在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，婷婷養(yǎng)成了許多學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列不是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項是（　?。?/h1>

A．她常常一邊看電視，一邊寫作業(yè)，能做到一心二用。

B．碰到不懂的問題時，她會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。

C．閱讀古詩詞時，當(dāng)遇到不理解的字詞，她常借助注釋理解；讀有畫面感的詩句，她常通過想象體會。

D．她幾乎每天都要讀課外書，讀的大多是名著，而且邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來。

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：6引用：1難度：0.7

相似題

1．請選出下列即興發(fā)言中，最合適的一項。（　　）

A．在靜靜的12歲生日宴上，弟弟說：“祝你福如東海，壽比南山！”

B．爺爺90大壽，寧寧向爺爺祝壽：“在這個特別的日子里，我祝您‘青春永駐，萬事如意’！”

C．朋友搬入新家，你可以說：“‘良辰安宅，吉日遷居’，恭喜遷入新居！”

D．小明在學(xué)校運動會上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎感言：“他們跑得還沒我奶奶快！”

發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：18引用：1難度：0.7

A．一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣。

B．一個好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。

C．通過描寫人物的外貌、神態(tài)、言行，可以突出人物的品質(zhì)。

D．在寫文章時，我們不需要把自己的心里話直接寫出來，這樣太直白了。

發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.7

A．“回讀”指的是目光重新掃視前面讀過的文字。遇到不影響內(nèi)容理解的詞語，不要停留太久，不要回讀。

B．閱讀目的不同，選擇的閱讀內(nèi)容不一樣，使用的閱讀方法也不一樣。

C．我們可以從課文的寫法上來提問，但不要聯(lián)系生活經(jīng)驗提出問題。

D．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：9引用：2難度：0.7

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