24日,我在泰國普吉街頭,騎著摩托跑了二十幾家藥店,湊了幾百個口罩,我想身邊人總會有人需要。我一遍一遍加在泰國運送物資回國的導(dǎo)游領(lǐng)隊的微信,希望能夠盡自己的一份力量。
我不是醫(yī)生,我沒有資格沖鋒陷陣;我不是科研工作者,我沒有能力研制抑制病毒的藥劑;我不是商人,我沒有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠,低價售回國援助一線;我不是馬云,我沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻社會;我不是記者,我不能沖到第一線告訴社會那里到底發(fā)生了些什么;我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事,也只能,說句我真生氣。那么,我能做些什么?
我是一個老師,我的學(xué)生——你們,是中國的希望,是中國的明天。這幾天有一句詩在我做飯的時候,在我拖地的時候,在我陪孩子玩的時候,在我洗臉的時候,在任何時候,都會從我的腦海里跳出來——為什么我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。
人都有信仰,它不是你平日里高喊的口號,它不是你掛在朋友圈的簽名。它,貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰,就是對這片土地,最深沉的愛。因為我愛腳下這片熱土地,我想告訴我的孩子們,它也應(yīng)該是你的信仰!
我最親愛的孩子們!他日,你長大。請你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話,勇挑重擔(dān),專業(yè)一流,成為十幾億人的倚靠。
我最親愛的孩子們!他日,你長大。如果你愿意學(xué)醫(yī),請你做像這些沖上一線的醫(yī)護人員那樣的勇者。用自己的身軀,扛起萬重大山??偸且竭@一刻,我們才明白,什么是白衣天使。他們不怕嗎?他們不哭嗎?責(zé)任重于泰山,選擇了這個職業(yè),就要為其奉獻一切。
我最親愛的孩子們!他日,你長大。如果你愿意走上科研道路,可不可以不僅僅評職稱發(fā)論文,可不可以為人類的發(fā)展,做更長遠的預(yù)計??刹豢梢裕驗槟愕漠吷?,人們不必再遭受這樣的禍患。
我最親愛的孩子們!他日,你長大。如果你愿意從政,請你做一個正直,誠實,心有大愛,心有慈悲的人!我相信,一個人的能力有大小,但是只要心中有大愛,有著一顆慈悲的心腸,他就一定會為百姓踏實辦事!
我最親愛的孩子們!他日,你長大。如果你愿意從商,一定記得,做商人必有幾分俠氣!憑本事賺錢,憑大義救國。浙江發(fā)出物資告急的信息時,喊話的對象是浙商。“請向家鄉(xiāng),伸出援手”。于是我們看到世界各地的浙商,用自己的能力,守護著這片熱土。
我最親愛的孩子們!他日,你若長大,你們會從事各行各業(yè)。但無論你在哪里,在做什么,請你記得,一個人的信仰不能丟。一個人對祖國和人民的大愛,不能丟!我們要做對這個社會有用的人,我們的人生才有意義!只有溫暖了別人,你的世界才會更加精彩,更有意義!
我最親愛的孩子們,我相信,終有一天,我們會更加團結(jié),戰(zhàn)勝困難!中國是發(fā)展中國家,你們是中國的明天!我相信,你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血的心,一定能夠點亮中國的明天!我相信!加油!而此刻,作為明天的你們,請認真落實課內(nèi)作業(yè)任務(wù),扎實學(xué)習(xí),為有一天實現(xiàn)自身價值,努力充電!周恩來說,少年當(dāng)為中華之崛起而讀書!你們,當(dāng)勇敢地面對社會責(zé)任,為了實現(xiàn)中國夢而讀書!孩子們!加油!
為什么我的眼中常含淚水,因為我對這土地,愛得深沉!
你們的班主任:郭簡
2020.2.2晚(1)結(jié)合上下文,理解下列詞語的意思。
A常規(guī):指沿襲下來經(jīng)常實行的規(guī)矩;通常的做法。在短文中指由于疫情而使得寒假結(jié)束后沒有像以往那樣迎來開學(xué)指沿襲下來經(jīng)常實行的規(guī)矩;通常的做法。在短文中指由于疫情而使得寒假結(jié)束后沒有像以往那樣迎來開學(xué)。
B信仰:指對某人或某種主張、主義、宗教極度相信和尊敬,拿來作為自己行動的榜樣或指南。在短文中作者為人處世的信條指對某人或某種主張、主義、宗教極度相信和尊敬,拿來作為自己行動的榜樣或指南。在短文中作者為人處世的信條。
(2)填空:
為什么我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。這句話是引用了作家 艾青艾青的詩句。文章中多次提到這句話,表達了作者 強烈的愛國強烈的愛國之情。
(3)鐘南山爺爺為什么成為了我們心中的英雄?因為他敢說真話,勇挑重擔(dān),專業(yè)一流,是我們十幾億中國人的倚靠。因為他敢說真話,勇挑重擔(dān),專業(yè)一流,是我們十幾億中國人的倚靠。
(4)我最親愛的孩子,他日,你長大,你想從事什么職業(yè)?你會怎樣做?我長大了想做一名光榮的人民教師,在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為我國的社會主義建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。我長大了想做一名光榮的人民教師,在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為我國的社會主義建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。
(5)中國是發(fā)展中國家,你們是中國的明天!說說你對這句話的理解。 我國還沒有跨進發(fā)達國家的行列,社會主義建設(shè)事業(yè)還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大了才能為祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。我國還沒有跨進發(fā)達國家的行列,社會主義建設(shè)事業(yè)還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大了才能為祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。
【考點】記敘文.
【答案】指沿襲下來經(jīng)常實行的規(guī)矩;通常的做法。在短文中指由于疫情而使得寒假結(jié)束后沒有像以往那樣迎來開學(xué);指對某人或某種主張、主義、宗教極度相信和尊敬,拿來作為自己行動的榜樣或指南。在短文中作者為人處世的信條;艾青;強烈的愛國;因為他敢說真話,勇挑重擔(dān),專業(yè)一流,是我們十幾億中國人的倚靠。;我長大了想做一名光榮的人民教師,在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為我國的社會主義建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。;我國還沒有跨進發(fā)達國家的行列,社會主義建設(shè)事業(yè)還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大了才能為祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
暴風(fēng)雨是一個篩子(畢淑敏)
①我35歲的時候,考上了一所夜大。每天下班后,要穿越五條街道去讀書。一天傍晚,臺風(fēng)突然來了,暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準(zhǔn)。那時,電話還不普及,打探不到確實的消息??紤]了片刻,我穿上了雨衣,又撐開一把傘,雙重保險,沖出屋門。風(fēng)雨中,傘立刻被劈開,成了幾塊碎布。雨也背叛了我,鼓脹如帆,拼命要裹挾我到云中去。我扔了雨衣,連滾帶爬趕到了學(xué)校,看門的老人卻說,從老師到學(xué)生,除了我,沒有一個人來!
②那一瞬,我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫,更有無窮的委屈和沮喪。
③老人見我失魂落魄的樣子,讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍,老人緩緩地說,你以后會有大出息。我說:“我是一個大傻瓜啊?!?br /> ④他說:“所有學(xué)生里,只有你一個人來上學(xué)了???,暴風(fēng)雨是一個篩子。膽子小的,思前想后的,都被它篩了下去,留下了最有膽識和最不怕吃苦的人?!?br /> ⑤那一瞬,好似空中打了一個閃電,我的心被照得雪亮。也許我不是3000學(xué)生當(dāng)中聰明的,但今晚的暴雨,讓我知道了我是3000學(xué)生中最有膽識和毅力的人。
⑥從那以后,我就多了自信,一步步有了今天的成功。
(1)文章第①段中畫“ ”的句子,對暴風(fēng)雨的描寫有何作用?
(2)認真讀第④段中看門老人的話,說說你從中感悟到了什么?
(3)讀第⑤段畫“ ”的句子,表明了作者心中的什么想法?
(4)文中的人物,你欣賞哪一個?說說你的理由。發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:22引用:1難度:0.1 -
2.閱讀短文。
天鵝守護神 ①2017年10月我應(yīng)邀參加烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)。在烏鎮(zhèn),聽朋友賈安宜談到老袁和天鵝的故事:“天鵝一次只睡45秒,45秒睜一次眼再睡45秒,這樣連起來一天也可睡8個小時。為什么?它要隨時保持警覺性,以防天敵,而人類是其最大的天敵?!边@是天鵝衛(wèi)士學(xué)順說的。袁學(xué)順住威海榮成,他20歲開始保護、照顧傷殘的天鵝,42年來從不懈怠,我聽后深受感動,決定去山東拜訪他。
②老袁談到最心愛的天鵝,眼睛都發(fā)光,他懂得天鵝的語言,如數(shù)家珍地說大天鵝有喇叭天鵝、咳聲天鵝和嘯聲天鵝。每年10月中旬至11月中旬從西伯利亞飛到榮成,翌年3月左右返回,飛程一個月,在天上最久是6個多小時,一個月的飛行會瘦5公斤。經(jīng)過42年親密的接觸和觀窕,救助了上千只受傷的天鵝,相鄰沒有人比他更了解天鵝。聽說他畫了一張地圖,是有關(guān)天鵝飛行、休息和覓食的濕地、這些知識特別珍貴,我鼓勵他寫出來,流傳下去。
③他記述著,有時為救一只落在水中受傷的天鵝,他會兩只腳泡在水里近兩個小時,從離天鵝100米的距離一邊和它說話,一邊10米10米地接近,直到天鵝信任他,接受他的救助。他又嘆息說,他每次抱著痊愈的天鵝放回大自然的時候,都會傷感地掉眼淚,因為他不知道天鵝這一飛走,路途中會不會再遇到險阻,還能不能再活著回來。說到那只名叫盲盲的瞎眼天鵝,他又笑著用四字成語“亭亭玉立”來形容。他把天鵝人性化了,他說:“天鵝生來高雅,絕不下跪,即使是死也得坐著死。”要跟老袁謨天鵝可能謨到天亮都談不完,我們約好第二天去看天鵝。
④零下5攝氏度,雖然是午時,太陽的熱度還是抵不住寒風(fēng)的吹襲,我們一行人頂著凜冽的寒風(fēng),走入空曠的濕地。天鵝見到我們有的張開大翅膀飛起,有的游走了。遠處濕地和水面上鑲著一層高高低低的白邊,老袁說那是三千多只大天鵝。上世紀(jì)90年代大約有六千只,后來開發(fā)建屋,現(xiàn)在自然的濕地只剩三分之一。他非常憂心將來土地開發(fā)到那兒,就會破壞這里的生態(tài)環(huán)境,那時天鵝就不來了。
⑤天鵝康復(fù)中心的小木屋里面放著一張單人床,沒有暖氣,天寒地凍的。老袁待在那兒照顧天鵝一點不以為苦,他說只要聽到天鵝美妙的歌聲他就滿足了。屋旁一個木欄桿圍成個小方塊,瞎眼天鵝盲盲亭亭玉立的,單腳站在里面。脖子好長,我用手指輕輕滑過它的脖子,羽毛柔軟而豐密,難怪天鵝在低溫下還能長期待在戶外。老袁心疼地揉搓著盲盲另外一只受傷的黑腳板。他把天鵝都當(dāng)成自己的兒女看待,絕不私自占有它們,一旦它們可以自由飛翔,他就放手。
⑥老袁為他的夢想努力奮戰(zhàn)著,保住那三分之一的自然濕地不受污染,說服政府和企業(yè)家不要征用那塊凈土。老袁守住的那塊原始濕地,右邊長著高高的蘆葦草,濕地是海水和河水混合成的湖水,一眼望去,湖水和地面交錯著延伸,看不見盡頭。午后見到天鵝翱翔在大自然的空間里、自在地覓食玩耍、又不時站立著拍打翅膀,每一個鏡頭都是一幅美麗的畫面,老袁用盡生命每一份力,希望將這些畫面永遠保留下去。他說了一句耐人尋味的話:“天鵝將會陪著人類走完全程?!蔽彝莸拿骖a、閃爍著光芒的堅定的眼神,心里贊嘆道,這真是天鵝的守護神,也是大自然的藝術(shù)家。
(選自《意林)2021年第7期,林青霞,有刪改)(1)以下對第②自然段“如數(shù)家珍”的理解正確的一項是
A.老袁在數(shù)家里的天鵝
B.老袁對天鵝十分熟悉
C.老袁在談天鵝的價值
D.老袁聽懂天鵝的語言
(2)“亭亭玉立”常常用來形容女人身材細長,文中用來形容
A.喇叭天鵝
B.咳聲天鵝
C.受傷天鵝
D.瞎眼天鵝
(3)第⑥自然段中老袁的夢想指的是
A.接觸和觀察救助受傷的天鵝
B.畫天鵝飛行、休息和覓食圖
C.改善天鵝康復(fù)中心救助條件
D.保住那三分之一的自然濕地
(4)關(guān)于第⑥自然段中“天鵝將會陪著人類走完全程”這句話理解最為準(zhǔn)確的一項是
A.受傷天鵝將會得到人們一直照顧
B.人類將會一直與天鵝和睦相處
C.受傷的天鵝將會和人類一起死亡
D.人類的生活離不開天鵝的陪伴
(5)關(guān)于本文的中心思想,下列說法正確的是
A.這篇文章具體地描寫了天鵝的美麗可愛,表現(xiàn)了天鵝是一種很有靈性的鳥。
B.這篇文章講述袁學(xué)順創(chuàng)建天鵝康復(fù)中心,說明了天鵝一直受到人們的照顧。
C.這篇文章描寫了袁學(xué)順對天鵝無私的愛,贊美了人與動物之間真摯的情感。
D.這篇文章描寫了人類對自然生態(tài)的破壞,告訴了人類要精心保護生態(tài)環(huán)境。
(6)有讀者認為,文中畫“ ”的句子不厭其煩地羅列具體數(shù)字,語言顯得啰嗦,應(yīng)該刪除,你認為呢?請你選擇其中一處說明理由。
(7)文章第⑤自然段“天鵝康復(fù)中心的小木屋里面一張單人床,沒有暖氣,天寒地凍的,老袁待在那兒照顧天鵝一點不以為苦,他說只要聽到天鵝美妙的歌聲他就滿足了”這句話運用了什么描寫方法?有什么作用?發(fā)布:2025/2/28 6:0:2組卷:26引用:2難度:0.7 -
3.閱讀。
母親和書
又出了一本新書。第一本要送的,當(dāng)然是我的母親。在這個世界上,最關(guān)注我的,是她老人家。
母親的職業(yè)是醫(yī)生。年輕的時候,母親是個美人,我們兄弟姐妹都沒有她年輕時獨有的那種美質(zhì)。兒時,我最喜歡看母親少女時代的老照片,她穿著旗袍,臉上含著文雅的微笑,比舊社會留下來的年歷牌上那些美女漂亮得多,就是三四十年代上海灘那幾個最有名的電影明星,也沒有母親美。母親小時候上的是教會的學(xué)校,受過很嚴(yán)格的教育。她是一個受到病人稱贊的好醫(yī)生??吹剿秊椴∪碎_處方時隨手寫出的那些流利的拉丁文,我由衷地欽佩母親。
在我童年的記憶里,母親是個嚴(yán)肅的人,她似乎很少對孩子們做出親昵的舉動。而父親則不一樣,他整天微笑著,從來不發(fā)脾氣,更不要說動手打孩子。因為母親不茍言笑,有時候也要發(fā)火訓(xùn)人,我們都有點怕她。記得母親打過我一次,那是在我七歲的時候。那天,我在樓下的鄰居家里頑皮,打碎了一張清代紅木方桌的大理石桌面,鄰居上樓來告狀,母親生氣了,當(dāng)著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下,雖然聲音很響,但一點也不痛。我從小就自尊心強,母親打我,而且當(dāng)著外人的面,我覺得很丟面子。盡管那幾下打得不重,我卻好幾天不愿意和她說話,你可以說我罵我,為什么要打人?后來父親悄悄地告訴我一個秘密:“你不要記恨你媽媽,那幾下,她是打給樓下告狀的人看的,她才不會真的打你呢!”我這才原諒了母親。
我后來發(fā)現(xiàn),母親其實和父親一樣愛我,只是她比父親含蓄。上學(xué)后,我成了一個書迷,天天捧著一本書,吃飯看,上廁所也看,晚上睡覺,常常躺在床上看到半夜。對讀書這件事,父親從來不干涉,我讀書時,他有時還會走過來摸摸我的頭。而母親卻常常限制我,對我正在讀的書,她總是要拿去翻一下,覺得沒有問題,才還給我。如果看到我吃飯讀書,她一定會拿掉我面前的書。一天吃飯時,我老習(xí)慣難改,一邊吃飯一邊翻一本書。母親放下碗筷,板著臉伸手搶過我的書,說:“這樣下去,以后不許你再看書了?!蔽覇査秊槭裁?,她說;“讀書是一輩子的事情,你現(xiàn)在這樣讀法,會把自己的眼睛毀了,將來想讀書也沒法讀?!彼砸粋€醫(yī)生的看法,對我讀書的壞習(xí)慣做了分析,她說:“如果你覺得眼睛壞了也無所謂,你就這樣讀下去吧,將來變成個瞎子,后悔來不及?!蔽矣X得母親是在小題大做,并不當(dāng)一回事。
其實,母親并不反對我讀書,她真的是怕我讀壞了眼睛。雖然嘴里嘮叨,可她還是常常從單位里借書回來給我讀?!端疂G傳》《說岳全傳》《萬花樓》《隋唐演義》《東周列國志》《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《牛虻》等書,就是她最早借來給我讀的。我過八歲生日時,母親照慣例給我煮了兩個雞蛋,還買了一本書送給我,那是一本薄薄的小書《卓婭和舒拉的故事》。在50年代,哪個孩子生日能得到母親送的書呢?
中學(xué)畢業(yè)后,我經(jīng)歷了不少人生的坎坷,成了一個作家。在我從前的印象中,父親最在乎我的創(chuàng)作。那時我剛剛開始發(fā)表作品,知道哪家報刊上有我的文章,父親可以走遍全上海的郵局和書報攤買那一期報刊。我有新書出來,父親總是會問我要。我在書店簽名售書,父親總要跑來看熱鬧,他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上。而母親,卻從來不在我面前議論文學(xué),從來不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次,父親在我面前對我的創(chuàng)作問長問短,母親笑他說:“看你這得意的樣子,好像全世界只有你兒子一個人是作家?!?br /> 父親去世后,母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來,我們一家三口帶著母親出門旅行,還出國旅游了一次。和母親在一起,談話的話題很廣,卻從不涉及文學(xué),從不談我的書。我怕談這話題會使母親尷尬,她也許會無話可說。
去年,上海文藝出版社出版了我的一套自選集,四厚本,一百數(shù)十萬字,字印得很小。我想,這樣的書,母親不會去讀,便沒有想到送給她。一次我去看母親,她告訴我,前幾天,她去書店了。我問她去干什么,母親笑著說:“我想買一套《趙麗宏自選集》?!蔽乙汇叮瑔柕溃骸澳阗I這書干什么?”母親回答:“讀《趙麗宏自選集》?!蔽乙汇?,問道:“你買這書干什么?”母親回答:“讀啊?!笨次也幌嘈诺哪樕赣H又淡淡地說:“我讀過你寫的每一本書?!闭f著,她走到房間角落里,那里有一個被簾子遮著的暗道。母親拉開簾子,里面是一個書櫥?!澳憧?,你寫的書,一本也不少,都在這里?!蔽疫^去一看,不禁吃了一驚,書櫥里,我這二十年中出版的幾十本書都在那里,按出版的年份整整齊齊地排列著,一本也不少,有幾本,還精心包著書皮其中的好幾本書,我自己也找不到了。我想,這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。
看著母親的書櫥,我感到眼睛發(fā)熱,好久說不出一句話。她收集我的每一本書,卻不向人炫耀,只是自己一個人讀。其實,把我的書讀得最仔細的,是母親。母親,你了解自己的兒子,而兒子卻不懂得你!我感到羞愧。
母親微笑著凝視我,目光里流露出無限的慈愛和關(guān)懷。母親老了,臉上皺紋密布,年輕時的美貌已經(jīng)遙遠得找不到蹤影。然而在我的眼里,母親卻比任何時候都美。世界上,還有什么比母愛更美麗更深沉呢?
(1)文中畫橫線的句子屬于什么抒情方式?
A.借物抒情
B.借景抒情
C.內(nèi)心獨白
D.借事抒情
(2)從記敘順序角度看,文章運用了什么順序?
A.順敘
B.倒敘
C.插敘
D.補敘
(3)“看我不相信的臉色,母親又淡淡地說:“我讀過你寫的每一本書?!本渲小暗币辉~的表達作用是
A.表達了母親對“我”深沉而堅定的愛。
B.表達了母親對“我”的書不感興趣。
C.表達了母親對“我”的高度關(guān)心。
D.表達了母親對“我”的表情置之不理。
(4)下列對本文的分析與理解不正確的一項是
A.“我由衷地欽佩母親?!逼湓蛞皇恰八且粋€受到病人稱贊的好醫(yī)生”;二是“她為病人開處方時隨手寫出的那些流利的拉丁文”。
B.母親對“我們”比較嚴(yán)厲,而父親對“我們”則比較慈愛。
C.“我感到羞愧?!逼湓蚴恰拔摇卑l(fā)現(xiàn)了母親對“我”的書進行收藏,感到母親“了解自己的兒子,而兒子卻不懂得母親”。
D.“然而在我的眼里,母親卻比任何時候都美?!贝司溥\用比喻寫出了“我”對母親的愛。
(5)文中寫了有關(guān)“母親和書”的三件事,下列不正確的一項是
A.“我”上學(xué)后,母親限制¨我”讀書,怕“我”讀壞了眼睛。
B.母親走遍全上海的郵局和書報攤買有“我”文章的報刊。
C.母親從不在“我”面前談文學(xué)。
D.母親讀過“我”寫的每一本書,并精心收藏。
(6)用簡練的語言概括母親的特點,并說明理由。(至少兩點)發(fā)布:2025/2/28 6:0:2組卷:21引用:1難度:0.5
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