認(rèn)真閱讀下列短文，回答問(wèn)題。
麻雀學(xué)飛 麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行 （ xíng háng ） 家，到處 （ chǔ chù ） 打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。
小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。
期末考試，小鷹們都 （ dū dōu ） 飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。
麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教 （ jiào jiāo ） 得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”
（1）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié)劃上橫線。
（2）從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫(huà)上“ ”。
（3）麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁?？目的又是什么？
A．原因：雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，教得好。目的：麻雀媽媽 想讓小麻雀成為飛行家。
B．原因：雄鷹學(xué)校條件好。目的：麻雀媽媽想讓想讓小麻雀飛得更高。
（4）“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？
A．雄鷹老師教得不夠好。 B．小麻雀不肯勤學(xué)苦練。
（5）讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？
做任何事都得專心，勤學(xué)苦練，否則一事無(wú)成。做任何事都得專心，勤學(xué)苦練，否則一事無(wú)成。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】做任何事都得專心，勤學(xué)苦練，否則一事無(wú)成。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.5
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1．好心的小雪人
在天寒地凍的冬天，路邊站著一小雪人。
她有兩只用桂圓做的眼睛，一用胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜歡！
一小松鼠來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。
小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小白兔很餓很餓。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷?。『美浒?！”
小雪人問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床换丶遥俊?br />“我們的鳥(niǎo)巢都沒(méi)了?！?br />
“謝謝你，小雪人，你真好！”兩只小鳥(niǎo)銜著絨帽飛走了。
這時(shí)候，一位老奶奶從樹(shù)林里走出來(lái)，看著小雪人說(shuō)：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒(méi)有變。”
（1）在文中的括號(hào)里寫(xiě)上合適的量詞。
（2）故事并不完整，你能結(jié)合上下文把你預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫(xiě)在文中的橫線上嗎？試一試吧。
（3）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是，故事的主人公是。
（4）讀老奶奶說(shuō)的話，理解正確的一項(xiàng)是
A．小雪人的心是用美麗的水晶做的。
B．小雪人真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人，它的心就像水晶一樣美麗閃亮。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．白帆和木槳 在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。他欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wēi fēng！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來(lái)了：“木槳啊，你這個(gè)又無(wú)能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會(huì)躺在那里睡懶覺(jué)！”
木槳一聲不吭，好像真的睡著了。
傍晚，漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來(lái)。接著，漁夫拿起槳，點(diǎn)破江水，劃動(dòng)起來(lái)，漁船便調(diào)過(guò)頭返航了。
白帆jiāo jí地喊起來(lái)：“為什么把我卷起來(lái)呢？為什么使用那無(wú)用的木槳呢？”
哈哈 現(xiàn)在你該明白了吧 木槳帶著huā lā的水聲說(shuō)你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足而我雖然本事不大卻能夠逆風(fēng)而上
（1）根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
（2）給文章的最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）為帶點(diǎn)字選擇正確意思，將序號(hào)填在橫線上。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
①漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！
②輪船慢慢地靠碼頭了。
③王叔叔辦事認(rèn)真，是個(gè)可靠的人。
（4）用“--”劃出文中的比喻句，句中把比作。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：72引用：1難度：0.9 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
小黑羊 羊群里有一只黑色的小綿羊，而其他的羊都是白色的。它們總是對(duì)小黑羊說(shuō)：“走開(kāi)！你這黑色的丑八怪！”小黑羊可傷心了。它獨(dú)自跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，藏起來(lái)不和其他羊見(jiàn)面。有一次，它甚至跳進(jìn)小溪里，在冷水中泡了三個(gè)小時(shí)。可是這樣也沒(méi)有把自己洗白，冰冷的溪水還讓它感冒了一場(chǎng)。
小黑羊只好跑到另一個(gè)羊群去?？墒沁@里也一樣。那些羊?qū)λf(shuō)：“走開(kāi)！你這黑家伙。世界上的羊都應(yīng)該是白色的呀！”
有一天，一個(gè)小男孩和他的爸爸來(lái)到羊群邊?！翱窗?！多好看的一只小黑羊！”小男孩高興地指著小黑羊說(shuō)。爸爸說(shuō)：“是的，這真是一只特別可愛(ài)的小羊?！毙『谘蚋械叫腋O了。
它重新跑回原來(lái)的羊群。“走開(kāi)！你這黑色的丑八怪，怎么又回來(lái)了？”那些羊叫著?？墒切『谘蛑还艹灾嗖荩矣押玫貙?duì)待其他的羊。后來(lái)，那些羊也覺(jué)得，其實(shí)羊是黑色的，也沒(méi)什么不好。
（1）羊群里其他的羊都讓小黑羊，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得世界上的羊都應(yīng)該。
（2）畫(huà)“——”的句子表現(xiàn)了小黑羊的想法。
A．傷心絕望
B．堅(jiān)強(qiáng)勇敢
C．不顧一切地想要變白
（3）小男孩和爸爸說(shuō)小黑羊好看，因?yàn)?
A．小黑羊確實(shí)非常漂亮。
B．他們很善良，不想讓小黑羊傷心。
C．如果所有的事物都一樣，就會(huì)十分單調(diào)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要從不同的角度去欣賞。
（4）你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎？讀了這個(gè)故事，你是怎么想的？以后要怎么做？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：85引用：2難度：0.5