老師領(lǐng)進(jìn)門（節(jié)選） 我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師的話戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事，一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。
從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面田老師培育了我，給我開了竅。
我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下了文學(xué)的種子。老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?。 ?br /> 十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①戛然而止：形容聲音突然終止形容聲音突然終止。
②引人入勝：指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。
（2）“田老師的話戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒”這句話中的“捅”好在哪里？說明了大學(xué)兄用的力度大，體現(xiàn)了“我”入迷的程度之深。說明了大學(xué)兄用的力度大，體現(xiàn)了“我”入迷的程度之深。
（3）品讀句子，體會感情。
老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊！“
①“無心插柳柳成蔭”的意思是 無意間的舉動，竟產(chǎn)生意想不到的結(jié)果無意間的舉動，竟產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
②老師的語言反映了他的什么特點(diǎn)呢？
（4）請你寫出對“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘?！边@句話的理解。它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這句話的意思是樹木的成長，只需十年的培育。而人才的培育，需要一百年。這里體現(xiàn)了培養(yǎng)人才的不易，表達(dá)了作者對老師的敬佩與感恩之情。這句話的意思是樹木的成長，只需十年的培育。而人才的培育，需要一百年。這里體現(xiàn)了培養(yǎng)人才的不易，表達(dá)了作者對老師的敬佩與感恩之情。
【答案】形容聲音突然終止；指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界；說明了大學(xué)兄用的力度大，體現(xiàn)了“我”入迷的程度之深。；無意間的舉動，竟產(chǎn)生意想不到的結(jié)果；這句話的意思是樹木的成長，只需十年的培育。而人才的培育，需要一百年。這里體現(xiàn)了培養(yǎng)人才的不易，表達(dá)了作者對老師的敬佩與感恩之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：12引用：1難度：0.8
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1．閱讀《手掌里的清涼》，完成問題。
樹陰下，有一大一小兩個孩子，大的約七歲，小的看來不到三歲。樹下有幾個用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來，與他們團(tuán)聚一些時日。
風(fēng)就是一個淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅，有汗水從腮上掉了下來。這時，哥哥好像變戲法一樣，從樹椏上拿出一把扇子。確切地說，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個勁地給弟弟扇著。
[甲]熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去，他渴望有風(fēng)吹過來，可是沒有。
[乙]哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著，眼光突然就落到了一個地方，那多么像一塊側(cè)立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前，他是認(rèn)識的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺到了陣陣涼意。
這時，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因?yàn)樗靼祝瑧{著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想，將弟弟抱回到樹陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個多小時里，哥哥就一直重復(fù)著這樣的動作。直到快中午了，在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動作才停止。媽媽問哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說：“我不能讓弟弟熱著，再說弟弟要是熱得哭了起來，會影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了，可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情，只顧高興地說下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會是涼的，想不到城里的玻璃會這么涼?！?br /> 媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會這樣涼，是因?yàn)椴ＡШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)?？蓩寢寷]有說，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的。
（1）梳理全文內(nèi)容，在橫線上填寫詞語，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）按要求品析語言。天氣酷熱 ? 哥哥行動 ? 哥握弟手 ① 清涼感受清涼 ② 清涼
①風(fēng)就是一個淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來。（運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？）
②他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。（從加點(diǎn)詞語中讀到了什么？）
（3）以下句子是從文中抽取出來的，如果將它還原，你認(rèn)為應(yīng)該放到[甲][乙]兩處的哪一處？
哥哥扇起的風(fēng)，將磚墩上的灰塵攪起，在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下，就像一綹綹舞動的火。
（4）媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的”？請從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．前方遭遇塌方
肖復(fù)興 ①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
②黃昏的時候，天突然下起了大雨，說來就來，一時間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br /> ⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外嚇人。
⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來。
⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”
⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子又啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，腳不時地踩著剎車，車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段時，司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地怒吼著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過這個險(xiǎn)關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格會在平常瑣碎的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險(xiǎn)的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。
（1）仔細(xì)閱讀，梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→→害怕→→心都要蹦出嗓子眼兒了→歡呼
（2）第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。
（3）第⑨段中畫橫線的句子使用了的修辭手法，生動形象地寫出了。
（4）文中的司機(jī)是怎樣一個人？請結(jié)合文中具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可）
（5）請將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復(fù)興
摘句：一個人的性格會在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險(xiǎn)的時刻更為凸現(xiàn)，那是一個人生命最鮮亮的底色。
啟示：發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，完成練習(xí)。
小巷里的面館 ①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。
②小面館沒有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時，小店的門就開了。 那面香，便從小門中涌出，浸到附近人家的窗臺。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。
③小面館人少時，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時，總會聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于那趕時趕刻的上班族，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。
④每當(dāng)有人夸贊時，老頭兒可不會謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽這老爺子說，有時是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”
⑤老頭子的兒子也是廚師。所以，叫面時總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。
⑥的確，兒子煮的面上會淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時，（ ?。┞劜坏较銡?，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。
⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有三分意思了?！?br />（1）第②段畫線句描寫了。
（2）第⑤段中，老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn)，具體體現(xiàn)在：老頭子煮的面，兒子煮的面。
（3）第⑥段括號里應(yīng)填入的詞語是（填序號）
A.竟然
B.雖然
C.果然
D.突然
（4）選擇適合的語句補(bǔ)充到第⑦段橫線上的內(nèi)容并說明理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚
D.一坨豬油
選擇的內(nèi)容是：（填序號）。這樣選擇的理由是。
（5）下列不屬于老頭子身上流露出的人生智慧的一項(xiàng)是（填序號）
A.老頭子幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝。
B.老頭子講究食物的品質(zhì)，大方公開做面的秘訣。
C.老頭子以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時的矛盾。
D.老頭子炫耀自己的湯面，希望大家能經(jīng)常光顧自己的小店。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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