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額頭與額頭相貼??①小時候,家中有一支精致的體溫表,銀頭好似一粒扁杏仁。它裝在一支黑色鋼筆套里,顯得有幾分神秘。媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜——縫紉機(jī)的抽屜里。她平日上班極忙,很少有工夫動針線,那里就是家中最穩(wěn)安的地方。
??②七八歲的我,對天地萬物都好奇得恨不能放到嘴里嘗一嘗。我跳完皮筋回家,經(jīng)過鏡子,偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以夾到冷爐子里去引火的煤。我想我一定發(fā)燒了,只覺得臉可以把一盆冷水燒開。我決定給自己測量一下體溫。
??③我擰開黑色筆套,很利索地把它夾在腋下,冰冷的涼意,從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘,這是媽媽慣常守候的時間。
??④時間終于到了,我小心翼翼地把它拿出來,像媽媽那樣瞇起雙眼把它對著太陽晃動。我什么也沒看到。對了,媽媽每次給我夾表前,都要把表狠狠甩幾下,仿佛上面沾滿水珠。一定是我忘了這一關(guān)鍵的操作步驟。
??⑤我拿起體溫表,全力甩了甩。我聽見背后發(fā)出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲。我回頭一看,體溫表的“扁杏仁”裂成無數(shù)亮白珠子,在地面輕盈地滾動……闖禍了!此時那股冰冷的涼意又涌上我了的心頭。
??⑥媽媽非常珍愛這支體溫表,不是因?yàn)橘F重,而是因?yàn)橄∩?。那時候,樓上樓下的鄰居都來借用這支表,每個人拿走它時都會說:“請放心,絕不會打碎?!爆F(xiàn)在,它碎了。我知道任何修復(fù)它的想法都是癡心妄想。我望著窗欞發(fā)呆,看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉(zhuǎn)為暗淡的樹根樣棕黑……
??⑦媽媽回來后,果然狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。
??⑧不久,我病了。我渾身難受,感覺好像從骨頭縫里往外散發(fā)著寒氣。
??⑨“媽媽,我冷。”我說。
??⑩“你可能發(fā)燒了?!眿寢屨f著,伸手便去拉縫紉機(jī)的小抽屜,但手臂隨即懸在半空。
???媽媽急忙用手撫摸我的頭:“我剛回來,手太涼,不知你究竟燒得怎樣了……”媽媽拼命搓著手,不斷地摸著我的額頭。
???媽媽俯下身,用她的唇來吻我的額頭,以試探我的溫度。
???“媽!”她吻了我。那一刻,我難以置信,心中充滿了感動。媽媽是嚴(yán)厲的人,自我有記憶以來,她從未主動吻過我。這一次,因?yàn)槲业倪^失……可是,媽媽還是無法斷定我的熱度。她扶住我的頭,輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼,自言自語地說:“這么燙,可別抽風(fēng)……”
???后來,我當(dāng)兵做了化驗(yàn)員。一次偶然的機(jī)會,一位戰(zhàn)友送了我一支給動物用的體溫表。我珍愛地用手絹將它包起,耐著性子等到當(dāng)兵后的第一次休假。
???“媽媽,你看!”我高舉著那支體溫表,好像它是透明的火炬。
???媽媽仔細(xì)端詳著體溫表,說:“這上面的最高刻度是46℃,要是人的體溫達(dá)到46℃,恐怕早就不行了。”
???我說:“只要準(zhǔn)就行了唄!”
???媽媽說:“有了它總比沒有好,只是現(xiàn)在不是很需要了,因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長大了……”
(選自畢淑敏《額頭與額頭相貼》,有刪改)(1)概括文章的主要內(nèi)容。
“我”小時候偷偷用溫度計(jì)給自己量體溫,不小心打碎了溫度計(jì),后來“我”發(fā)燒生病了,母親用額頭當(dāng)體溫計(jì)給“我”量體溫,展現(xiàn)了母愛的偉大和對母親的理解。
“我”小時候偷偷用溫度計(jì)給自己量體溫,不小心打碎了溫度計(jì),后來“我”發(fā)燒生病了,母親用額頭當(dāng)體溫計(jì)給“我”量體溫,展現(xiàn)了母愛的偉大和對母親的理解。

(2)第?自然段中“那一刻,我難以置信,心中充滿了感動”這句話中的“難以置信”指的是
媽媽俯下身,用她的唇來吻我的額頭,以試探我的溫度
媽媽俯下身,用她的唇來吻我的額頭,以試探我的溫度
。
(3)文中兩次出現(xiàn)“冰冷的涼意”,它們在文中分別表達(dá)了什么意思?說說你的理解。
第一次:
是體溫表給“我”帶來的冰冷感覺。
是體溫表給“我”帶來的冰冷感覺。

第二次:
“我”打碎了媽媽珍愛的體溫表,感到非常害怕,由于內(nèi)心恐懼帶來的冰冷感覺。
“我”打碎了媽媽珍愛的體溫表,感到非常害怕,由于內(nèi)心恐懼帶來的冰冷感覺。

(4)想象“我望著窗欞發(fā)呆,看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉(zhuǎn)為暗淡的樹根樣棕黑……”這一情景,寫出它在文中的作用。
借景抒情,形象地寫出了隨著時間的變化,“我”內(nèi)心備受煎熬的情景。
借景抒情,形象地寫出了隨著時間的變化,“我”內(nèi)心備受煎熬的情景。

(5)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α坝辛怂偙葲]有好,只是現(xiàn)在不是很需要了,因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長大了……”這句話的理解。
小的時候“我”并不理解為什么母親將這支溫度計(jì)看得如此重,以為只是因?yàn)樗终滟F,等到“我”生病的時候才理解母親的想法,如果沒有那支體溫計(jì),母親無法準(zhǔn)確地判斷孩子的病情,孩子們還小,無法自己判斷,母親只能用額頭初步判斷,所以這支體溫計(jì)才那么珍貴,而孩子們長大之后可以自己判斷了,也可以自行去醫(yī)院了,所以現(xiàn)在不是很需要了。
小的時候“我”并不理解為什么母親將這支溫度計(jì)看得如此重,以為只是因?yàn)樗终滟F,等到“我”生病的時候才理解母親的想法,如果沒有那支體溫計(jì),母親無法準(zhǔn)確地判斷孩子的病情,孩子們還小,無法自己判斷,母親只能用額頭初步判斷,所以這支體溫計(jì)才那么珍貴,而孩子們長大之后可以自己判斷了,也可以自行去醫(yī)院了,所以現(xiàn)在不是很需要了。

【答案】“我”小時候偷偷用溫度計(jì)給自己量體溫,不小心打碎了溫度計(jì),后來“我”發(fā)燒生病了,母親用額頭當(dāng)體溫計(jì)給“我”量體溫,展現(xiàn)了母愛的偉大和對母親的理解。;媽媽俯下身,用她的唇來吻我的額頭,以試探我的溫度;是體溫表給“我”帶來的冰冷感覺。;“我”打碎了媽媽珍愛的體溫表,感到非常害怕,由于內(nèi)心恐懼帶來的冰冷感覺。;借景抒情,形象地寫出了隨著時間的變化,“我”內(nèi)心備受煎熬的情景。;小的時候“我”并不理解為什么母親將這支溫度計(jì)看得如此重,以為只是因?yàn)樗终滟F,等到“我”生病的時候才理解母親的想法,如果沒有那支體溫計(jì),母親無法準(zhǔn)確地判斷孩子的病情,孩子們還小,無法自己判斷,母親只能用額頭初步判斷,所以這支體溫計(jì)才那么珍貴,而孩子們長大之后可以自己判斷了,也可以自行去醫(yī)院了,所以現(xiàn)在不是很需要了。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:65引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀
    動物的“慈母心”??你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯略咯”地招呼孩子們啄食,啄食又吐出,顧不得自食。小雞們“玩”累了,就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小雞們擋風(fēng)遮雨。
    ??熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間,熊貓媽媽便用嘴把它叼起來,抱在懷里,不時地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會走路后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
    ??許在地面上筑巢的鳥類,一旦遇到敵害,還會來一套“調(diào)虎離山計(jì)”。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛鶴鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在巢中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸,“撲”地飛了出來,同時把一邊的翅膀展開,好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾手可得,便舍棄巢穴中的雛鶴鶉,猛地?fù)湎蚰跟Q鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時,母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時來不及逃避,為了孩子的安全,母鶴鶉就成了狐貍的腹中之物。
    (1)“下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小小雞們擋風(fēng)遮雨?!边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,表現(xiàn)了母雞對小雞的那種全心全意的之情。
    (2)“調(diào)虎離山計(jì)”在文中具體指的是
     
    。
    A.母雞啄食又吐出,顧不得自食
    B.熊貓媽媽不時地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚
    C.母鵪鶉為了孩子免遭不幸,假裝受傷開狐
    (3)這篇短文贊美了什么?
     

    (4)你還知道什么動物的“慈母心”呢?再寫出一個。
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀理解。
    天山美景      七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時最理想的事是騎馬上天山。
          進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面遲來的雪山寒氣,立刻感到秋天般的涼爽,蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下,陽光通過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下了了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪兩岸,到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯??;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷的鮮花。
          雖然這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?
    (1)照樣子,從文中找出與顏色搭配有關(guān)的短語。
    例:蔚藍(lán)的天空 
     
     

    (2)運(yùn)用學(xué)過的方法,說說下列詞語的意思。
    炎暑逼人:
     

    絢麗奪目:
     

    (3)文中面“      ”的句子運(yùn)用了
     
     修辭手法,把雪峰比作
     
    ,把
     
    比作銀灰色的花,描繪出一幅美麗的圖畫。
    (4)文章描寫了
     
    、
     
    、
     
    等景物,展現(xiàn)了天山的美麗畫卷。請你展開想象:騎馬進(jìn)入天山,還可能會看到什么,聽見什么,聞到什么……試著寫幾句話。
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀文章。
    我愛鄉(xiāng)村的傍晚      ①六月里的一天,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川、原野沖洗得
     
    。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候經(jīng)常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著回野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村
     
    的晚景!
          ②眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:“一層山水一層人?!蔽彝荷皆阱谙耄捍笊奖澈笥质且粚釉鯓拥纳剿??怎樣的人呢?這里看不到城市的
     
    聽不到城市的各種聲響喧鬧,但卻充滿了神秘。
          ③近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕拍的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?br />      ④在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來。面對充滿
     
    的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的心情和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮不已。
          ⑤鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓他們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。
          ⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚,多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z,把序號填入文中的橫線處。
    A.詩情畫意
    B.恬靜美麗
    C.一塵不染
    D.車水馬龍
    (2)文章第一自然段寫道“我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村
     
    的晚景!”文中哪句話與這句話相照應(yīng)?用“      ”畫下來。
    (3)第④段運(yùn)用了
     
    的修辭手法。我也會用這樣的修辭寫句子:
     
    。
    (4)文章運(yùn)用了動靜結(jié)合的寫法,將鄉(xiāng)村的傍晚寫得如詩如畫。請分別找出一處動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,用“____”劃出來,并在旁邊寫一寫自己的感受。
    (5)文章按照
     
    的順序觀察了傍晚的鄉(xiāng)村(圈出三個關(guān)鍵詞語)。
    (6)圍繞“鄉(xiāng)村的傍晚”,②-④段寫了三幅優(yōu)美的圖畫,請你為每幅圖畫起一個名字:
     
    、
     
    、
     
    ;字里行間流露出
     
    的情感。

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:16引用:1難度:0.8
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