青蟲之愛
畢淑敏
我有一位好友,從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病,那么大的人了,看到一條小小蟲子,大呼小叫的,多丟人啊!一次,男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書,眼皮一翻,身子一軟,就悄無聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下廚,她在一旁幫忙。擇青椒的時候,我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出,胖如蠶豆,背上還長著簇簇黑刺,好一條險惡的蟲子。我下意識地將那個青椒扔出老遠。
回頭尋她,只見她神態(tài)自若地看著我,淡淡地說,一條小蟲,何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說,你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問。
女友說,聽我慢慢道來。有一天,我抱著剛學講話的女兒上公園,我們在林蔭路上走著,突然她說,媽媽……頭上……有……她說著,把一縷東西從我的發(fā)上摘下,托在手里,邀功般地給我看。
我定睛一看,魂飛天外,一條五彩斑斕的蟲子,在女兒的小手內,顯得猙獰萬分。
我第一個反應是要像以往一樣昏倒,但是我不能倒下去,因為我抱著我的孩子。我不但不曾昏過去,神志也是從沒有過的清醒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到,萬萬叫不得,一叫,就會嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
現(xiàn)在,一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它,好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速地攪動著。如果我害怕,把蟲子丟在地上,女兒從此一定會種下蟲子可怕的印象。在她的眼中,媽媽是無所不能、無所畏懼的,如果有什么東西把媽媽嚇成這個樣子,那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因為女兒正目不轉睛地看著我呢!
女友繼續(xù)說,那一刻,真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我,在她面前,我是一個神。我不能有絲毫的退縮,我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……
不知過了多久,我把蟲子輕輕地放在地上。我對女兒說,這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒,你別用手去摸。不過,大多數(shù)蟲子是可以摸的……我抱著女兒,半天一步都沒有走動,衣服早已被粘粘的汗浸濕。
女友說完,好久好久,廚房里寂靜無聲。
(1)用簡潔的語言概括本文的主要內容。
文章記敘了“我”的女友小時候特別怕蟲子,大家不止一次地鍛煉她,但是都沒有效果??墒情L大后,她一點也不害怕了,通過她講述自己的經(jīng)歷,“我”明白了,是偉大的母愛讓她戰(zhàn)勝了自己的膽怯。文章記敘了“我”的女友小時候特別怕蟲子,大家不止一次地鍛煉她,但是都沒有效果。可是長大后,她一點也不害怕了,通過她講述自己的經(jīng)歷,“我”明白了,是偉大的母愛讓她戰(zhàn)勝了自己的膽怯。
(2)“男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里”,其目的是:鍛煉她不怕蟲子。鍛煉她不怕蟲子。
(3)加點的“重塑金身”在文中的意思是:不再害怕蟲子。不再害怕蟲子。
(4)結合上下文,說說下面句子中加點詞語“居然”的表達作用。
我比剛才看到蟲子還愕然地說,啊,你居然不怕蟲子了?
“居然”的意思是出乎意料。這里是指“我”看到女友不再怕蟲子時的驚訝之情。“居然”的意思是出乎意料。這里是指“我”看到女友不再怕蟲子時的驚訝之情。
(5)“第一次把一條活的蟲子捏在手心”時,“女友”的內心是恐懼的。文中哪些語句表現(xiàn)了“女友”的恐懼?
我第一個反應是要像以往一樣昏倒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。我第一個反應是要像以往一樣昏倒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。
(6)文中的“女友”改變了對蟲子恐懼的心理,原因是什么?
①對女兒的愛。②希望教育女兒成為一個沒有病態(tài)恐懼的人。①對女兒的愛。②希望教育女兒成為一個沒有病態(tài)恐懼的人。
(7)如果女友懷中的女兒長大后聽到這個故事會對母親說些什么呢?請合理想象,將女兒要說的話寫在下面。
謝謝您,媽媽。為了我,你竟然要付出那么大的勇氣,是你沒有讓這種恐懼也注入到我的心里,謝謝您!謝謝您,媽媽。為了我,你竟然要付出那么大的勇氣,是你沒有讓這種恐懼也注入到我的心里,謝謝您!
【考點】記敘文.
【答案】文章記敘了“我”的女友小時候特別怕蟲子,大家不止一次地鍛煉她,但是都沒有效果??墒情L大后,她一點也不害怕了,通過她講述自己的經(jīng)歷,“我”明白了,是偉大的母愛讓她戰(zhàn)勝了自己的膽怯。;鍛煉她不怕蟲子。;不再害怕蟲子。;“居然”的意思是出乎意料。這里是指“我”看到女友不再怕蟲子時的驚訝之情。;我第一個反應是要像以往一樣昏倒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。;①對女兒的愛。②希望教育女兒成為一個沒有病態(tài)恐懼的人。;謝謝您,媽媽。為了我,你竟然要付出那么大的勇氣,是你沒有讓這種恐懼也注入到我的心里,謝謝您!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:46引用:1難度:0.8
相似題
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1.珍藏的紅書包 ①在我家的衣柜抽屜里,有一個紅書包。我珍藏它已經(jīng)有二十年了,每次看到它,眼前就浮現(xiàn)出二十年前的一段往事。
②那一年,我讀小學四年級。有一回,同班的汪麗娜背了一個嶄新的紅書包,那書包簡直美極了!我只看它一眼,心里就發(fā)癢。我被這美麗的紅書包纏繞著,別的一切都退得遠遠的。放學時,汪麗娜走在我前面,我聽著大伙都在議論她的書包漂亮,不覺有點兒生氣。一個念頭升了起來:我一定也要有一個這樣的紅書包。
③一連幾天,一放學,我就跑到文具店去找這樣的紅書包。終于,在一家文具店的櫥窗里找到了。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃,我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久,一會兒湊近點兒看,一會兒退遠點兒看,一會兒又捂上一只眼看,怎么看也看不夠。它太漂亮了,沒有什么能同它比美,真的,當時我就那么想。
④我奔跑著趕到車站,等媽媽坐公交車下班回來。我等了三輛公共汽車,才等到媽媽從車上下來。她驚訝地看著我。我什么也不說,扯起媽媽的衣袖就把她拉到那家文具店。到了那兒,我便指著紅書包說:“給我買吧,媽媽?!薄翱赡愕臅€挺新的,而且也很漂亮?!蔽也恢醯木拖肟?,死活不肯離開,像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭,好像心軟了。沒想到,她摸出錢夾要付錢時,才發(fā)覺帶的錢不夠??稍谶@時,文具店要關門了。
⑤夜里,我夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了,急得我哭起來,居然哭醒了。我擦擦眼淚,突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在自己的房間還沒有睡,我又隱約聽見他們好像在討論著什么。媽媽搖搖頭,爸爸跟媽媽說著什么,媽媽擺擺手,爸爸又繼續(xù)說著什么……,最后媽媽點了點頭。房間的燈熄滅了。
⑥第二天,爸爸把我喚醒,小聲對我說,他今天下了班就去把我的紅書包買回來。于是,整個白天我都非??旎睿疫€很緊張很激動。見了汪麗娜,我就想:我馬上就可以背上那個紅書包,同你的那個毫無差別。到了傍晚,我突然又變得忐忑不安:萬一那店里的書包都讓別人買去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我了。
⑦晚上,爸爸推著自行車,一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包,高興得打轉轉。等樂過之后,才看見媽媽正在給爸爸的膝蓋抹紅藥水。原來,為了快點趕到店里,爸爸騎車拐彎時不慎摔倒了,膝蓋上腫起老大一塊。我不禁低下頭。
⑧第三天,我背著紅書包興高采烈地去學校,在校門口碰見汪麗娜,誰知她已換了一個紫色的新書包,比原來的紅書包漂亮不知多少倍。這下我有點兒傻眼了?;氐郊?,我把事情告訴了爸爸和媽媽。爸爸說:“你能欣賞美,這已經(jīng)很好了,可是……”媽媽說:“你能追求美也沒錯,可是……”
⑨爸爸、媽媽當年說了什么話,我已經(jīng)記不清了??墒牵瑥哪翘炱?,我似乎更加關注一切美麗的事物,它永遠能給予我無限的靈感??墒牵覜]有再像過去那樣焦躁不安了,再沒有為想得到它而傷害別人了……
⑩后來,那個紅書包用舊了,而我一直珍藏著它。不為別的,就為它給了我生活的啟示。
(1)文中第③自然段畫橫線的句子,是對我的動作進行的描寫,這樣描寫的作用是
(2)第⑦自然段結尾寫道,“我不禁低下頭”,是因為
(3)閱讀第⑤自然段畫波浪線的句子,聯(lián)系上下文想一想,爸爸、媽媽在討論什么,他們各持怎樣的意見?討論的結果是怎么樣的?
(4)結合爸爸、媽媽說的話,并聯(lián)系全文內容想一想,這個紅書包給了“我”什么生活的啟示呢?發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:31引用:1難度:0.2 -
2.閱讀理解
最優(yōu)秀的人是你自己 蘇格拉底在風燭殘年之際,知道自己時日不多了,就想考驗和,點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得(dé děi) 找另一根蠟接著點下去,你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手趕忙說,“您的思想光輝是得很好地傳(chuán zhuàn)承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說:“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者,他
那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了??伤I來一位又一 位,都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你……”
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對不起的卻是你自己?!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說:“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,
(1)用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。
(2)在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
(3)短文第一自然段中的“蠟”是指
(4)讀文中畫“ ”的句子,回答下列問題。
①蘇格拉底為什么感到失望?
②蘇格拉底為什么對助手說“對不起的卻是你自己”?
(5)蘇格拉底在死前才明白地對助手說:“最優(yōu)秀的就是你自己?!痹谶@之前,他對助手有所暗示嗎?請你在文中用“ ”畫出相關的提示性語句。
(6)你覺得文中的助手是個怎樣的人?
(7)助手努力尋找最優(yōu)秀的人,卻不知道其實他自己就是。這個故事給你什么啟示?發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.讀短文《再破的花盆也能開出美麗的花》完成下列各題。
再破的花盆也能開出美麗的花 ①自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大,也一年年地沉默。
②就這樣一路讀到了初二,她的班級來了位朱老師。一天,放學后她正整理書包準備回家,朱老師走了進來。
③“小櫻子!”老師親切地叫著她的小名,“你能幫老師一個忙嗎?”
④“什么忙???”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐。
⑤“老師想請你幫忙給花澆澆水,老師太忙了,小櫻子來幫幫老師好嗎?”
⑥“好的!好的!”她激動得臉都紅了。
⑦朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的,卻是一株不認識的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子……她一直渴望知道,它會開出什么樣的花。
⑧終于有一天,當她再次給它澆水時,驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了?!昂每窗??這是百合。”不知何時,老師已走到她的身邊,輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?!八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。
⑨她下意識地注視著花盆。她從沒注意過的花盆,竟是一只廢棄的破臉盆。
⑩“一盆花,能開成什么樣子,起決定作用的,是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強烈的陽光,照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。
?從那以后,她就像換了個人似的,性格活潑開朗,成績突飛猛進,生活充滿自信。
?是的,再破的花盆也能開出美麗的花,因為起決定作用的不是“花盆”,而是“種子”。
(1)聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思。
端詳:
(2)理解文章內容,用原文中的詞語填空:
小櫻子在澆花過程中心理發(fā)生了一系列的變化:驚恐→
(3)從第⑧段加點的詞語中,你感受到什么?
(4)第⑩段中的劃線部分是對花和花盆的描寫,這樣寫有什么好處?
(5)第⑩段中,“強烈的陽光”指什么?
(6)說說你對“一盆花,能開成什么樣子,起決定作用的,是種子,而不是花盆?!边@句話的理解。
(7)請選擇一句詩來形容朱老師對小櫻子的教育:
A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。B.夜來風雨聲,花落知多少。
C.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。D.隨風潛入夜,潤物細無聲。發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:14引用:1難度:0.1