紅菊花 我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算得上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛。在這許多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的大絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛呀！
望著這千姿百態(tài)的花朵，我想：“要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪有這美麗的花朵?。?br />（1）把詞語補充完整：
百花爭艷爭艷 五彩繽紛繽紛 千姿姿百態(tài)態(tài) 低頭不語不語
（2）第二自然段有88句話，這個自然段主要寫菊花朵朵盛開，惹人喜愛菊花朵朵盛開，惹人喜愛。
（3）第二自然段中劃橫線部分，作者是抓住紅菊花的莖莖、葉葉、花瓣花瓣三部分來具體描寫的，每個部分先寫顏色顏色，再寫樣子樣子。
【考點】語段閱讀．
【答案】爭艷；繽紛；姿；態(tài)；不語；8；菊花朵朵盛開，惹人喜愛；莖；葉；花瓣；顏色；樣子
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.8
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1．掌聲（節(jié)選） 從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
（1）結(jié)合上下文理解詞語。
“歧視”的意思是：，“同學們并沒有歧視我”指的是、。
（2）文段中哪句話具體表現(xiàn)了“英子就像變了一個人似的”？請把相應的句子畫上“---”。英子為什么永遠不會忘記那掌聲？請把相應的句子畫上“～～～”。
（3）你獲得過掌聲嗎？當時的心情怎樣？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：20引用：1難度：0.6 -
2．閱讀課內(nèi)語段，回答問題。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明天春天請你再回來，還唱歌給我聽?！?br /> 鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”
鳥兒說完，就向南方飛去了。
（1）選段寫了和的對話。
（2），所以鳥兒必須離開樹。
（3）樹請求小鳥。在小鳥回答樹的話中，從“”這個詞語可以看出，小鳥很講信用。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
再見，老蓬 我是一匹名字叫小諾的紅色小馬
我想去很多地方。但是，我哪兒都不能去，因為老蓬不許。
老蓬是一匹紅色的大馬，他是我的爸爸，我很生老蓬的氣，所以決定偷偷地離開家。
再見，親愛的老蓬！
自由自在的生活環(huán)境開始，我的旅行很順利，然后，我走進了一座黑森林、在這里迷了路。
我好害怕！這時，一只老鷹從天而降，把我?guī)Я顺鰜?，他盯著我看了好久。這目光好熟悉……
老鷹飛走了，我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的！哦，那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我？
我繼續(xù)向南走……
正在這時，一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟。
一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來，他朝怪物響亮地吼了一聲，把怪物嚇跑了。
哦，親愛的老蓬！
老蓬有四條又長又強壯的腿，它們可以帶老蓬去任何地方。
下一次，等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候，我還是會去闖天下的。那時我會記得向老蓬請假。
（1）短文先寫了“我”，接著寫了在旅行的過程中“我”遇到了，是救了“我”。
（2）小馬遇到危險，老蓬是如何救它救的？
（3）從這篇童話故事中可以看出老蓬是一位怎樣的父親？
（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：90引用：1難度：0.5