閱讀短文，回答問(wèn)題。
春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵的盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，美麗無(wú)比，他們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在花間牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了。
（1）短文一共有33自然段。
（2）從短文中找出表示顏色的詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。
（3）短文抓住了小花小花、蝴蝶、蜜蜂、鳥兒鳥兒、陽(yáng)光陽(yáng)光 和兒童兒童來(lái)描寫春天的美好。
（4）短文最后一自然段告訴我們要珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】3；小花；鳥兒；陽(yáng)光；兒童；珍惜時(shí)間
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．節(jié)選自《半截蠟燭》 時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”然后一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼兒上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
（1）“大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，‘天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！边@句話是對(duì)杰克和的描寫，表現(xiàn)了杰克的和。
（2）從“厲聲喝道”和“一把奪回”中你體會(huì)到了什么？
（3）“厄運(yùn)”本義是，在文中指。
（4）短文最后一句是對(duì)伯諾德夫人的什么描寫？句子中的“似乎”是否能去掉？為什么？發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
2．閱讀下面材料，按要求答題。
【材料一】中華國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周1課時(shí)。
【材料二】目前，全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。
（1）在中小學(xué)開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有人肯定，但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
（2）讀了【材料二】，你有什么感想？
（3）美國(guó)某孔子學(xué)院的學(xué)生來(lái)我校參觀訪問(wèn)，你向他們贈(zèng)送國(guó)學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)從《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語(yǔ)。發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個(gè)……剛剛一開始，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’，--就都跑了?！?br />（1）聯(lián)系前文，句子中的野獸表面指、和等實(shí)際上指。像這種一句話里含有層意思，我們稱它為。
（2）這句話語(yǔ)體現(xiàn)了“小夜鶯”的和。發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：0引用：1難度：0.5