（1）燈不撥不亮，理不辯不明理不辯不明。
（2）人心齊，泰山移泰山移。
（3）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮頂個(gè)諸葛亮。
（4）意欲捕鳴蟬意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
（5）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花。詩的題目是《山行山行》，作者是 唐代唐代代 杜牧杜牧，意思是 在山中行走在山中行走。
（6）濕潤(rùn)的東風(fēng) 走過荒野走過荒野，在竹林中 吹著風(fēng)笛吹著風(fēng)笛。一群一群的花在綠草上 跳舞跳舞、狂歡狂歡。
（7）《不懂就要問》這篇課文講的是 孫中山孫中山（誰）小時(shí)候?yàn)榱?明白書中的意思明白書中的意思向先生提問的故事，告訴我們 要敢于獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑要敢于獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。
【答案】理不辯不明；泰山移；頂個(gè)諸葛亮；意欲捕鳴蟬；霜葉紅于二月花；山行；唐代；杜牧；在山中行走；走過荒野；吹著風(fēng)笛；跳舞；狂歡；孫中山；明白書中的意思；要敢于獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 8:30:2組卷：2引用：1難度：0.9
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1．知識(shí)回顧。
（1）寫一句關(guān)于秋天的諺語：，。
（2）小弟弟有問題總是不好意思問人家，怕別人笑話他。我會(huì)用韓愈的“，”這句話來勸他。
（3）“三分白，一段香”，盧鉞的這兩句詩告訴我們的道理是。
（4）《觀潮》一文贊美了，抒發(fā)了作者。
（5）通過學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)的精衛(wèi)。發(fā)布：2025/3/6 14:30:1組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，。
（2）挑促織，夜深籬落?！疤簟钡淖x音是，意思是?！按倏棥笔侵?，又叫。
（3）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，。為了，就是。”
（4）拔河比賽中，我們班同學(xué)齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了對(duì)手，獲得了勝利，真是“”呀！（填一句有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言）發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．活學(xué)活用我最棒。
（1）丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說：“燈不撥不亮?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“?！倍《≌f：“。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“無理寸步難行。”丁丁說：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“。”這些句子告訴們：
（2）三個(gè)貪玩的數(shù)字小朋友迷路了，請(qǐng)你幫他們找到家。
①人同心，其利斷金。
②個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。
③個(gè)籬笆個(gè)樁，個(gè)好漢個(gè)幫。
這些都是有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語，我也來寫一句：
（3）秋天來到楓葉谷，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩：“，?！?br />（4）《安徒生童話》是（國(guó)）作家安徒生的作品。我最喜歡安徒生童話中的的主人公、和。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：4引用：1難度：0.9