??材料一:
??望子成龍、望女成鳳是我國(guó)幾千年來(lái)父母對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望,也是一個(gè)經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)話題,從孔子因材施教、孟母三遷的故事到今天的“虎媽”“狼爸”,各界人士都有對(duì)教育子女成才的方法與認(rèn)識(shí)。
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??材料二:
??親愛(ài)的孩子:你并非是一個(gè)不知感恩的人,但你很少向人表達(dá)謝意。朋友對(duì)我們的幫助、照應(yīng)與愛(ài)護(hù),不必一定要報(bào)以物質(zhì),而往往只需寫(xiě)幾封親切的信,使他們快樂(lè),覺(jué)得人生充滿(mǎn)溫暖。既然如此,為什么要以沒(méi)有時(shí)間為推搪不聲不響呢?……沉默很容易招人誤會(huì),以為我們冷漠忘恩,你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來(lái)改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂(lè)家,終為鋼琴家”?

(選自《傅雷家書(shū)》)(1)材料一中圖1和圖2反映的教育觀是下列哪一項(xiàng)?CC
A.孔子“因材施教”觀
B.孟母“良好成長(zhǎng)環(huán)境”觀
C.“棍棒之下成才”觀
D.傅雷“做人感恩為先“觀
(2)材料二“你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來(lái)改掉懶惰的習(xí)慣?!边@句話中“懶惰的習(xí)慣”是指什么?下列理解正確的是哪一項(xiàng)?BB
A.你很懂這些做人之道
B.你懶于寫(xiě)信向人表達(dá)謝意的事
B.你并非是一個(gè)不知感恩的人
D.你的惰性與偏向不受道德的約束
(3)給材料二擬個(gè)標(biāo)題,你覺(jué)得下列不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?DD
A.“圈”養(yǎng)
B.溫室中的花朵
C.父愛(ài)保險(xiǎn)箱
D.父慈子孝
(4)對(duì)“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂(lè)家,終為鋼琴家”這句話理解不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?CC
A.無(wú)論從事什么職業(yè),做人是第一位的。
B.只有做好了人,才能夠真正做好一名藝術(shù)家。
C.想要成為優(yōu)秀的人,就先要讓自己成為鋼琴家。
D.不管是藝術(shù)家、音樂(lè)家還是鋼琴家,與人的品格是密不可分的。
(5)比較材料一中的“虎媽”“狼爸”與材料二中的傅雷,請(qǐng)你分析下他們?cè)诮逃优姆绞缴嫌惺裁床煌?br />”虎媽“”狼爸“在教育子女時(shí)用暴力和強(qiáng)制性的手段教育孩子,而傅雷則用講道理的方式循循善誘,教育子女。”虎媽“”狼爸“在教育子女時(shí)用暴力和強(qiáng)制性的手段教育孩子,而傅雷則用講道理的方式循循善誘,教育子女。
(6)生活當(dāng)中,你的父母是怎么教育你的?你認(rèn)為他們的教育方式怎么樣?
提示:答案不唯一,需結(jié)合實(shí)際將父母教育你的方式闡述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)可以正面也可以負(fù)面。提示:答案不唯一,需結(jié)合實(shí)際將父母教育你的方式闡述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)可以正面也可以負(fù)面。
【答案】C;B;D;C;”虎媽“”狼爸“在教育子女時(shí)用暴力和強(qiáng)制性的手段教育孩子,而傅雷則用講道理的方式循循善誘,教育子女。;提示:答案不唯一,需結(jié)合實(shí)際將父母教育你的方式闡述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)可以正面也可以負(fù)面。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 19:0:1組卷:23引用:1難度:0.4
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1.非連續(xù)性文本。
“電腦視疲勞”,不可小視 長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞,引發(fā)視力及身心問(wèn)題,包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。很多電腦用戶(hù)有視疲勞綜合征。從廣義上講,電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦,還包含其他電子屏幕,如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。
材料一 病例回放 近年來(lái),青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲,最近眼睛干澀發(fā)脹,視物不清,經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān),他每天面對(duì)電腦十幾個(gè)小時(shí),夜間還經(jīng)常躺著看手機(jī)。醫(yī)生告訴小王,他的視力已嚴(yán)重受損。長(zhǎng)期關(guān)著燈上網(wǎng),電腦屏幕的輻射會(huì)毫不費(fèi)力地穿透眼表組織,損傷眼的成像功能,導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)失明。
材料二 調(diào)查統(tǒng)計(jì)
材料三 專(zhuān)家觀點(diǎn)
一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就很容易引發(fā)過(guò)度視疲勞,患上青光眼。使用電腦時(shí)電腦屏幕要干凈,屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài),使眼睛不易疲勞。另外,看電腦一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,有高度近視的最好檢查一下眼底,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
使用手機(jī)時(shí)要保持良好的姿勢(shì)。如果長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī),枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足,會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊等;距離和角度不當(dāng),也會(huì)導(dǎo)致視疲勞,還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
(1)“視疲勞綜合征”的癥狀有
(2)根據(jù)上述材料,有條理地寫(xiě)出青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的兩個(gè)原因。
①
②
(3)如果想為家人制作“愛(ài)眼護(hù)眼”的小貼士,我要有目的地閱讀“材料發(fā)布:2025/2/27 2:0:1組卷:40引用:2難度:0.5 -
2.非連續(xù)性文本閱讀
[材料一]時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)值得我們每個(gè)人好好思考。莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已?!敝熳郧逶凇洞掖摇分袑?xiě)道:“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“
[材料二]某小學(xué)六年級(jí)(1)班學(xué)生周末安排表學(xué)習(xí) 打游戲 睡懶覺(jué) 運(yùn)動(dòng) 做家務(wù) 看電視 13% 15% 30% 10% 5% 27%
(2)讀完以上材料,有同學(xué)感嘆道:“求知者珍惜時(shí)間,勞動(dòng)者利用時(shí)間,閑聊者消磨時(shí)間?!闭?qǐng)你從下面給出的身份中挑選三個(gè)仿寫(xiě)一句話。勤奮者 有志者 無(wú)為者 創(chuàng)業(yè)者 探索者 發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
閱讀非連續(xù)性文本,完成題目。
材料一:
材料二:
①立春在民間有許多習(xí)俗,將生菜、春餅等放于盤(pán)中,取迎春之意,并且饋贈(zèng)親友鄰居,稱(chēng)為春盤(pán)。
②古代皇帝于立春日都要以春盤(pán)賜與近臣。吃三生菜,也就是三種生菜,取其“生”字,蘊(yùn)涵萬(wàn)物生長(zhǎng)之意。以蔥、韭菜、蒜、蓼蒿、芥菜五種辛辣菜雜和作食叫“五辛盤(pán)”,諧音取 _____之意。
③此風(fēng)俗很久遠(yuǎn),晉代周處《風(fēng)土記》中載:“正元日,俗人拜壽,上五辛盤(pán),宋柏頌,椒花酒,五重?zé)捫??!焙笱葑兊搅⒋海顣r(shí)珍在《本草綱目》中說(shuō):“五辛菜,乃元旦立春,以蔥、蒜、韭、琴蒿、芥菜等辛辣之菜,雜和食之,取迎新之義,謂之五辛盤(pán),”
材料三:
2016年11月30日,在聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)上,中國(guó)申報(bào)的的”二十四節(jié)氣”。中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
(1)材料一的圖畫(huà),介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容?寫(xiě)出兩條即可。
(2)分別用一句話簡(jiǎn)要概括材料二和材料的內(nèi)容。
材料二:
材料三:
(3)結(jié)合材料二,列出“春盤(pán)”里包含的四種食材寫(xiě)在下面的橫線上。
(4)閱讀材料二,聯(lián)系上下文,第②自然段的“____”處可以補(bǔ)充為
(5)閱讀材料一,找出與材料三“中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系“相關(guān)聯(lián)的信息是
(6)材料二用到的說(shuō)明方法有發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:30引用:2難度:0.9
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