按要求寫句子。
（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話并寫下來。
??這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”
這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了！這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了！
（2）照樣子，用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。
??牽?；?bdo class="mathjye-underline">吹起了紫色的小喇叭。
??玫瑰花 露出了紅紅的笑臉露出了紅紅的笑臉。
（3）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）
小麗聰明極了，? 她不僅會(huì)學(xué)習(xí)好，還會(huì)各種手工。她不僅會(huì)學(xué)習(xí)好，還會(huì)各種手工。?
（4）用修改符號(hào)修改病句。
??我推測蜜蜂可能一定找不到家。
我推測蜜蜂可能找不到家。（或：我推測蜜蜂一定找不到家。）我推測蜜蜂可能找不到家。（或：我推測蜜蜂一定找不到家。）
【答案】這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了！；露出了紅紅的笑臉；她不僅會(huì)學(xué)習(xí)好，還會(huì)各種手工。；我推測蜜蜂可能找不到家。（或：我推測蜜蜂一定找不到家。）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/1 23:0:2組卷：20引用：1難度：0.8
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1．句子訓(xùn)練營。
（1）老老小小這么多人，搬家可真不容易啊?。ǜ臑榉磫柧洌?br />
（2）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。（仿寫）
書籍好比，。
（3）這塊田地肥沃，適當(dāng)種花。（修改病句）
（4）小貓?jiān)诠珗@的草坪上玩耍。（請(qǐng)展開想象，把這個(gè)畫面寫具體）發(fā)布：2025/3/1 23:0:2組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．按要求寫句子。
（1）我的“丑鴨蛋”撞翻了大陀螺。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（2）按照句子后面括號(hào)里的提示語，用“/”標(biāo)出句子的停頓。
①璐 溪 看 見 愛 溪 笑 了。（強(qiáng)調(diào)璐溪笑了）
②璐 溪 看 見 愛 溪 笑 了。（強(qiáng)調(diào)愛溪笑了）發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)
（1）秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）
（2）在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序，使句意不變）
（3）一談到書，我的話就多了?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫一句話）
（4）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句）發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：6引用：1難度：0.7