質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出重要貢獻。科學家和同學們進行如下探究：
【提出問題】化學反應中，參加反應的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？
【進行實驗】
實驗一：1756年，俄國科學家羅蒙諾索夫，把錫放在密閉容器里煅燒，生成白色的氧化錫，但容器和容器里物質(zhì)的總質(zhì)量，在煅燒前后并沒有發(fā)生變化。
實驗二：1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣。
實驗三：同學們利用紅磷燃燒進行實驗，裝置如圖所示，結(jié)果反應前后質(zhì)量相等。

【實驗分析】
（1）實驗一中若放入錫的質(zhì)量為m克，密閉容器內(nèi)氧氣的質(zhì)量為n克，則生成的氧化錫的質(zhì)量可能
AC
AC
克。
A.等于m+n
B.大于m+n
C.小于m+n
（2）實驗二中發(fā)生反應的微觀圖示如圖，該反應中沒有發(fā)生變化的微粒名稱是
汞原子、氧原子
汞原子、氧原子
。

（3）實驗三中點燃紅磷后氣球的變化情況為
先變大后變小
先變大后變小
；若錐形瓶底部不鋪細沙，會導致
錐形瓶炸裂
錐形瓶炸裂
。
【交流討論】
（4）下列關(guān)于上述三個實驗的共同點描述中，正確的是
B
B
。
A.三個實驗中涉及的反應均屬于分解反應
B.三個實驗變化前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變
C.三個實驗中所用的藥品均需稍過量，否則影響實驗結(jié)果
【拓展遷移】
（5）已知氫氣在氯氣中燃燒，可用化學方程式表示為H₂+Cl₂

點燃

2X，則X的化學式為
HCl
HCl
。
（6）如圖是某反應中固體物質(zhì)質(zhì)量變化情況，下列與之相符的化學反應是
A
A
。

A.2Mg+O₂

點燃

2MgO
B.Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
C.2Cu+O₂
△

2CuO

【答案】AC；汞原子、氧原子；先變大后變??；錐形瓶炸裂；B；HCl；A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：74引用：1難度：0.5

相似題

1．某學生為了探究甲烷的組成元素，設計并完成了如下探究實驗，請你幫他完成下面的實驗報告：
提出問題：甲烷中含有哪些元素？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂。
實驗探究：

實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①在空氣中點燃甲烷，
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。燒杯內(nèi)壁有水珠。（1）證明生成物有水，甲烷中一定含有

元素。

③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。（2）

。（3）證明生成物有CO₂．甲烷中一定含有

元素。

（4）表達與交流：
經(jīng)實驗測定甲烷的化學式為CH₄，請你寫出甲烷燃燒方程式：

。

發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.5

發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：11引用：2難度：0.5

相關(guān)試卷

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
①在空氣中點燃甲烷， ②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。	燒杯內(nèi)壁有水珠。	（1）證明生成物有水，甲烷中一定含有元素。
③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。	（2）。	（3）證明生成物有CO₂．甲烷中一定含有元素。

探究步驟	預計現(xiàn)象	相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠	產(chǎn)物中有
向集氣瓶中滴入少量	能夠觀察到	產(chǎn)物中有CO₂

實驗方案	方案一	方案二
實驗裝置
實驗過程	分別將反應物及反應容器放在托盤天平上用砝碼平衡
實驗過程	取下燒杯，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是、溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；再將其放回托盤天平，天平的指針（填“向左”或“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)。	取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸進入燒杯中，充分反應后再放回托盤天平，天平的指針（填“向左”或“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，其原因是。