閱讀。
??五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位狂士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。
（1）為文段選擇一個(gè)合適的小標(biāo)題：CC
A．接受任務(wù)
B．誘敵上山
C．頂峰殲敵
D．引上絕路
（2）根據(jù)原文填空。
①文段選自課文《狼牙山五壯士狼牙山五壯士》。
②選段中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是 充分表現(xiàn)了五壯士對(duì)敵人的痛恨以及要消滅敵人的決心充分表現(xiàn)了五壯士對(duì)敵人的痛恨以及要消滅敵人的決心。
（3）對(duì)選段畫(huà)“﹏”的句子理解不正確的一項(xiàng)是 CC
A．這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。
B．“用石頭砸”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨。
C．馬寶玉“奪過(guò)手榴彈插在腰間”可能是想等敵人走近了再扔。
D．感嘆號(hào)的運(yùn)用能夠增強(qiáng)語(yǔ)氣，表明馬寶玉喊的氣勢(shì)很足。
（4）請(qǐng)你仿照畫(huà)“﹏”的句子中加點(diǎn)字的寫(xiě)法，寫(xiě)一句含有三個(gè)連貫動(dòng)作的句子。 李老師走到辦公桌前，坐了下來(lái)，拿出筆開(kāi)始寫(xiě)教案。李老師走到辦公桌前，坐了下來(lái)，拿出筆開(kāi)始寫(xiě)教案。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】C；狼牙山五壯士；比喻；充分表現(xiàn)了五壯士對(duì)敵人的痛恨以及要消滅敵人的決心；C；李老師走到辦公桌前，坐了下來(lái)，拿出筆開(kāi)始寫(xiě)教案。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：263引用：2難度：0.5
相似題
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1．品讀句子，完成練習(xí)。
??初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。
①這句話列舉臘八粥對(duì)、、都有很強(qiáng)的吸引力，表現(xiàn)出臘八粥讓人的特點(diǎn)。
②這句話中“”“”兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了臘八粥的味道。
③請(qǐng)仿照這句話的寫(xiě)法，來(lái)寫(xiě)一種你最喜愛(ài)的食物。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：36引用：1難度：0.6 -
2．類文閱讀
螳螂（節(jié)選）
法布爾 螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。
平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱的溫和的小昆蟲(chóng)。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲(chóng)從它們的身邊經(jīng)過(guò)，無(wú)論是什么樣的昆蟲(chóng)，也無(wú)論它們是無(wú)意路過(guò)，還是有意地侵襲，螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開(kāi)它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無(wú)論是蝗蟲(chóng)，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)，都無(wú)法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲(chóng)機(jī)器。
（1）按照短文內(nèi)容填空。
法布爾描寫(xiě)昆蟲(chóng)非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了，把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了。
（2）讀了短文，我們可以用詞語(yǔ)來(lái)形容螳螂的腿。
A．強(qiáng)壯
B．鋒利
C．堅(jiān)硬
D．巨大
（3）螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。
（4）短文描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：119引用：7難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
看花燈 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上燈火通明，人山人海?br /> 街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊：“龍活了!龍活了!”
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。
（1）短文有個(gè)自然段，元宵節(jié)的時(shí)間是。
（2）第2自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）文中介紹了燈、燈和燈，其中燈寫(xiě)得最具體。
（4）你們家是怎么過(guò)元宵節(jié)的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：66引用：1難度：0.5