課外閱讀。
中華民族的瑰寶??我們中華民族有著悠久的文化歷史,戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠。千百年來,它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵影響著中國,影響著世界。
??受奶奶的影響,從小我就對戲曲耳濡目染,產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然雖然,那時(shí)的我并不能理解戲曲豐富的內(nèi)涵,但是但是我從心里深深地喜歡上了這門中國傳統(tǒng)藝術(shù)。記得小時(shí)候,我經(jīng)常跟著奶奶走街串巷去看戲,哪里有戲臺,哪里就有我和奶奶的身影。年幼的我還喜歡纏著奶奶教我唱戲,每當(dāng)看到電視上的那些戲曲名家的精彩表演時(shí),我都會站在電視前有模(mú mó)múmú有樣地扭兩下,再哼上兩句“劉大哥講話理太偏……”
??隨著年齡的增長,我對戲曲的認(rèn)識在逐步地加深。雍(yōng yiōng)yōngyōng容華貴的京劇,典雅精致的昆曲,高亢悲涼的梆(bāng bàng)bāngbāng子戲,輕柔婉轉(zhuǎn)的越調(diào)……都各具特色。女扮男裝、替父從軍的花木蘭;忠心耿耿、誓死衛(wèi)國的楊門虎將;不畏強(qiáng)暴、誓死不屈的劉胡蘭……這些極具藝術(shù)特色的鮮明的人物形象,給了我極大的感情震撼。每個(gè)藝術(shù)形象的塑造都凝聚了藝術(shù)家們的心血與汗水,都是藝術(shù)的結(jié)晶。
??我的家鄉(xiāng)河南是豫劇的故鄉(xiāng)。在這里,戲曲與人們的生活融為一體,逢年過節(jié),婚喪嫁娶,都會搭臺唱戲。正是由于戲曲瓊漿的滋養(yǎng),才使得這塊厚土哺(bǔ fǔ)bǔbǔ育了一代又一代的純樸農(nóng)民。戲曲,唱跑了憂愁,唱來了歡愉,激發(fā)了善良和正直,喚醒了生性的純樸。我愛戲曲!
(1)結(jié)合上下文,解釋下列詞語。
璀璨奪目:光輝燦爛耀人眼睛,文中指戲劇光芒萬丈。光輝燦爛耀人眼睛,文中指戲劇光芒萬丈。 耳濡目染:常聽到看到,不知不覺地受到影響,文中指“我”受奶奶的影響。常聽到看到,不知不覺地受到影響,文中指“我”受奶奶的影響。
(2)用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
(3)在文中第2自然段的橫線里填上一對關(guān)聯(lián)詞。
(4)細(xì)讀第1自然段,文中描寫了戲曲具有什么特點(diǎn)?
中國戲曲具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵。中國戲曲具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵。
(5)中國戲曲各具特色,京劇、昆曲、梆子戲、越調(diào)各有什么特點(diǎn)?
中國戲曲各具特色,京劇雍容華貴,昆曲典雅精致,梆子戲高亢悲涼,越調(diào)輕柔婉轉(zhuǎn)。中國戲曲各具特色,京劇雍容華貴,昆曲典雅精致,梆子戲高亢悲涼,越調(diào)輕柔婉轉(zhuǎn)。
(6)文中的“我”為什么如此深愛著中國的戲曲呢?
因?yàn)閼蚯哿怂囆g(shù)家們的心血與汗水,是藝術(shù)的結(jié)晶,戲曲唱跑了憂愁,唱來了歡愉,激發(fā)了善良和正直,還由于戲曲的滋養(yǎng),使得這塊厚土哺育了一代又一代的淳樸農(nóng)民。因?yàn)閼蚯哿怂囆g(shù)家們的心血與汗水,是藝術(shù)的結(jié)晶,戲曲唱跑了憂愁,唱來了歡愉,激發(fā)了善良和正直,還由于戲曲的滋養(yǎng),使得這塊厚土哺育了一代又一代的淳樸農(nóng)民。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】雖然;但是;mú;yōng;bāng;bǔ;光輝燦爛耀人眼睛,文中指戲劇光芒萬丈。;常聽到看到,不知不覺地受到影響,文中指“我”受奶奶的影響。;中國戲曲具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵。;中國戲曲各具特色,京劇雍容華貴,昆曲典雅精致,梆子戲高亢悲涼,越調(diào)輕柔婉轉(zhuǎn)。;因?yàn)閼蚯哿怂囆g(shù)家們的心血與汗水,是藝術(shù)的結(jié)晶,戲曲唱跑了憂愁,唱來了歡愉,激發(fā)了善良和正直,還由于戲曲的滋養(yǎng),使得這塊厚土哺育了一代又一代的淳樸農(nóng)民。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.8
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1.閱讀下文,回答問題
東施效顰的故事 春秋時(shí)代,越國有一位美女名叫西施,無論舉手投足,還是音容笑貌,樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目禮”,沒有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候,鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子,名叫東施,相貌一般,沒有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗,說話大聲大氣,卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的發(fā)式,卻仍然沒有一個(gè)人說她漂亮。
這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口,緊皺眉頭,在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她樣子更難看了。結(jié)果,鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣,馬上把門緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來,馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼,在村里走來走去的丑女人,簡直像見了瘟神一般。
這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,而去簡單模仿她的樣子,結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
(1)給劃線字選擇正確的解釋。
①舉手投足
A.放,抬 B.投射 C.迎合
②揚(yáng)長避短
A.容貌好看 B.高舉 C.發(fā)揚(yáng)
(2)“西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行‘注目禮’,沒有人不驚嘆她的美貌。”這句中引號的作用是
(3)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
(4)根據(jù)故事的內(nèi)容說說成語“東施效顰”的意思。發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:51引用:1難度:0.8 -
2.沼澤地里的水杉 一群孩子在學(xué)校的組織下,參觀一個(gè)攝影展。
(A)在一個(gè)不起眼的角落里,一個(gè)孩子自卑地坐在輪椅上,玩弄著自己的指甲。別的孩子都可以自由自在地走來走去,而他卻不行,去哪兒都要搖著輪椅,他實(shí)在不想這樣擠到同學(xué)們中間去。
攝影展里的一位志愿者注意到了他,她走過來推起孩子的輪椅,來到不遠(yuǎn)處的一幅照片前面。那是一幅攝于熱帶雨林的照片,照片上是一片水杉,它們?nèi)奸L在水里,可樹干卻筆直地伸向天空。
孩子問志愿者說:“看上去水不是太深,但長期淹在水里,下面的淤泥應(yīng)該很厚吧?”
志愿者說:“沼澤地的淤泥有好幾米深也不奇怪?!?br />“這么深的淤泥,為什么這些樹不會倒下呢?”孩子好奇地問。
志愿者回答他說:“因?yàn)檫@些水杉從小就生活在淤泥里,所以它們的根會不斷往下扎,一棵5米高的水杉,它的根基甚至?xí)_(dá)到10米,所以哪怕是生活在兩米深的淤泥里,它同樣能夠屹立不倒!”
是的,樹無法選擇自己的生長環(huán)境,人無法選擇自己的生活。(B)所有的哀傷與嘆息都無濟(jì)于事,你唯一能做的就是改變自己。就像那片生活在沼澤里的水杉,不能撥開淤泥,那就把根再扎深一些吧!
(C)孩子若有所思,他的臉上蕩漾起淺淺的微笑。他搖著輪椅,饒有興趣地欣賞起每一幅照片來。清晨的陽光從窗外照在輪椅上,原來冰冷的鋼管反射出耀眼的光芒。
(1)用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。
樹干(gān gàn) 無濟(jì)(jī jì)于事
(2)按要求寫詞語。
近義詞:屹立
反義詞:自卑
(3)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在橫線里。
對事情不會有什么補(bǔ)益。表明不頂用,不能解決問題。
好像在思考著什么。形容靜默深思的樣子。
(4)品讀文中標(biāo)橫線的句子,然后回答問題。
讀A、C處句子回答。孩子開始很自卑,是因?yàn)?!--BA-->
讀B處句子回答?!八械陌c嘆息都無濟(jì)于事,你唯一能做的就是改變自己?!闭埪?lián)系生活實(shí)際,寫出你對這句話的理解。
(5)請根據(jù)例句特點(diǎn),仿寫結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。
水杉的勇氣是撥開淤泥挺拔生長;蝴蝶的勇氣是沖破禁錮破繭而出;
海洋的勇氣是越過石崖奔流不息;發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下文,回答問題。
捉陽光 禾場的竹椅上坐著一個(gè)女人,女人握一枚小小的鏡子,把陽光折射到屋檐下的陰涼里?;液诘膲Ρ谏希S即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著哈哈,一邊舉著小手去捉那個(gè)光球,眼看要捧住了,不料光球一轉(zhuǎn),跑到了腦后。稍稍尋找后,孩子又嘻嘻哈哈地?fù)渖夏橇粱位蔚男|西??煲阶∷鼤r(shí),調(diào)皮的光球又跑開了,一忽兒升高,一忽兒下沉,一忽兒朝左,一忽兒朝右。孩子呢,一點(diǎn)也不氣憤,總是隨著光球的運(yùn)動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲。一點(diǎn)也不知道累。
忽然,孩子撲倒了,趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并沒有起身?;艁y中,一支拐杖倒伏在地,兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
我明白她沒有起身的原因了。
女人復(fù)又拿起鏡子,把溫暖的陽光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。果然,孩子馬上停止了哭,并勇敢地爬了起來。
女人始終背對著我,我一直無法看見她的任何表情。不過我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手,繼續(xù)小跑著追上去,去捉那一縷用愛心濾洗過陽光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫面,地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前。其實(shí),檐上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……
(1)“我明白她沒有起身的原因了。”這個(gè)母親沒有起身的原因是
(2)那一個(gè)亮晃晃的光球能給孩子帶來
(3)從那一縷陽光中,你感受到這是一位怎樣的母親?
(4)作者最后說“其實(shí),檐口上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……”這一句有什么目的?發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
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