當(dāng)前位置:
試題詳情
小狗待售 一家chǒng wù店的老板在店門口掛了張“小狗出售”的牌子。這種招牌通常很能吸引孩童的眼光。不久,果真有一個(gè)小男孩走進(jìn)店里詢(xún xùn)問(wèn):“要多少錢才能買到小狗?”
老板回答:“從30元到50元不等?!?br /> 小男孩伸手進(jìn)口袋,但掏出的只是些零錢,他說(shuō):“我只有兩塊三毛七,我能看看小狗嗎?”
老板微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后吹了一聲口哨(shào xiào),從走道那端跑來(lái)一只狗媽媽,后面跟了五只毛茸茸的初生小狗。前面四只跑起來(lái)像是會(huì)滾動(dòng)的球,但最后一只卻是一跛一跛地往前進(jìn)。小男孩一眼就看到這只行動(dòng)不方便的小狗,他問(wèn)道:“這只小狗怎么啦?”
老板解釋說(shuō),經(jīng)過(guò)獸醫(yī)jiǎn chá,原來(lái)這只小狗后腿cán jí,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。小男孩聽(tīng)了之后興奮異常:“我就要買這只小狗?!?br /> 老板開(kāi)口了:“這只狗不必買,你若(luò ruò)真想要,送你就好了?!?br /> 然而,這話卻使得小男孩十分不悅,他雙眼直視著老板,語(yǔ)氣jiān dìng地說(shuō):“我不要你送我,這只小狗和其他小狗一樣值錢,我會(huì)付足價(jià)錢買下。我現(xiàn)在只能給你兩塊三毛七,但以后每個(gè)月我會(huì)給你五毛,直到把錢付清?!?br /> 老板擺了擺手:“你何必買這只小狗呢?它又不能像其他小狗一樣陪你跳,陪你玩。”
這時(shí),小男孩彎下腰,拉起左邊的褲管,露出嚴(yán)重扭曲畸(jī qī)形的左腿,他能站著是全靠金屬支架支撐。他抬頭看著老板,輕聲地說(shuō):“我自己也跑不快,這只小狗正好有個(gè)同病相憐的主人?!?br />(1)劃去下列加點(diǎn)字的不正確讀音。
詢(xún xùn) xùn xùn 問(wèn) |
口哨(shào xiào) xiào xiào |
若(luò ruò) luò luò |
畸(jī qī) qī qī 形 |
chǒng wù 寵物 寵物 |
jiǎn chá 檢查 檢查 |
cán jí 殘疾 殘疾 |
jiān ding 堅(jiān)定 堅(jiān)定 |
同病相憐:
比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。
比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。
(4)把文中畫線的句子改寫成陳述句。
你不要買這只小狗。
你不要買這只小狗。
(5)結(jié)合選文內(nèi)容回答問(wèn)題。
①老板為什么愿意免費(fèi)送小男孩小狗?
因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。
因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。
②為什么小男孩還要特意買下這只狗呢?
因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏?,同情這只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏迹檫@只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】xùn;xiào;luò;qī;寵物;檢查;殘疾;堅(jiān)定;比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。;你不要買這只小狗。;因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。;因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏?,同情這只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:87引用:2難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3