溫暖的火墻 ①那一年,我中學(xué)還沒畢業(yè)便到省城去打工。其實(shí)我不想離開學(xué)校,但家境窘迫,讓我必須早早掙錢,分擔(dān)家里的困難。我背著行李在寒冷的車站廣場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖,最后,父親以前的工友把我送到了一個(gè)鋁合金加工廠。
②老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以,管吃管住,這對(duì)一個(gè)學(xué)徒工來說已是很好,我便感激地留下,說實(shí)在的,老板并不愿意留我這樣剛出校門又笨手笨腳的人,只是不好意思回絕朋友罷了。我的宿舍就是一個(gè)破舊的小倉庫,只有幾平米,第一個(gè)晚上,我?guī)状伪粌鲂?,聽著外面呼嘯的風(fēng)聲,我淚流滿面。
③我告訴自己,必須堅(jiān)持,因?yàn)闆]人能幫我。
④我的屋子里有一個(gè)小地爐,我真想生著火,溫暖一下房間。但老板來的時(shí)候很明確地說過,給我這么高的工資,又給我找住的地方已經(jīng)很不錯(cuò)了,過冬取暖的問題只能自己解決。我的工資還要補(bǔ)貼家里,根本無力承擔(dān)。所以,房間只能冰冷著。其實(shí),廠子西北的墻角就有煤和劈柴,那是給打更大爺用的。好多次,我都想:趁大爺不在的時(shí)候偷偷燒一點(diǎn),可我還是克制了自己。
⑤打更的大爺就住在我的隔壁,他七十多歲了,是老板的舅舅,他的屋子很暖和,但他白天不在這里,晚上才會(huì)過來。晚上,我下班的時(shí)候沒地方去,便去找大爺聊天,順便在那房間里暖和一會(huì)兒,不知不覺,我和大爺成了忘年之交。臘月極寒的天氣里,大爺每天都拉著我聊到很晚。我知道大爺在照顧我,心里充滿了感激,便把大爺夜晚巡視廠房的事全都接了過來……
⑥一天中午,大爺和一個(gè)瓦 匠模樣的人開著三輪車進(jìn)了廠。車上裝著磚,我忙問大爺干什么,大爺說屋里的爐子總回?zé)?,把煙道收拾一下。我沒說什么,幫大爺卸完磚就走了。下午,我跟著老板到外地去干活,兩天后才回來。
⑦回來的那天晚上很冷,想著那冰冷的小倉庫,我有點(diǎn)發(fā)怵。令我吃驚的是,剛一開門,一陣熱氣就撲面而來,與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠,用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)姆块g,他正在收拾屋子。原來,大爺在靠近我房間的那一側(cè),新砌了一個(gè)排煙道。一瞬間,我明白了一切,淚珠撲簌簌地掉落下來。
⑧大爺笑了,走過來拍拍我的肩膀,輕聲對(duì)我說:“孩子,你老板是我的親外甥,有些事我不好說,但砌個(gè)煙道我還可以作主。知道我為什么這么做嗎?”我搖頭,“孩子,這都快三個(gè)月了,你的屋子也有爐子,這么冷的天,墻角的煤和劈柴從沒少過。你是個(gè)好孩子,要堅(jiān)持下去……
⑨那個(gè)晚上,我睡得特別香,沒有被凍醒。因?yàn)槟敲婊饓σ恢陛椛渲鴾嘏?,那是從未有過的溫暖,漸漸地沸騰了我的心。
(1)“我”初到省城鋁合金加工廠打工時(shí)的境遇是怎樣的?
(1)老板態(tài)度冰冷(2)待遇還可以(3)宿舍是破舊的小倉庫,又小又冷。(1)老板態(tài)度冰冷(2)待遇還可以(3)宿舍是破舊的小倉庫,又小又冷。
(2)“聽著外面呼嘯的風(fēng)聲,我淚流滿面”和“淚珠撲簌簌地掉落下來”兩次流淚分別包含了“我”怎樣的情感?
第一次是因?yàn)槔涞帽粌鲂眩鴤碾y過。第二次是因?yàn)榇鬆攲?duì)“我”的關(guān)心,讓“我”很感動(dòng)。第一次是因?yàn)槔涞帽粌鲂?,而傷心難過。第二次是因?yàn)榇鬆攲?duì)“我”的關(guān)心,讓“我”很感動(dòng)。
(3)文中第④段畫線句子運(yùn)用了什么描寫手法?有什么好處?
運(yùn)用了心理描寫,為下文大爺給我溫暖作鋪墊。運(yùn)用了心理描寫,為下文大爺給我溫暖作鋪墊。
(4)你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的人?
心地善良、懂得感恩。心地善良、懂得感恩。
(5)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章題目“溫暖”的理解。
“溫暖”既指老大爺通過排煙道給“我”帶來溫暖,又指老大爺處處為“我”著想,讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。“溫暖”既指老大爺通過排煙道給“我”帶來溫暖,又指老大爺處處為“我”著想,讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】(1)老板態(tài)度冰冷(2)待遇還可以(3)宿舍是破舊的小倉庫,又小又冷。;第一次是因?yàn)槔涞帽粌鲂?,而傷心難過。第二次是因?yàn)榇鬆攲?duì)“我”的關(guān)心,讓“我”很感動(dòng)。;運(yùn)用了心理描寫,為下文大爺給我溫暖作鋪墊。;心地善良、懂得感恩。;“溫暖”既指老大爺通過排煙道給“我”帶來溫暖,又指老大爺處處為“我”著想,讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的短文,回答問題。
打開一扇窗 炎炎夏日,蟬鳴呱呱。我呆在房間里,吹著空調(diào)寫作,正寫到就像羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。
怎么回事?我急切地拉開房門,迎面而來的熱氣使我皺了皺眉頭。不會(huì)是停電了吧!我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。在客廳只呆了一小會(huì)兒,身上便有了汗,我便趕緊跑回了房間,關(guān)上門,享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來,提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。
蟬聲再度響起,卻不似先前的親切,此刻,它們使我煩躁起來??照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤。而也沒有再寫一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰,我仿佛可以聽見身上一個(gè)個(gè)毛孔正張大了嘴,聲嘶力竭地對(duì)我大喊:“我要呼吸!我要呼吸!”
煩!我一下子從椅子上站起,來到窗邊,猛地推開它。一陣風(fēng)輕輕路過,用她溫柔的小手撫平我的眉頭,帶走我的煩悶。窗外,幾個(gè)孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧,幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇,搖啊搖,不時(shí)傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看下棋——還有小區(qū)里的保安。
“將軍!”那保安說道。
“別得意,看,起死回生!”那老者拈須笑道。圍觀的人不禁輕呼,妙哉!
“叮”的一聲,將我的思緒招回,又有電了,可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。我暗笑,走回桌前,將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間,瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話,思如泉涌,提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界”。
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著,仿佛在告訴我,
(1)這篇文章是按
A.時(shí)間的先后順序
B.空間方位的變換
C.事情的發(fā)展
D.沒電到有電
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
聲嘶力竭:
(3)打開一扇窗后,作者看到了
(4)文中多處出現(xiàn)“蟬鳴”,寫出在不同情況下作者對(duì)蟬鳴的感覺。
①蟬鳴呱呱。作者的感覺是
②蟬聲再度響起。作者的感覺是
③那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著。作者的感覺是
(5)在文中編輯框里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(6)讀下面的句子,選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮羁眨鹤髡邔戇@篇文章的目的是想表達(dá)
A.要常打開窗戶呼吸新鮮空氣,欣賞窗外的美景。
B.改變自己,走進(jìn)生活,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
C.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
D.在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界。發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:0引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
哭南運(yùn)河 我本滄州人,童年的歡樂、夢(mèng)想和冒險(xiǎn),往往離不開運(yùn)河。至今,運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河!
每逢夏季,河水大漲,波濤翻滾,站在東岸看不到西岸的景物,不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷,到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn),跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事,小白龍的頭朝哪里,那里就要決口,決口處只要有個(gè)大王八,就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊耍钜轨o下來聽著洶涌的濤聲更瘆人!
大水一退,運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
運(yùn)河水又清又甜,澆蘿卜,蘿卜長得個(gè)大肉脆,咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜,白菜長得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香,粒格外大,油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后,原是個(gè)長著一頭癩瘡的傻丫頭,后到運(yùn)河洗澡,不僅治好癩瘡,也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般,各種各樣的船,各色各樣的貨物,各色各樣的船家,各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無,像華北平原上一條長長的干裂的傷口,我們可以聽到大地呻吟!南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無罪的。
(1)仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu),寫兩個(gè)這樣的詞組。
(2)“就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了?!边@是一個(gè)
(3)文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎?有什么作用?
(4)在文中用“ ”畫出描寫運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
(5)本文引用了神話故事和傳說,在這里所起的作用是什么?
(6)“錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無罪的”說說你對(duì)它的理解。發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.繳電話費(fèi)的老人 到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長,只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。
可能是她覺察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說:“沒有記住自家的電話,老了,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子外孫?!彼齽傁胱撸孟裼窒肫鹆耸裁矗骸皠偛拍莾蓚€(gè)電話沒繳費(fèi)吧?”“沒繳”?!澳俏医o他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶恕!?br /> 于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。
(1)下面加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.繳費(fèi)(jiǎo)步履(lǔ)
B.歉意(qiàn)喳喳(z?。?br />C.猶豫(yóu) 磕絆(kē)
D.年逾(yù) 騷動(dòng)(sāo)
(2)補(bǔ)全第二自然段空缺處的標(biāo)點(diǎn)。
(3)第一自然段中畫線句子是對(duì)人物的
(4)第二自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物。“老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“
(5)在文中找出與最后一句“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用波浪線畫出來。
(6)短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?
(7)請(qǐng)你寫一句贊美母愛的詩。發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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