讀短文,完成練習(xí)。
稻草人(節(jié)選)??①稻草人正在想的時(shí)候,一個(gè)小蛾飛來,是灰褐色的小蛾。他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇(chóu)敵,也就是主人的仇敵。他必須把那小蛾趕跑了才是。于是,他手里的扇子搖動(dòng)起來??墒巧茸拥娘L(fēng)很有限,不能夠讓小蛾害怕。那小蛾飛了一會(huì)兒,落在一片稻葉上。稻草人見小蛾落下了,心里非常著急??墒撬纳碜痈鷺淠疽粯?,定在泥土里,想往前移動(dòng)半步也做不到;扇子盡管搖動(dòng),那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地停著。他想到將來田里的情形,想到主人的眼淚,心里就像刀割一樣。但是不管怎么趕,那小蛾就是不動(dòng)。
??②星星結(jié)隊(duì)歸去,天快要亮?xí)r,那小蛾才飛走了。稻草人仔細(xì)看那片稻葉,果然,葉尖卷起來了,上面留著好些小蛾下的子。這使稻草人感到無限驚恐,心想禍?zhǔn)抡娴膩砹耍脚略蕉悴贿^。
??③可憐的主人,她有的不過是兩只模糊的眼睛;要告訴她,使她能盡早看見這個(gè),才能挽(wǎn)救呢。他這么想著,扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了。
(1)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,第①自然段中“仇敵”的意思是 敵人敵人,從“仇敵”一詞可以看出稻草人對小蛾的 仇恨仇恨。但是他不能 動(dòng)動(dòng),也不會(huì) 驅(qū)趕驅(qū)趕,只能反復(fù)搖動(dòng)他的扇子。這真是一個(gè) 盡職盡職的稻草人。
(2)稻草人看到小蛾時(shí)心情發(fā)生了怎樣的變化?照樣子填一填。
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(3)《稻草人》的作者是 AA。
A.安徒生
B.格林兄弟
C.葉圣陶
(4)文中有三處寫稻草人搖扇子的句子,前兩次搖扇子是為了 AA,第三次是為了 CC。
A.趕走小蛾
B.扇走炎熱
C.警告主人
(5)下列句子中的 BB能幫助我們理解第①段的主要意思。
A.稻草人認(rèn)出小蛾。
B.稻草人搖扇子想趕走小蛾。
C.稻草人不能移動(dòng)半步。
(6)讀了故事,你猜想后面會(huì)發(fā)生什么呢?有什么依據(jù)呢?請你寫一寫。
我的預(yù)測 最終,在內(nèi)疚感與無力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。最終,在內(nèi)疚感與無力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。
預(yù)測的依據(jù) 根據(jù)“可憐的主人,她有的不過是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。根據(jù)“可憐的主人,她有的不過是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。
【答案】敵人;仇恨;動(dòng);驅(qū)趕;盡職;A;A;C;B;最終,在內(nèi)疚感與無力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。;根據(jù)“可憐的主人,她有的不過是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:28引用:1難度:0.6
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1.課外閱讀
??①風(fēng)是一個(gè)愛看書的孩子。你看,它成天在樹叢里繞呀轉(zhuǎn)呀,翻動(dòng)著一片又一片的樹葉,沙沙有聲地朗讀著一頁又一頁的書頁。
??②好學(xué)的它,不停地在果園里流連。把桃樹、棗樹、櫻桃樹、梨樹、李樹、栗子樹,一葉又一葉,讀了一遍又一遍。仔細(xì)去品嘗那一頁又一頁的書頁間,蘊(yùn)藏著的看不見卻正在成長的甜美果子。
??③風(fēng)往前飛。經(jīng)過馬路時(shí),沒忘記把一整排的行道樹,也快速地瀏覽了一回。
??④車子急駛而過,揚(yáng)起幾粒塵土,跑進(jìn)風(fēng)的眼睛里。風(fēng)眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睜開眼,已經(jīng)來到爺爺?shù)耐ピ骸#ˋ)
??⑤庭院里的這些樹,等待風(fēng)很久了。似乎是等了一季,又或者是等了一年,也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o(jì)那么老那么久遠(yuǎn)的時(shí)間。等到有些書頁開始泛黃,有些樹葉被小蟲咬了破洞,終于等到風(fēng)來看樹了。這些樹,一起開出最美麗最香醇的花朵來歡迎久違的風(fēng)。
??⑥風(fēng)好想永遠(yuǎn)停留在這里啊。(B)
??⑦因?yàn)樗?,前面的森林里,還有一整座的寶庫在等著它。
(1)第①段中加點(diǎn)的詞“書頁”指的是
(2)這篇短文寫得真有趣,下列哪個(gè)選項(xiàng)適合作為短文的題目
A.大風(fēng)
B.愛看樹的風(fēng)
C.刮風(fēng)的時(shí)候
D.風(fēng)來了
(3)風(fēng)去了哪些地方?請完成下面的路線圖。
(4)“但是它仍然繼續(xù)往前飛,飛,飛?!边@句話是從選文抽出來的句子,放在文中A、B兩處,最合適的位置是
(5)讀短文第⑦自然段,“一整座的寶庫”里還可能有些什么?(不少于20個(gè)字)發(fā)布:2025/3/2 11:0:1組卷:9引用:2難度:0.7 -
2.句子練習(xí)。
(1)“奶奶掏出鑰匙,打開門,放下包,沖進(jìn)廚房,開始做午飯?!比Τ鼍渥又斜硎緞?dòng)作的詞語,從這些詞語中可以體會(huì)到此時(shí)奶奶的
(2)給句子加上恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn),再讀出相應(yīng)的語氣。
□這么晚了□快點(diǎn)去睡覺□媽媽生氣地說到□
(3)早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。
從句子加點(diǎn)詞語中我體會(huì)到
(4)“天邊烏云滾滾,還伴隨著越來越響的雷聲?!弊x句子后你會(huì)預(yù)測到
(5)通過師生的共同努力,我們班取得了“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),夏老師忍不住用(積累的諺語)“
(6)用修改符號(hào)修改句子。
①游客在遼闊的大草原自由盡情地呼吸著清新的空氣。
②我來到草地,仔細(xì)觀查,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合龍的。發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/2 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.9