閱讀《怕糖的女兒,甜蜜的父愛》,完成問題。
怕糖的女兒,甜蜜的父愛??李國增原本有一個(gè)幸福美滿的家庭,但不幸忽然來臨一一個(gè)初夏的午后,9歲的女兒李美雙突然發(fā)燒,渾身沒勁兒,被診斷患上了1型糖尿病,胰島功能完全喪失,終生需要用胰島素治療維持生命,還需專人精心照料。
??李國增獨(dú)自一人來到醫(yī)院附近的涼亭,回想著醫(yī)生的話,感覺整個(gè)世界都崩塌了,淚水肆意地在他臉上流淌。哭過之后,李國增的心情很快平復(fù),他沒有過多的時(shí)間悲傷,他看了看表,女兒的點(diǎn)滴馬上滴完,他是爸爸,是女兒的精神支柱,他不能讓女兒從他這里感受到任何消極的情緒。
??孩子的病要靠藥物維持,生命要靠食物支撐。李國增開始學(xué)習(xí)病例攻略和1型糖尿病營養(yǎng)配餐。李國增必須嚴(yán)格按照食譜上的要求來準(zhǔn)備,必須吃飯定時(shí)定量,每天6頓,每頓飯不超過35分鐘……必須不差一毫。
??一天中午,單位臨時(shí)有事,他把飯端到女兒面前,叮囑幾句就匆匆走了。小女孩貪嘴,多吃了幾口,不料,血糖值升高,休克了。李國增感到愧對(duì)女兒,他調(diào)換了工作,以便有更多的時(shí)間呵護(hù)女兒。
??每天早晨5點(diǎn),李國增準(zhǔn)時(shí)起床,為女兒測(cè)量血糖值后,再和她一起運(yùn)動(dòng);7點(diǎn)半,扎針后60分鐘,準(zhǔn)時(shí)吃早餐;8點(diǎn),送女兒到學(xué)校后,他去上班。一天天,就這樣周而復(fù)始,半夜12點(diǎn)李國增才能靠著安眠藥休息。李國增現(xiàn)在和女兒心有靈犀,看孩子的狀態(tài)就能準(zhǔn)確說出血糖值。有次半夜夢(mèng)見女兒低血糖,驚得他起來就去測(cè),測(cè)得的數(shù)值果真和他夢(mèng)見的一點(diǎn)兒不差,他趕緊找來蘋果補(bǔ)糖。每天來回折騰,年近50的他也是身心俱疲,他年輕時(shí)患有先天性巨結(jié)腸,做過切除手術(shù)。女兒患病后,李國增的身體狀況更是每況愈下,患上了心臟病、神經(jīng)性焦慮癥,他知道自己不能倒下,他和女兒一起鍛煉身體,父女倆的身影每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里,手拉著手做著規(guī)定的運(yùn)動(dòng)。
??小美雙在爸爸的精心照顧下,變得積極樂觀。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也沒落下,每次都是班級(jí)前兩名,未滿12歲便被重點(diǎn)中學(xué)錄取,作文常被當(dāng)成范文來讀。
??除夕夜,在爸爸的特許下,小美雙開齋般地嗑了3顆瓜子。懂事的她再也不多吃了,李國增高興地把介紹最新1型糖尿病研究成果的新聞?wù)页鰜斫o女兒看,刮著她的小鼻子,寵溺地說:“看看,這就是我們的希望之光,以后病好了你就可以想吃什么就吃什么,想去哪兒玩就去哪兒玩了,再也不用爸爸陪嘍!”
??女兒開心地?fù)е顕龅牟弊?,撒嬌地說:“爸爸,到了那一天,你不用陪我了,我來陪你!”
(1)根據(jù)意思從文中找出合適的四字詞語。
①表示情況越來越壞了。 每況愈下每況愈下
②從開始到結(jié)束,不斷地循環(huán)。 周而復(fù)始周而復(fù)始
(2)下列對(duì)李國增這位父親形象判斷不正確的一項(xiàng)是 CC
A.半夜為女兒測(cè)血糖——辛勞
B.初夕夜,特許女兒嗑瓜子——盡職
C.面對(duì)孩子的疾病,李國增哭了——軟弱
D.嚴(yán)格按照食譜給孩子準(zhǔn)備飲食——細(xì)心
(3)下列對(duì)文中畫橫線的句子理解不正確的是 DD
A.這是細(xì)節(jié)描寫和場(chǎng)景描寫。
B.這里可以看出小美雙是個(gè)懂事的孩子。
C.父親說的話是對(duì)小美雙的病及未來充滿了希望。
D.聯(lián)系前文提到小美雙的病終生需要用胰島素治療維持命,這里可見父親盲目樂觀。
(4)讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達(dá)效果。
李國增必須嚴(yán)格按照食譜上的要求來準(zhǔn)備,必須吃飯定時(shí)定量,每天6頓,每頓飯不超過35分鐘……必須不差一毫。
(5)結(jié)尾處,父親聽了女兒的話后,心情怎樣?會(huì)說些什么?請(qǐng)結(jié)合文本寫一寫。
父親非常激動(dòng),他不禁感嘆:我餓女兒多懂事?。∠M谛滦退幬锏闹委熛?,快快好起來。父親非常激動(dòng),他不禁感嘆:我餓女兒多懂事?。∠M谛滦退幬锏闹委熛?,快快好起來。
【答案】每況愈下;周而復(fù)始;C;D;父親非常激動(dòng),他不禁感嘆:我餓女兒多懂事?。∠M谛滦退幬锏闹委熛?,快快好起來。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/15 7:0:2組卷:11引用:2難度:0.7
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1.課外閱讀:
合歡樹(節(jié)選)
史鐵生??有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
??我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
??與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。
有一天那個(gè)孩子長大了,會(huì)想到童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
依舊
茂密
擺弄
悲傷
(2)“我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易”,這里“抖”和“推脫”表達(dá)了作者
(3)合歡樹身上喻含了作者對(duì)母親的
(4)文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。這樣寫有什么好處?作者想要表現(xiàn)什么?
(5)下列對(duì)原文的理解,不正確的是
A.母親本來喜歡花木,“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
B.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示,母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
C.合歡樹是作者關(guān)于母親的記憶的象征物,因此為題。
D.合歡樹身上喻含了作者對(duì)母親愛生活的情懷態(tài)度的肯定和贊美,托物言情。發(fā)布:2025/3/5 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.1 -
2.【作家趣事】
??讀書節(jié)上,還要講述作家的故事。讀讀下面的選文,完成相關(guān)練習(xí),走近冰心奶奶,了解她的成長經(jīng)歷吧。
童年生活
??冰心4歲時(shí),父親改任海軍營長,她便隨父母遷居山東煙臺(tái)。
??冰心常常穿著黑色帶金線的小軍服,佩上短軍刀,跟著父親學(xué)打槍、騎馬、劃船。黃昏后,就到停泊的軍艦上參觀。夜晚又來到旗臺(tái)上看星星,在父親的指點(diǎn)下辨認(rèn)各個(gè)星座的名稱和位置。有時(shí),她也在沙灘上獨(dú)自散步,觀看大海漲潮。蔚藍(lán)的天空,遼闊的大海,陶冶著她幼小的心靈。
??冰心不僅是終日貪玩的、天真活潑的孩子,同時(shí)也是個(gè)聰明好學(xué)的小姑娘。她4歲時(shí)就開始跟母親認(rèn)字卡,6歲后進(jìn)私塾。堂屋的對(duì)聯(lián),墻上的字畫,包括果脯的商標(biāo)紙,都是她最初的“課本”。豐富多彩的民間故事,便成了她最好的精神食糧。但是,最富有吸引力的,還要數(shù)舅舅講的《三國演義》的故事,她總是聽得晚上舍不得睡覺。后來,當(dāng)舅舅因公務(wù)繁忙而不能給她講故事的時(shí)候,7歲的冰心便自己拿起了《三國演義》來看,看完“三國”,她又讀了《水滸傳》《聊齋志異》,整天手不釋卷。11歲時(shí),她已讀完了《西游記》《天雨花》《再生緣》《兒女英雄傳》《說岳全傳》《東周列國志》等書。這時(shí),她還對(duì)詩產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始跟老師學(xué)習(xí)作詩。老師要她先學(xué)對(duì)對(duì)子,當(dāng)老師出了上句“雞唱曉”時(shí),她幾乎不假思索地就對(duì)出了“鳥鳴春”;老師又出了“榴花照眼花”,她對(duì)以“柳絮籠白衣”,老師很贊賞她的文思敏捷。此后,她除了課堂上寫文章外,課余時(shí)間還自己作詩,并請(qǐng)老師修改。后來當(dāng)她父親與朋友開詩社的時(shí)候,她也跟著去旁聽,從不肯放過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
??童年和少年時(shí)代的文學(xué)熏陶,最終使她成為一名著名的作家。
(1)聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
①手不釋卷:
②不假思索:
(2)文中的一個(gè)過渡句是
(3)簡要概括本文的主要內(nèi)容。
(4)簡要寫出讀后的體會(huì)。發(fā)布:2025/3/5 6:30:1組卷:3引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀
稻子熟了??①稻子熟了,媽媽,我來看您了。
??②媽媽,您在安江,我在長沙,隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總想著您,想著安江這個(gè)地方。
??③人事難料啊,您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀,最后竟會(huì)留在這么偏遠(yuǎn)的小山村。
??④還記得嗎?1957年前,我要從重慶的大學(xué)分配到這兒,是您陪著我,臉貼著地圖,手指順著密密麻麻的細(xì)線,找了很久,才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說:“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”我說:“我年輕,我還有一把小提琴?!睕]想到的是,為了我,為了幫我?guī)『?,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您哪?br />??⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來說,70歲了,一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒問過您有什么難處,我總以為會(huì)有時(shí)間的……哪想到直到您走的時(shí)候,我還在長沙忙著開會(huì)。
??⑥那天正好是中秋節(jié),全國的同行都來了,搞雜交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊,只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道,那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道,即便是天不亮就往安江趕,可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
??⑦一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久,盼了我很長,您一定有很多話要對(duì)兒子說,有很多事要交代??晌以趺淳湍敲春磕?!這么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次試驗(yàn),少出一天差,坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
??⑧媽媽,每當(dāng)我的研究取得成果,每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生,每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯,我總是對(duì)人說,這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊!
??⑨無法想象,沒有您的英語啟蒙,在一片閉塞中,我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn),用超越那個(gè)時(shí)代的視野,去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無法想象,在那個(gè)顛沛流離的歲月中,從北平到漢口,從桃源到重慶,沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì),我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育,獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)?無法想象,沒有您在我的搖籃前跟我講尼采,講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人,我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信,必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓?他們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時(shí)種下的!
??⑩稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?稻草在場(chǎng)上堆積成垛,谷子在陽光中嗶啵作響,水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話,說不完的話啊。
???媽媽,稻子熟了,我想您了!
(1)讀完全文,你覺得最能直接抒發(fā)作者情感的句子是:
(2)第④段中畫“——”的句子運(yùn)用了
(3)作者說“這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊?!?,結(jié)合第⑨自然段的內(nèi)容,概括出母親對(duì)作者的成長有哪些影響?
(4)聯(lián)系上下文,解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的不同含義。
“他們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時(shí)種下的”,這句話中的第一個(gè)“種子”指的是
(5)課文最后一自然段與開頭有什么聯(lián)系?這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/3/5 6:30:1組卷:8引用:1難度:0.4
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