按要求寫句子。
（1）仿寫句子：（注意冒號的用法）
例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
弟弟可淘氣了：有時候在墻上畫畫，有時候把玩具扔得到處都是，有時候追著小狗四處跑。有時候在墻上畫畫，有時候把玩具扔得到處都是，有時候追著小狗四處跑。
（2）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話：雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見?！?br />雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。
（3）變換句式，意思不變：你不好好學習，怎么能取得好成績呢？
你不好好學習，不能取得好成績。你不好好學習，不能取得好成績。
（4）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并二個句子：①小貓的腿腳還不穩(wěn)。②小貓已經(jīng)學會淘氣。
雖然小貓的腿腳還不穩(wěn)，但是已經(jīng)學會淘氣。雖然小貓的腿腳還不穩(wěn)，但是已經(jīng)學會淘氣。
【答案】有時候在墻上畫畫，有時候把玩具扔得到處都是，有時候追著小狗四處跑。；雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。；你不好好學習，不能取得好成績。；雖然小貓的腿腳還不穩(wěn)，但是已經(jīng)學會淘氣。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
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1．句子加工廠。
例：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
（1）這樣的天氣還用打傘？
例：太陽升起來了，太陽露出了笑臉。
（2）柳條在春風中飄動。
例：為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣。
（3）為了學好知識，同學們。發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．按要求完成下面的句子練習。
（1）讀句子，展開聯(lián)想和想象，把畫面寫得更具體。
傍晚，天空布滿了火燒云。
（2）根據(jù)“生氣”一詞的不同意思，用“生氣”寫兩個句子。
生氣（因不合心意而不愉快）：
生氣（生命力；活力）：發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習。
（1）照樣子寫句子，注意加點的部分。
①“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子寫具體）
“我終于可以去海邊玩啦！”妹妹。
②例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（圍繞一個意思寫）
風刮得真大，
（2）媽媽說：“明天晚上我要加班，別等我?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
（3）根據(jù)提示，用“綠色”的不同意思各寫一句話。
顏色：
健康或安全：發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.7
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