口語交際
李明和家人去野炊，大家都很開心，可李明怎么也開心不起來，因?yàn)樗吹较惹案蓛舻囊按秷龅匾黄墙?，到處是一次性筷子和塑料袋。假如你是李明，你如何對大家進(jìn)行勸說？
大家一定要在享受野炊帶來快樂的同時(shí)，把您產(chǎn)生的垃圾帶走，愛護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。大家一定要在享受野炊帶來快樂的同時(shí)，把您產(chǎn)生的垃圾帶走，愛護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
【考點(diǎn)】勸告慰勉．
【答案】大家一定要在享受野炊帶來快樂的同時(shí)，把您產(chǎn)生的垃圾帶走，愛護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/5 3:0:1組卷：3引用：1難度：0.6
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1．口語交際。
周五下午是你們班圖書閱覽時(shí)間，大家高高興興地來到圖書室，挑選自己喜愛的書“一飽眼?！薄？墒切∶骱托×廖粫?huì)兒換一本，一會(huì)兒換個(gè)座位，還吃零食，吵得同學(xué)們無法專心看書，大家都有意見，又都不好意思說，作為班干部，你覺得應(yīng)該怎么勸阻他們？發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：22引用：5難度：0.8 -
2．語文與生活。
（1）近幾年，全國多地的衛(wèi)生部門發(fā)出倡議，推廣使用公筷公勺、分餐進(jìn)食。為此，東東的爸爸媽媽決定開始在家里實(shí)行分餐制，家人就餐時(shí)，都用公勺公筷從公盤里取食物，但爺爺對此頗有微詞。請你以東東的身份，試著說服爺爺。
爺爺：使用公勺公筷，分開就餐，會(huì)使人與人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響和親友之間的感情，我覺得這樣不好！
東東：
（2）東東想做一次演講，呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制。下列哪些材料適合放入演講稿中，請判斷。
①拒絕使用一次性餐具，為保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境盡一份力。
②使用公勺公筷可降低經(jīng)口、唾液傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
③使用公勺公筷可幫助大家養(yǎng)成定量取餐、按需進(jìn)食的習(xí)慣，減少糧食浪費(fèi)。發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．口語交際。
??學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^紅色教育基地，在排隊(duì)上車時(shí)，看到同學(xué)們滿不在乎的神情，你會(huì)說：“”發(fā)布：2025/3/6 1:0:2組卷：6引用：1難度：0.8