想一想，改一改。
（1）要想把學(xué)習(xí)抓好，就必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)目的。
要想把學(xué)習(xí)抓好，就必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。要想把學(xué)習(xí)抓好，就必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）要不是王浩告訴我，我還不知道小麗家在哪里呢？
要不是王浩告訴我，我還不知道小麗家在哪里呢。要不是王浩告訴我，我還不知道小麗家在哪里呢。
（3）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。
小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)很好。小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)很好。
（4）多讀課外書可以豐富知識(shí)和寫作水平。
多讀課外書可以豐富知識(shí)，提高寫作水平。多讀課外書可以豐富知識(shí)，提高寫作水平。
【考點(diǎn)】修改病句．
【答案】要想把學(xué)習(xí)抓好，就必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。；要不是王浩告訴我，我還不知道小麗家在哪里呢。；小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)很好。；多讀課外書可以豐富知識(shí)，提高寫作水平。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.6
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1．修改病句。（在原句上改）
（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
（4）我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習(xí)。
（1）變色龍能陸續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在樹上一動(dòng)不動(dòng)。（在原句上修改病句）
（2）的豆藤上掛著小蛇。（把句子寫具體）
（3）變色龍是神奇的動(dòng)物。（改成帶問號(hào)的句子，意思不變）？發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．加點(diǎn)的詞語用得不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：2引用：1難度：0.7