課文精彩回放。
（1）……千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像 趕集似的趕集似的，形成了 爛漫無比爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么 伶俐可愛伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這 光彩奪目光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。（《燕子》）
（2）回憶課文《守株待兔》，按事情發(fā)展順序完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號）
CC（起因）→BB（經(jīng)過）→兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（結(jié)果）
A.宋人有耕者。
B.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
C.田中有株。兔走觸株，折頸而死。
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；課文理解．
【答案】趕集似的；爛漫無比；伶俐可愛；光彩奪目；C；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/3 13:30:2組卷：0引用：1難度：0.7
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1．句子操練場。
（1）船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的；行動輕快靈活，仿佛田溝里的。（按課文填空）
（2）四周全是碧綠的絲絨般的草原。（仿寫句子）
（3）這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。（改為反問句）
（4）當(dāng)時教室里安靜的出奇。（改為夸張句）
（5）孩子追趕猴子。（擴(kuò)句）發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。
（1）“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒的，一會兒，一會兒。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。（《火燒云》）
（2）本學(xué)期我們學(xué)過有關(guān)“知錯改過”的名言不少，如“，是謂過矣?！边€有“？，善莫大焉?！?br />（3）老師經(jīng)常勸告我們，接近好人會讓自己變好，接近壞人會讓自己變壞。正如成語所說“近朱者赤，。”
（4）《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾為（人名）的畫所作的題畫詩，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色。詩中描寫桃花和江水的詩句是：，。發(fā)布：2025/3/3 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．我能選擇合適的詩句填空。（寫序號）
①小時不識月 ②春去花還在
③能開二月花 ④誰知盤中餐
（1），粒粒皆辛苦。
（2），人來鳥不驚。
（3），呼作白玉盤。
（4）解落三秋葉，。發(fā)布：2025/3/3 23:30:1組卷：11引用：4難度：0.6
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