閱讀。
獨生兒子自然一向是寶貝的。他從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。要零用錢么，說一聲就行，從不打回票。直到上學期結(jié)束，班主任在品德評語欄上委（宛 婉）地寫了一條“有時花錢大手大腳，望克服”的意見，才使我悚然一驚。
暑假一開始，兒子向我提出要更新游泳褲、救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備，共需人民幣約20元。我的手習慣地伸進口袋。驀然，班主任寫的意見提醒了我。沉吟一會，我對他說：“你年齡也不算小了，不能事事依賴我們。自己能解決的問題應(yīng)當盡量自己想辦法解決?！?br />“我們初中一年級學生又不搞勤工儉學，我有什么辦法？”兒子不悅地說。
我順（勢 事）指點迷津：“工人新村后面的牛奶場不是在收購每五百克五分錢的青草嗎？”
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應(yīng)：“好，就不向你們要錢。我靠勞動自己去掙！”
第二天一清早，我叫醒兒子，交給他扁擔、竹籃、鐮刀。兒子頭（帶 戴）草帽，足（蹬 登）涼鞋，雄赳赳氣昂昂猶如遠征的將軍出門而去。上午九點后，兒子回到家后，神情卻大變：滿臉汗，一身土，白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色，一口氣連灌三杯雪碧汽水，躺在床上一動不動，雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。
我用秤稱了一下，兩籃青草共重十五千克，可換人民幣一元五角。妻子心疼，摸出二十元：“明天別去了?！?br /> 兒子如遇大赦，立即把目光轉(zhuǎn)向我。我似笑非笑：“我早料到你不行?！?/bdo>
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼朦朧的兒子。在四樓陽臺上，我與妻子目送兒子漸漸遠去，直至他的身影融進綠色的田野，融進燦爛的朝霞……
半個月后，兒子用割草掙來的二十元錢更新了全套游泳裝備。更重要的是，兒子有一個顯著的變化：花錢不再大手大腳花錢不再大手大腳。
（1）請用“\”劃去文章括號里不正確的字。
（2）仔細閱讀文章畫“ ”的句子，聯(lián)系上下文，從父親的神情和語言揣測父親這樣做的意圖是什么？請問父親這樣的方法改用嚴厲的批評好嗎？
父親采用激將法，希望兒子能夠堅持下去。不好，如果父親嚴厲批評孩子，孩子就可能認為自己真不行，從而傷害了孩子，這樣就可能讓孩子以后做事對自己沒有信心。父親采用激將法，希望兒子能夠堅持下去。不好，如果父親嚴厲批評孩子，孩子就可能認為自己真不行，從而傷害了孩子，這樣就可能讓孩子以后做事對自己沒有信心。
（3）文中畫“ ”的句子表達了父母怎樣的情感和愿望？
（4）根據(jù)文章故事情節(jié)的發(fā)展，在文章最后一段的橫線處補寫一句話，寫在下面的橫線處。
（5）如果你是故事中的少年，用割草掙來的二十元錢更新了全套游泳裝備。心情會怎樣？請你給父母發(fā)條短信吧！
【考點】記敘文．
【答案】花錢不再大手大腳；父親采用激將法，希望兒子能夠堅持下去。不好，如果父親嚴厲批評孩子，孩子就可能認為自己真不行，從而傷害了孩子，這樣就可能讓孩子以后做事對自己沒有信心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀。
文天祥的故事 ①文天祥生活的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。
②1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個文官，但他認為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當負起保衛(wèi)祖國的責任。1273年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊伍。
③由于元軍勢力強大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存在，我也存在；國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕！”元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到元大都上。
④途中，文天祥得到一個船夫的協(xié)助，乘機逃脫。他歷經(jīng)許多艱險，好不容易才回到了南方，重新組織起抗元救國隊伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。
⑤1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達他以死報國的決心。這首詩的最后兩句是：“人生自古誰無死，?！?br /> ⑥文天祥被押送到元大都，關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴?！笨墒牵还芩麄冊鯓油评T，也無法動搖文天祥精忠報國的決心。
⑦文天祥在地牢里受盡了折磨。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報答國家的機會，只能到此了?！?/bdo>
⑧文天祥也因此成為永垂不朽的民族英雄！
（1）根據(jù)下面的意思，在文中找出相應(yīng)的成語。
①形容時間極短，危險就在眼前。
②指人的名聲、精神、事跡永遠流傳，不可磨滅。
（2）讀文中第②段畫橫線的句子，用下面一個詞語來形容這件事，最恰當?shù)囊粋€是
A.威武不屈
B.精忠報國
C.投筆從戎
D.堅韌不拔
（3）文中畫“ ”的句子是對文天祥的描寫和描寫，表現(xiàn)了文天祥對祖國的。
（4）請將第⑤段中文天祥的詩句補充完整。你從文天祥身上看到了的精神。
（5）用最簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
（6）認真讀一讀第②③④⑤段內(nèi)容，想一想，第自然段的內(nèi)容寫得詳細，第自然段內(nèi)容寫得簡略。作者這樣安排的好處是：。發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：15引用：1難度：0.9 -
2．爸爸教我讀中國詩 ①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸看著我說：“上？”我趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。
②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。
③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。
④上學前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。，?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷洌液艿靡獾厝氯抡f：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。
⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲嗚的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游、我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。
⑦很多年后，我看見報上某篇文章引用了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格。回來一查，果然是陸游的詩：“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！
（1）請將文中陸游的《示兒》一詩補充完整：，。
我們也積累了杜甫的《春夜喜雨》，請你任意寫出其中一句：，。
（2）談?wù)勀銓Φ冖咦匀欢萎嬀€句中的“無可移易”是什么意思？并聯(lián)系上”下文說說你對這句話的理解。
（3）第④自然段畫線句子，爸爸為什么高興得流淚？
（4）通讀全文，文中的“爸爸”是一個怎樣的人？請至少從兩個角度概括他的形象（可參考本學期的課文《十六年前的回憶》評價李大釗的方法，李大釗既是一位慈父，又是一位堅定的革命者）。
（5）文中的“爸爸”喜歡念中國詩，還培養(yǎng)了作者從小念詩的興趣。中國詩飽含了豐富的傳統(tǒng)文化，這學期我們也學了與傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習俗相關(guān)的詩歌，請你寫出最喜歡的一句，并說說你的理由。
詩句：，。
理由：
（6）你的家鄉(xiāng)人們也在過許多傳統(tǒng)節(jié)日，家鄉(xiāng)也有許多傳統(tǒng)習俗。請你例舉你家鄉(xiāng)的兩個傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要說說這兩個傳統(tǒng)節(jié)日中的傳統(tǒng)習俗。
（1）傳統(tǒng)節(jié)日：傳統(tǒng)習俗：
（2）傳統(tǒng)節(jié)日：傳統(tǒng)習俗：發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
①我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩兒了。
②有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習慣說法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。
③幾十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。
④孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹耍阉衅蛴憗淼募Z食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。
⑤飯鍋里不時地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。
⑥來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。
⑦奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。為掉進糞坑的人畢竟太少了。
（1）“我”只遇到一次吃百家飯，為什么給“我”的記憶仍然相當深刻？原因是哪一項
A.百家里藏著奶奶和媽媽對“我”的關(guān)心。
B.百家飯的味道香噴噴的。
C.煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。
D.以上說法兼而有之。
（2）“我”小時候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請用簡潔的語言概括出來。
（3）請將做百家飯的過程補充完整。
乞討糧食→→→→敲飯碗，盼飯熟
（4）隨著時光的流逝，像百家飯這樣的傳統(tǒng)習俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對于這個問題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護？為什么？發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：15引用：1難度：0.1
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