閱讀下面一段話，回答后面的問題。

荷花贊

荷花贊

??星期天，我們?nèi)业焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼就看見了那美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發(fā)出清香。
??我們手扶著池邊的欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說：“大家喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”
??我說：“荷花很美麗，它泥里的莖--蓮藕可以吃。”
??弟弟說：“荷花香，蓮蓬子也可以吃?！?br />??爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：荷花

雖然

雖然

生長在污泥里，

但是

但是

開出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長著。”
??我說□那么荷花最可貴的是出污泥而不染嗎□
??“對(duì)！”爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣，

無論

無論

在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，

都

都

要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人?！?br />??我們一邊談?wù)摚贿吽妓?，漸漸地離開了荷花池。爸爸的話我永遠(yuǎn)不能忘記。
（1）請(qǐng)給短文寫上題目。
（2）在文中迅速找出下列詞語的近義詞。
清潔--

干凈

干凈

  高貴--

高尚

高尚

  維持--

保持

保持

（3）在第六自然段的□加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）在短文的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（4）用“    ”在文中畫出爸爸對(duì)“出污泥而不染”這句話的理解。
（5）“我們一邊談?wù)?，一邊思索”，這時(shí)“我”會(huì)思索什么、思考什么呢？發(fā)揮想象，寫一段話。

具有荷花一樣品格的人真令人贊嘆！今后我要學(xué)習(xí)荷花，出污泥而不染，無論在多么惡劣的條件下、多么復(fù)雜的環(huán)境中都要堅(jiān)持正義，做一個(gè)具有荷花品格的人。

具有荷花一樣品格的人真令人贊嘆！今后我要學(xué)習(xí)荷花，出污泥而不染，無論在多么惡劣的條件下、多么復(fù)雜的環(huán)境中都要堅(jiān)持正義，做一個(gè)具有荷花品格的人。