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試題詳情
橘頌
屈原 后皇嘉樹，橘?gòu)品?。受命不遷，生南國(guó)兮深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝刺棘，圓果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。
精色內(nèi)白，類任道兮。紛缊宜修，婷而不丑兮。嗟爾幼志，有以異兮。獨(dú)立不遷，豈不可喜兮？深固難徙，廓其無(wú)求兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。閉心自慎，不終失過(guò)兮。秉德無(wú)私，參天地兮。愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長(zhǎng)兮。行比伯夷，置以為像兮。
（1）下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是 AA
A.青黃雜糅
B.文章爛兮
C.蘇世獨(dú)立
D.梗其有理兮
（2）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 BB
A.曾枝剡棘：“曾”同“層”。曾枝，那層層枝條。
B.紛缊宜修：繁盛而紛亂。
C.秉德無(wú)私：秉性。
D.可師長(zhǎng)兮：看作師長(zhǎng)，名詞用作動(dòng)詞。
（3）下面是對(duì)本詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.本詩(shī)由開頭至“姱而不丑兮”，從不同方面描寫橘樹的外表和內(nèi)質(zhì)，并加以歌頌；由“嗟爾幼志”至結(jié)尾，從橘樹的特性引申開來(lái)，進(jìn)一步展示其高尚品德和獨(dú)特志向。
B.詩(shī)人描寫橘樹“受命不遷”“更壹志”“類任道”的內(nèi)質(zhì)，正是詩(shī)人自己熱愛故土這一感情的抒發(fā)、自己行不改志的這一節(jié)操的體現(xiàn)、自己愿負(fù)大任這一志向的表達(dá)。
C.《橘頌》是一首詠物抒情詩(shī)。前半部分緣情詠物，以描寫為主；后半部分緣物抒情，以抒情為主。詩(shī)人用比喻的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個(gè)側(cè)面進(jìn)行描繪和歌頌。
D.詩(shī)中“兮”字的位置，用在偶句句尾，以表達(dá)對(duì)橘樹品性的贊美，同《離騷（節(jié)選）》詩(shī)中不同。全詩(shī)大都是四字句，類似《詩(shī)經(jīng)》的主要句式。
【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞內(nèi)容．
【答案】A；B；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首古詩(shī)，完成下列各題。
被檄夜赴鄧州幕府
金?元好問(wèn)
幕府文書鳥羽輕，敝裘羸馬月三更。
未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老，誰(shuí)遣春官②識(shí)姓名？注：①“豈不懷歸”出自《詩(shī)經(jīng)?小雅?出車》。②春官：指禮部，禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。
（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是。
A．首句中“鳥羽輕”意義雙關(guān)：征召文書上插有鳥羽，表示緊急；文書傳送快，如同飛鳥一般的迅疾。
B．“敝裘羸馬月三更”，緊承首句，“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩(shī)人連夜趕路的情景。
C．“未能免俗私自笑”，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩(shī)人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
D．第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點(diǎn)明官府征召有期限要求，詩(shī)人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進(jìn)發(fā)。
（2）本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首元曲，完成各題。
太常引?姑蘇臺(tái)賞雪
張可久① 斷塘②流水洗凝脂，早起索吟詩(shī)。何處覓西施？垂楊柳蕭蕭鬢絲。 銀匙藻井，粉香梅圃，萬(wàn)瓦玉參差。一曲樂(lè)天詞，富貴似吳王在時(shí)。
【注】①?gòu)埧删茫涸⑶遥送臼б?，作品大多記游懷古。②斷塘：指脂粉塘，為吳王宮人傾倒脂粉及洗濯處，在吳縣西南靈巖山下。
（1）下面對(duì)這首元曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．開篇從“斷塘”寫起，使讀者與因西施馳名的姑蘇臺(tái)發(fā)生感情上的聯(lián)系，給人想象的空間。
B．三、四句由覓西施不得，寫到因見柳樹積雪引發(fā)作者登臨姑蘇臺(tái)“蕭蕭鬢絲”的悵惘。
C．文中提及白居易的詩(shī)，意在將自己賞雪的詩(shī)文與白詩(shī)作比，傳達(dá)出對(duì)“樂(lè)天詞”的喜愛。
D．如今臺(tái)上的“富貴”氣象不過(guò)是如銀如粉如玉的雪堆造成的錯(cuò)覺而已，暗示了詩(shī)人的失落。
（2）此曲題為“姑蘇臺(tái)賞雪”，但文中無(wú)一“雪”字，詩(shī)人是如何寫“雪”的？發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題。
杜鵑花得紅字①
真山民②
愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。
歸心千古終難白，啼血萬(wàn)山都是紅。
枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風(fēng)。
至今染出懷鄉(xiāng)恨，長(zhǎng)掛行人望眼中。[注]⑥杜鵑花：一名映山紅，春季開紅花，傳為杜鵑精誠(chéng)所化。杜鵑，一名子規(guī)，傳說(shuō)為蜀王杜字失國(guó)后精魄所化，它叫起來(lái)連綿不斷，凄厲悲涼，不啼到口角流血不止。它的叫聲又如“不如歸去”，所以又被稱作催歸鳥?！暗眉t字”：指詩(shī)人和朋友分韻賦詩(shī)，分到的是“紅”字，亦即需押此韻。②真山民：宋朝遺民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，自稱山民。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．首句直接寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點(diǎn)蜀國(guó)望帝失國(guó)后魂化杜鵑的傳說(shuō)，定下了全詩(shī)的情感基調(diào)。
B．第二句點(diǎn)題，由杜鵑鳥過(guò)渡到杜鵑花，失國(guó)的詩(shī)人和杜鵑鳥同病相憐，都空念故國(guó)，卻無(wú)力回天，只好把對(duì)往事的思念和滿腔的遺憾寄予眼前的芳叢。
C．頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，前句寫枝的靜，后句寫花的動(dòng)，錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風(fēng)中婀娜招搖，動(dòng)人心魄。
D．尾聯(lián)明寫“行人”直言詩(shī)意，一個(gè)“染”字，使詩(shī)意由鳥到花再到行人自然貫穿，層層相扣。
（2）詩(shī)歌頷聯(lián)的意思是什么？該聯(lián)和白居易的《琵琶行》中都寫到了杜鵑鳥，杜鵑鳥在兩首詩(shī)中的作用有什么不同？請(qǐng)具體說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：8引用：3難度：0.5