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善念相伴,花開似海??他是扔到人堆兒里便很難找到的、極普通的人??墒牵驗橐痪湓?,而且是一個謊話,他紅了,紅遍全國。
??那天,他像往常一樣,下班回家。一輛疾馳而來的電動車,把他撞出老遠。他感到自己像物體一樣飛了起來,又像石頭一樣重重地落下來。他還沒反應過來是怎么回事,一個小伙子跑上來,一把把他扶起來,驚慌失措地問:“大爺,您沒事吧?我送您去醫(yī)院吧?”他這才明白,自己被撞了,眼前的人就是肇事者。
??“你咋騎這么快?。俊鄙眢w的疼痛襲來,他強忍著問,面露慍色?!皩Σ黄鸫鬆?我親戚住院,要做手術,我著急往醫(yī)院趕。”小伙子一再道歉、解釋?!芭叮依镉胁∪税?,那你走吧?!彼f。
??“大爺,不能讓他走!你被撞得那么狠,得去醫(yī)院檢查檢查啊!”他這才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場已經(jīng)圍了很多人。再看惹麻煩的小伙子,正窘迫地望著他,緊張得直搓手。他心下一軟,說:“孩子,你走吧,我有醫(yī)保。我是退休干部,有醫(yī)保,就讓他走吧?!彼謱^的人說:“謝謝大家關心,我沒事兒,讓他走吧,他趕時間呢,下次注意點就行了?!?br />??圍觀的人散了,小伙子走了,他感到整條左腿麻麻的。他想了想,咬咬牙,決定奢侈一把,花錢去公共浴池泡個熱水澡。一瘸一拐,好不容易到了地方,他脫下厚厚的棉褲才發(fā)現(xiàn),左腿青了大片,腫得好高。泡了一個多小時,他感覺好多了,這才洗了全身,擦干,穿衣回家。
??他的家極其簡陋,連件像樣的家具都沒有,看上去都有些年頭了。唯一能看出模樣的是一個小方桌,桌上擺著個大藥盒子。這個盒子分量重著呢一一他每月工資的三分之二都裝了進去——他老伴病了,沒工作沒社保,常年吃藥,全靠他那點工資。
??沒錯,他不是什么退休干部。他只是個大半輩子出苦力,被迫買斷工齡、然后四處打零工的工人,半年前才有了相對安穩(wěn)的保安的工作。所以,他也沒有醫(yī)保,他是為安撫眾人,幫小伙子脫身,才撒了個善意的謊。
??他沒做什么驚天動地的大事,只是以自己善良的本分待人。但他撒下了彌足珍貴的善良的種子,善良能讓這個世界芬芳美麗。善良是種高貴的品質,更是一種習慣。善念相伴,花開似海。他——王福順,以自己60年的修行,贏得了“中國好大爺”的美譽。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。
①嚇得慌了手腳,不知如何是好。
驚慌失措
驚慌失措

②形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。
驚天動地
驚天動地

(2)短文中的主人公叫
王福順
王福順
他因為一句謊“
我是退休干部,有醫(yī)保,就讓他走吧
我是退休干部,有醫(yī)保,就讓他走吧
”贏得了“
中國好大爺
中國好大爺
”的美譽。
(3)短文中描寫了“他”家中的擺設,這樣描寫的作用是
C
C
。
A.通過描寫他家中的陳設,說明他老伴得了重病。
B.通過他家中的環(huán)境描寫,從側面襯托他的善良。
C.通過描寫他家里的擺設,說明他的生活條件很不好。
(4)短文通過描寫“他”的言行,說明“他”是個
善良、肯為別人著想
善良、肯為別人著想
的人。
(5)有人說:任何謊言都是一種傷害。你同意這種觀點嗎?請談談你的理解。
不同意。王福順用善意的謊言替肇事者解圍,充分體現(xiàn)了他的善良,是充滿正能量的。
不同意。王福順用善意的謊言替肇事者解圍,充分體現(xiàn)了他的善良,是充滿正能量的。

【答案】驚慌失措;驚天動地;王福順;我是退休干部,有醫(yī)保,就讓他走吧;中國好大爺;C;善良、肯為別人著想;不同意。王福順用善意的謊言替肇事者解圍,充分體現(xiàn)了他的善良,是充滿正能量的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.課外閱讀。
    愛國詩人陸游      陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。他從小就受到父親的教育,立下了報國之志。
          他30歲那年,參加了禮部舉行的考試,以優(yōu)(異  秀)
     
    的成績獲得了第一名,但遭到了大奸臣秦檜的打擊,被除掉了姓名。然而,這一打擊并沒有使陸游灰心?;丶乙院螅匀豢炭嗟毓プx兵書,認真練武,準備為國建功立業(yè)。
          陸游34歲時當上了一個縣官的屬員。后來,他憑著才能又擔任了一個較大的官職??蓻]過多久,他又一次因為堅決主張北伐,受到了投降派的排擠,被罷免回鄉(xiāng)。
          公元1170年,45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下,真正過上了軍旅生活。在軍旅生活中,他為收復祖國北方的失地 
     
    (jié jìn quán lì),多次親臨前線去(視  檢)
     
    察。由于他親自感受到了廣大人民渴望收復失地的強烈愿望,所以他寫下了不少愛國詩篇。后來,因南宋皇帝屈膝投降,陸游的愿望又一次破滅了。
          公元1210年,陸游已經(jīng)是85歲的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復北方的大好河山。有一天,他的身體十分(脆  虛)
     
    弱,躺在床上動也不能動,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘著粗氣。但是,當他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時,他忽然(震  振)
     
    作起來,睜大了眼睛,吃力地抬起頭,要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙和筆捧到他面前時,他用力支撐著,寫下了《示兒》這首詩:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。
     
    ,
     
    ?!睂懲曛?,他慢慢閉上眼睛,與世長辭了。
          陸游雖然逝世了,但他的愛國詩篇卻永遠被廣大人民所傳誦,直到今天還激勵著千萬人的斗志。
    (1)用“\”畫去括號內不恰當?shù)淖帧?br />(2)根據(jù)文中拼音寫詞語,并聯(lián)系上下文說說所填詞語的意思。
     

    (3)請將文中詩句補充完整。
    (4)短文從哪幾件事表現(xiàn)了陸游的愛國情?
    ①30歲受奸臣打擊并不灰心,苦讀兵書,認真習武,準備為國建功立業(yè)。
     

     

     

    (5)本文是以
     
    為順序,以
     
    為線索記敘的。

    發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:14引用:3難度:0.5
  • 2.記敘文閱讀。
    最美的書包      每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。
          那是個花格子書包,媽媽做的。
          7歲那年,我終于擁有了上學的資格??墒俏覜]有書包。
          那時,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包,每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的,心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!我終于向母親開了口。
          家里沒有碎花布。媽媽平靜地說。
          我要!我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉,家里的窘境我是知道的。
          面對我的倔強,媽媽沒有再說話。
          從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了,對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅,不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。
          開學的前夜,媽媽把書包做好了,美麗的圖案,加密的針腳——這真是一只可愛地書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層,這可是我們村獨一無二的新設計啊!
          我興奮地把書包看了又看,然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。
          好好學習,她依然平靜地說。
          躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉,愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足,我知道這書包意味著什么,這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心??!
          第二天上學時,我鄭重地背上了這只書色,書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它,因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
    (1)概括本文的主要內容。
     

    (2)本文生動地表達了“我”的心理活動的變化,結合上下文,寫寫下面句子所表達的“心理”。
    “每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的?!?br />
     

    “躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉?!?br />
     

    (3)“書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的?!苯Y合全文,寫一寫自己對這句話的理解。
     

    (4)先讀讀文中畫線的句子,再找一找與這句話相照應的句子,用“       ”標出來:提示:畫出其中的一句即可。

    發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:29引用:2難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    門邊有個位置      每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過過道,進客廳,再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時間,再說地板上很干凈。
          星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進來。兒子用手扇著鼻子,“嗯,有一股氣味?!蔽覍鹤诱UQ?,示意他別往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到???一股濃烈的氣味?!?br />      怒火中燒,我伸手就打。不料,這小子揭竿而起:“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了,尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見??墒牵咀×?,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意?!?br />      夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個和你一般大的在學校讀書的孩子,他將一桶水送到這里,爬上五樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說臭,又沒說其他的,你卻要打我?”許多事,許多心情,他這個年齡,顯然不懂。
          再來的時候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來,他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心,他笑一笑,“服務總是講究質量的?!比缓蟠掖业馗苫?,匆匆地走。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。
          門邊有個位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產生靈感。于是,和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心,這點小小的方便,還需要別人在意么?
          幾天前,我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么???大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機移到門邊,讓家里人進門出門都不方便?!蔽夷樢患t,那點微不足道的方便,竟然被鄭重地提起。
          老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個人,有沒有在心里給別人留個位置?!?br />(1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
    揭竿而起:
     

    心照不宣:
     

    (2)文中的哪個場景給你印象最深?為什么?
     

    (3)文中劃線句子是對送水師傅的
     
    描寫,從中體會到
     

    (4)題目“門邊有個位置”你是怎么理解的?聯(lián)系文章內容談談你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
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