欧美另类久久久精品|欧美 日韩 免播放器|国产真实伦对白在线播放|亚洲精品亚洲人成在线播放|亚洲中文字幕无码爆乳av|亚洲精品国产第一综合99|国产寡妇婬乱A毛片视频中文|久久99久久无码毛片一区二区

試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)      ①上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到能所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他,上前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝啊,你終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈神企盼著您的降臨,您終于來(lái)了?!?br />      ②上帝說(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底在祈禱什么呢?”
      ③“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有蟲(chóng)害,可是,不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。
      ④農(nóng)夫跪下來(lái):“全能的主啊!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害。別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”
      ⑤上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿?!?br />      ⑥第二年,農(nóng)夫的田里果然長(zhǎng)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
      ⑦到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
      ⑧農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“仁慈的上帝,這是怎么回事?是不是搞錯(cuò)了什么事情?”
      ⑨上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了?!?br />(1)“結(jié)實(shí)累累”的意思是:
麥子的果實(shí)多、飽滿
麥子的果實(shí)多、飽滿
。
(2)第③自然段和第④自然段寫了農(nóng)夫的許多祈禱和請(qǐng)求,在全文中找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)代替農(nóng)夫的這些祈禱和請(qǐng)求的內(nèi)容,這個(gè)詞語(yǔ)是(不能超過(guò)5個(gè)字):
風(fēng)調(diào)雨順
風(fēng)調(diào)雨順

(3)文中有一句話,能代表這篇文章的中心意思,這句話是:
對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了
對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了

(4)想一想,下面這段話應(yīng)加在第
自然段和第
自然段之間。
上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如你所愿的世界?!?br />(5)依照文中畫(huà)橫線的句子,把下面的話寫具體。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),努力奮斗是不可避免的,
跌倒是必要的
跌倒是必要的
,
失敗是必要的
失敗是必要的
競(jìng)爭(zhēng)是必要的
競(jìng)爭(zhēng)是必要的
,它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
(6)結(jié)合短文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
①如果麥子沒(méi)有考驗(yàn),就
結(jié)不出果實(shí)
結(jié)不出果實(shí)
。
②如果上帝沒(méi)有滿足農(nóng)夫的愿望,農(nóng)夫的麥子
就可能會(huì)有收成
就可能會(huì)有收成

(7)對(duì)于一粒麥子來(lái)說(shuō),風(fēng)雨烈日蝗蟲(chóng)是必要的,那么對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),必要的又都是什么呢?請(qǐng)你根據(jù)自己的生活實(shí)際,結(jié)合你對(duì)本文的理解寫一寫:你的學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)必要的都有哪些呢?
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的難題、困惑是必要的,苦惱是必要的,不開(kāi)心也是必要的,師長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)是必要的。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的難題、困惑是必要的,苦惱是必要的,不開(kāi)心也是必要的,師長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)是必要的。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】麥子的果實(shí)多、飽滿;風(fēng)調(diào)雨順;對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了;③;④;跌倒是必要的;失敗是必要的;競(jìng)爭(zhēng)是必要的;結(jié)不出果實(shí);就可能會(huì)有收成;對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的難題、困惑是必要的,苦惱是必要的,不開(kāi)心也是必要的,師長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)是必要的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:13引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀。
    不識(shí)字的老師      那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能yán續(xù)求學(xué)的方法。
          仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作,在科羅拉多,工頭替我安排了一個(gè)伙伴--一個(gè)碩壯的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。
          一開(kāi)始我有些怕他,在無(wú)奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開(kāi)始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者,帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂,看清了真正的世界。
    ??有一天,一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包,中午時(shí),大拇指又被工具砸傷了,然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹(shù)枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?!彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng):“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?!蔽覀z在珍惜中,又開(kāi)始揮汗工作,不久太陽(yáng)依約下山了。
          一次,兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵,眼看卷起袖子就要揮拳了,他走過(guò)去,在每人耳邊喃喃地輕聲說(shuō)了句話,兩人便握了手。我問(wèn)他施了什么“咒語(yǔ)”,他說(shuō):“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步。”
          午餐時(shí),他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái),叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享,才好吃吧?!睆拇宋页3T谖绮椭?,掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。
          伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛(ài)滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂(lè),然而他說(shuō)話總是柔順而甜美。我問(wèn)他為什么,他說(shuō):“如來(lái)人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話,夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說(shuō)?!边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。
          有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:“我不識(shí)字?!蔽易屑?xì)替他讀完文件,順口問(wèn)他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說(shuō)道:“孩子,上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字,除了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它?!?br />      現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。
    (1)注音或?qū)憹h字。
    長(zhǎng)
     

    邊緣
     

    yán
     
    續(xù)
     

    (2)從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的同義詞。
    溫柔-
     

    粗壯-
     

    (3)第④段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?
    (4)第③段中“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?
    (5)通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。
    (6)請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答:“我”為什么開(kāi)始“怕他”到后來(lái)又“欣賞”他,以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:154引用:4難度:0.1
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    硬翅膀的紙飛機(jī)      ①新上任的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天,她正在給四年級(jí)的學(xué)生上課,在黑板上認(rèn)真地板書(shū)。一向愛(ài)惡作劇的張明疊了一個(gè)紙飛機(jī),準(zhǔn)備給這位
     
    的班主任老師一個(gè)特殊的“見(jiàn)面禮”,于是他使勁兒將紙飛機(jī)朝黑板方向拋去。
          ②可是,紙飛機(jī)還沒(méi)飛到講臺(tái)就“熄火”了,“墜落”在講臺(tái)邊。頓時(shí),教室里一陣哄笑。當(dāng)葛老師回身講課時(shí),又是一片安靜。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)葛老師再次轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí),張明又拋出了一個(gè)紙飛機(jī),這回紙飛機(jī)很爭(zhēng)氣,直飛黑板,
     
    地“撞”在葛老師的手臂上,又是一陣哄笑!
          ③年輕的葛老師轉(zhuǎn)過(guò)身,表情淡定地望著在座的學(xué)生。教室里安靜了許多,所有的學(xué)生都在等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。葛老師彎下身,拾起地上的兩個(gè)紙飛機(jī),慢慢地走到了張明的面前,笑著問(wèn):“這都是你的‘杰作’吧?”望著葛老師異樣的表情,張明反而感到
     
    。教室里突然“凝固”了,沒(méi)有一點(diǎn)響聲……
          ④年輕的葛老師依然笑著問(wèn):“張明同學(xué),你能回答老師一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題嗎?”張明抬起頭。用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師。所有的目光也都齊刷刷地轉(zhuǎn)向葛老師。“你能告訴我,為什么第一個(gè)紙飛機(jī)沒(méi)能‘撞’到我,第二個(gè)卻準(zhǔn)確地‘撞’到我了嗎?”張明
     
    地回答:“第一個(gè)紙飛機(jī)太軟了,飛不起來(lái),第二個(gè)我是用硬紙疊的?!?br />      ⑤葛老師走向講臺(tái),嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“說(shuō)得好!我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)其實(shí)都是一個(gè)紙飛機(jī),軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來(lái),它沒(méi)有硬翅膀,只有練就了一對(duì)硬翅膀,才能飛得又高又遠(yuǎn)!”望著已經(jīng)被深深吸引住的學(xué)生。葛老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō):“如果我們每一天都在無(wú)所謂地浪費(fèi)時(shí)間,而不把心思和精力放在學(xué)習(xí)上,那么我們的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)變硬,也永遠(yuǎn)飛不高飛不遠(yuǎn)!”說(shuō)完,葛老師把第二個(gè)紙飛機(jī)拋向空中,所有的目光隨著那雙“硬翅膀”在移動(dòng)……
          ⑥這件事對(duì)我觸動(dòng)很大,從某個(gè)角度看,我們每個(gè)人也都是一個(gè)紙飛機(jī),軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來(lái),因?yàn)樗鼪](méi)有硬翅膀。只有練就了一對(duì)硬翅膀,才能飛得又高又遠(yuǎn)!
    (1)“見(jiàn)面禮”和“杰作”在文中指
     

    (2)聯(lián)系上下文,給文中的空白處選擇合適的詞語(yǔ),填上選項(xiàng)。
    A.不知所措
    B.初來(lái)乍到
    C.支支吾吾
    D.不偏不倚
    (3)文章是按照
     
    的順序?qū)懙摹U?qǐng)你概括文章主要內(nèi)容。
     

    (4)讀文中第3段畫(huà)“                 ”的句子,如果你是教室中的一名學(xué)生,此時(shí)你的心里會(huì)想:
     

    (5)文中對(duì)葛老師主要運(yùn)用了
     
     
     
    描寫,這一系列描寫表現(xiàn)出葛老師
     
    。
    請(qǐng)你選擇對(duì)葛老師描寫感觸最深的一處在文中空白處作批注。
    (6)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“只有練就了一對(duì)硬翅膀,才能飛得又高又遠(yuǎn)”這句話的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:36引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面短文,完成下列各題。
    燭心      ①喬遷新居,還沒(méi)收拾完畢,突然停電了,室內(nèi)一片漆黑。
          ②“篤、篤、篤”,小莉剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來(lái)了敲門聲。
          ③打開(kāi)門一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩,仰著小臉,背著手:“阿姨,你家有蠟燭嗎?”
          ④“怎么?剛搬進(jìn)來(lái)第一天就支使孩子來(lái)借東西,這樣的鄰居真讓人無(wú)語(yǔ)……這不行,今天借給他家蠟燭,明天說(shuō)不定還來(lái)借什么。不,不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。
          ⑤“哎呀,真不巧,阿姨剛搬來(lái),也沒(méi)有蠟燭?!闭f(shuō)完就準(zhǔn)備關(guān)門。
          ⑥“阿姨,你看,我媽媽讓我送來(lái)的?!毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪郑吒叩嘏e著兩根紅紅的蠟燭。
          ⑦面對(duì)孩子澄澈的眼睛,小莉一下子愣住了。她無(wú)力地蹲下來(lái),扶住孩子的肩膀,臉卻扭向一邊,不敢與孩子對(duì)視……
    (1)這篇小小說(shuō)只有二百余字,情節(jié)富于變化,語(yǔ)言凝練但意味深長(zhǎng)。小說(shuō)開(kāi)篇只用六個(gè)字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境:
     
    ;小說(shuō)很巧妙地塑造了兩個(gè)人物形象,一個(gè)是站在“臺(tái)前”的
     
    ,一個(gè)是藏在“幕后”的
     

    (2)第④自然段主要對(duì)小莉的
     
    進(jìn)行了描寫,第⑦自然段主要對(duì)小莉的
     
    進(jìn)行了描寫,這樣寫的好處是:
     
    。
    (3)小說(shuō)在后面才點(diǎn)明小男孩的來(lái)意,這樣寫有什么好處?
     
    。
    (4)你覺(jué)得作者為什么用“燭心”做題目呢?寫出你的理解。
     
    。
    (5)你喜歡這篇小說(shuō)中的小莉嗎?為什么?寫出你的理由。
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:58引用:3難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正