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閱讀課文片段,完成練習。
      這地方的火燒云變化極多,一會兒hóng  tóng  tóng
紅彤彤
紅彤彤
的,一會兒金燦燦(càn  chàn)的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
      一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像是在等人騎到它背上,它才站起來似(sì  shì)的。過了兩三miǎo
鐘,那匹馬就變模(mó  mú)糊了。
      忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,它在前邊跑著,后邊似(sì  shì)乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了。
      接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的大石頭獅子一模(mó  mú)一樣,也是那么大,也是那么dūn
著,很威武很鎮(zhèn)靜地dūn著??墒且晦D(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)眼就變了,要想再看到那頭大獅子,怎么也看不到了。
(1)讀拼音,寫詞語。
hóng tóng tóng
紅彤彤
紅彤彤

miǎo

dūn

(2)選擇文中括號里正確的讀音。
金燦燦
càn
càn
(càn chàn)的
shì
shì
(sì shì)的
(mó mú)糊
(sì shì)乎
一模
(mó mú)一樣
轉(zhuǎn)
zhuǎn
zhuǎn
(zhuǎn zhuàn)眼
(3)從文中找描寫色彩的詞語。
紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫
紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫

(4)文章第一節(jié)中連用四個“一會兒”說明
火燒云顏色變化極多極快。
火燒云顏色變化極多極快。

(5)這幾節(jié)文字作者從
顏色
顏色
形狀
形狀
寫出火燒云變化極多,又以
一會兒
一會兒
忽然
忽然
兩個詞語說明火燒云變化極快。
(6)寫出一句排比句。
成功是一種喜悅,成功是一種輕松與快樂,成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。
成功是一種喜悅,成功是一種輕松與快樂,成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。

(7)這段話可分兩段。
①第一層是第
節(jié)。第二層是第
二、三、四
二、三、四
節(jié)。
②寫出層意。
第一層:
火燒云顏色變化多而快。
火燒云顏色變化多而快。

第二層:
火燒云形狀變化多而快。
火燒云形狀變化多而快。

【考點】語段閱讀
【答案】紅彤彤;秒;蹲;紅彤彤;秒;蹲;càn;shì;mó;sì;mú;zhuǎn;紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫;火燒云顏色變化極多極快。;顏色;形狀;一會兒;忽然;成功是一種喜悅,成功是一種輕松與快樂,成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。;一;二、三、四;火燒云顏色變化多而快。;火燒云形狀變化多而快。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:56引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.讀一讀下面的三個語段,完成問題。
    語段(一)
    鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。
    語段(二)
    它走起路來慢條斯理,仔細掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會兒這個姿勢,再不慌不忙地把腳掌放到地上。
    語段(三)
    我們把四只鵝蛋放到我家那只外號叫“黑桃皇后”的母雞窩里,“黑桃皇后”孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著,口哨吹得和小雞完全不同?!昂谔一屎蟆币桓弊愿咦源蟮臉幼樱钇鹆擞鹈?,它壓根兒不想分辨,依然像對待小雞那樣,以母親般的關懷來對待小鵝。
    (1)下面說法不正確的是
     

    A.這三個語段都寫了動物的性格特點。
    B.語段(一)(二)都描寫了鵝的步態(tài),體現(xiàn)其傲慢的性格特點。
    C.語段(三)描寫了一只溫柔可親且關愛自己孩子的母雞。
    (2)這三個語段分別運用了哪種寫作方法來表現(xiàn)這些有特點的動物?連一連。
    ①動作描寫       語段(一)
    ②對比描寫      語段(二)
    ③列舉具體事例說明       語段(三)
    (3)那只外號叫“黑桃皇后”的母雞帶著四只小鵝,會發(fā)生什么有趣的事情呢?請發(fā)揮想象,寫一寫母雞帶小鵝的情景。
     

    發(fā)布:2025/2/27 9:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下列材料,完成后面的問題
    材料一:
          ①鼎湖山,又名頂湖山,位于廣東省肇慶市東北部?!稄V東通志》卷一百七載:“頂湖山在縣東北四十里,高千余仞,周百里,為一方巨鎮(zhèn)。道書以為第十七福地,舊經(jīng)云,上有湖,四時不竭。其山產(chǎn)茜草,山半有白云古剎,繞寺產(chǎn)佳茗。”
          ②鼎湖山與羅浮山、西樵山、丹霞山合稱為嶺南四大名山,位居嶺南四大名山之首。它包括天溪、天湖、云溪三大景區(qū),著名景點有寶鼎園、慶云寺、飛水潭、蝴蝶谷等,這里古木參天,飛瀑流泉,鳥語花香,其負離子含量為全國之最,享有“天然氧吧”之美稱,是人們旅游休憩的好去處。每年約有40—80萬的游客到這里觀光度假。
          ③鼎湖山蘊藏有豐富的動植物資源,有重要的科研價值。被生物學家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”,有“活的自然博物館”之譽。
          ④鼎湖山還是重要的科普和教學實習基地。如1993年是廣東省青少年生物科技考察基地;2002年是全國青少年走進科學世界科技活動示范基地等。廣東藥學院、深圳大學、華南農(nóng)業(yè)大學等10余所大專院校均把鼎湖山國家級自然保護區(qū)作為他們的教學實習基地。
          ⑤鼎湖山的地方特產(chǎn)十分豐富。巴戟、何首烏、肇實等名貴中藥材質(zhì)量上乘,行銷海內(nèi)外;拐杖、草席、檀香扇、端硯是南粵風物中的上品;燕窩、蓮藕、裹蒸粽、粉葛、大蕉、文男鯉等土特產(chǎn)也是饋贈佳品。
    材料二:
    登鼎湖山
    [明]何絳
    曉日猶未上,筍輿行漸光。山從百丈嶺,路繞九回腸。
    出谷鳥爭道,入溪云觸裳。才聞鐘罄動,吾已覺花香。
    材料三:
    交通 從肇慶市區(qū)出發(fā),可乘坐3路、15路、21路、24路公交車到達鼎湖山坑口站,然后步行約10分鐘到達鼎湖山。
    從肇慶長途客運站或火車站出發(fā),可乘坐25A路公交車到達鼎湖山坑口站,然后步行到鼎湖山。
    門票 鼎湖山大門門票70元/人次,蝴蝶谷套票35元/人次,觀光車往返車票20元/人。
    備注:6周歲(不含6周歲)-18周歲(含18周歲)未成年人(憑本人身份證),門票半價。
    開放時間 全年08:00-18:00(最晚入園17:30)
    觀光車:8:00-18:00
    蝴蝶谷游船:9:00-16:30
    (1)材料一中的“
     
    ”和材料二中的詩句“
     
     
    ”都說明了鼎湖山地勢險要的特點;“山半有白云古剎,繞寺產(chǎn)佳茗”中的“寺”是指
     
    。
    (2)在材料二中,點明詩人登鼎湖山時間的詩句是
     

    A.出谷鳥爭道,入溪云觸裳。
    B.曉日猶未上,筍輿行漸光。
    C.山從百丈嶺,路繞九回腸。
    D.才聞鐘罄動,吾已覺花香。
    (3)材料一第③、④、⑤自然段分別介紹了鼎湖山的什么信息?請簡要概括出來。
    第③自然段:
     

    第④自然段:
     

    第⑤自然段:
     

    (4)廣州小學生佳怡跟著父母一起坐火車到鼎湖山旅游。關于他們的這次旅行有如下說法,請在正確的說法后面打“√”,在不正確的說法后面打“×”,
    ①佳怡憑她本人的身份證購買鼎湖山大門門票,只需35元。
     

    ②因為周末游客數(shù)量劇增,當他們買好票入園時已到下午五點,雖然晚了點,但他們當天依然可以坐船游覽蝴蝶谷。
     

    ③旅行結(jié)束,他們還是打算坐火車返回廣州,為了盡快到達肇慶火車站,他們應該優(yōu)先乘坐25A路公交車前往。
     

    (5)旅行結(jié)束前,佳怡想給家中的爺爺奶奶各買一種當?shù)靥禺a(chǎn)作禮物,可她不知道要挑選哪兩種?請你給她提提建議,并說明理由。
     

    發(fā)布:2025/2/27 10:0:1組卷:12引用:1難度:0.8
  • 3.品讀語段,運用語言。
          這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。——《那個星期天》節(jié)選
    (1)這段話是圍繞哪一句話來寫的?請用橫線劃出來。
    (2)圍繞這句話,作者列舉了
     
    、
     
     
    、
     
    的事例,真實自然地表達了“我”
     
    的情感。
    (3)劃波浪線的句子運用了
     
    修辭手法,寫出我
     
    的心情。

    發(fā)布:2025/2/27 10:0:1組卷:19引用:1難度:0.8
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