讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
春天的（dí de） dídí確很美啊（a à） aa！wen nuǎn 溫暖溫暖的（dí de） dede陽(yáng)光sǎ在 撒撒大地上，河水dàng 蕩蕩起了層層bō wén 波紋波紋，魚(yú)兒在歡快地tǔ 吐吐著泡泡。岸邊liǔ sī 柳絲柳絲輕拂，xiān 鮮鮮花盛開(kāi)，孩tóng 童童在草地上做yóu xì 游戲游戲。啊（ā à） àà，這里的風(fēng)jǐng 景景多么令人liú liàn 留戀留戀！
（1）在文中的橫線(xiàn)里寫(xiě)出字詞。
（2）請(qǐng)用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的注音。
（3）先填一填，再選一選。（填序號(hào)）
①萬(wàn) 里里無(wú)云
②引引人注目
③興興致勃勃
春天，百花盛開(kāi)，最 ②②的是天香公園里的牡丹花。
【答案】dí；a；溫暖；de；撒；蕩；波紋；吐；柳絲；鮮；童；游戲；à；景；留戀；里；引；興；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：1引用：1難度：0.8
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1．強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)的一篇日記，請(qǐng)你讀一讀，并完成練習(xí)。
8月24日 星期二??今天是我的生日，爸爸媽媽帶我去北京游覽了故宮，還給我買(mǎi)了一些書(shū)籍作為生日禮物，有《哇！故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》。我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，收到這樣的禮物真好!今天是這個(gè)暑假我過(guò)得最開(kāi)心的一天！
（1）強(qiáng)強(qiáng)的這篇日記在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)。
（2）強(qiáng)強(qiáng)過(guò)生日時(shí)不僅去了故宮游玩，還收到了禮物：。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
2．閱讀檢閱臺(tái)。
貓??我家有一漂亮的小花貓，非?？蓯?ài)。每天放學(xué)回家，我總要跟它玩一陣子。
??一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗业男』ㄘ埖降子卸嘀啬?？”媽媽說(shuō)：“你稱(chēng)一稱(chēng)吧！”屋里有一秤。我抱起小花貓，輕輕地把它放在秤盤(pán)子上，我剛一松手，小花貓撒腿就跑。我把它抓回來(lái)，它又跑了……這樣做了好幾次，都沒(méi)有稱(chēng)出小花貓的重量。
??我突然想到一好辦法：我抱著小花貓一起稱(chēng)，然后稱(chēng)我的重量，再用我和小花貓的重量減去我的重量，就得出了小花貓的重量。我試著這樣做，果然稱(chēng)出了小花貓的重量。
（1）在文中括號(hào)里填上合適的量詞。
（2）“我”在稱(chēng)小花貓的過(guò)程中遇到了什么困難？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容排序。得出了小花貓的重量。稱(chēng)“我”的重量。“我”抱著小花貓一起稱(chēng)。“我”和小花貓的重量減去“我”的重量。
（4）你還有什么好辦法能稱(chēng)出小花貓的重量呢？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：1引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
——《宇宙生命之謎》（節(jié)選）（1）讀短文，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）想要完成上面的思維導(dǎo)圖，應(yīng)該采用的閱讀方法是
A.查相關(guān)資料
B.尋找中心句
C.畫(huà)出關(guān)鍵詞
D.提取首尾關(guān)鍵信息
（3）未來(lái)，我們能否在太空建立一個(gè)更大的空間站，人類(lèi)都到空間站去生活呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.8