閱讀與理解。
超導(dǎo)磁浮列車 ①超導(dǎo)磁浮列車是利用超導(dǎo)磁石使車體上浮,通過(guò)周期性地變換磁極方向而獲取推進(jìn)動(dòng)力的列車。超導(dǎo)磁浮列車的運(yùn)行除了高速之外,還具有無(wú)噪音、無(wú)震動(dòng)、省能源的特點(diǎn),可望成為21世紀(jì)交通工具的主力。目前正研究開(kāi)發(fā)的超導(dǎo)磁浮列車的時(shí)速已達(dá)到500千米的目標(biāo),更新穎的下一代超導(dǎo)磁浮列車將用高溫超導(dǎo)材料,列車的時(shí)速可望高達(dá)700千米。
②如果把超導(dǎo)磁浮列車的實(shí)用化算作100的話,目前的開(kāi)發(fā)研究已處于80的相對(duì)階段,預(yù)計(jì)在2010年可望實(shí)現(xiàn)實(shí)用化,而下一代的高溫超導(dǎo)磁浮列車則將在2030年左右投入運(yùn)行。
③為使超導(dǎo)磁浮列車早日實(shí)用化,需要開(kāi)發(fā)高溫超導(dǎo)材料,探究列車在高速通過(guò)隧道時(shí)的空氣力學(xué)特性,開(kāi)發(fā)磁性屏蔽技術(shù)和列車控制系統(tǒng)等技術(shù)。從技術(shù)觀點(diǎn)來(lái)看,還必須認(rèn)真研究磁性對(duì)生物界的影響。
④隨著超導(dǎo)磁浮列車的問(wèn)世,將會(huì)誕生全新的超導(dǎo)磁浮列車制造業(yè)、軌道線材業(yè),從而給傳統(tǒng)的金屬材料業(yè)、土木建筑業(yè)、電氣和電子產(chǎn)業(yè)賦予新的活力,也將會(huì)對(duì)旅館飯店業(yè)、航空業(yè)、普通的高速車輛制造業(yè)構(gòu)成威脅。
(1)第①自然段在介紹超導(dǎo)磁浮列車時(shí)采用的說(shuō)明方法是 列數(shù)字列數(shù)字,運(yùn)用這種說(shuō)明方法的作用是 寫(xiě)的詳細(xì)具體寫(xiě)的詳細(xì)具體。本段中“500”和“700”這兩個(gè)數(shù)字意在說(shuō)明 列車的速度快列車的速度快。
(2)文中加點(diǎn)的“左右”一詞能去掉嗎?為什么?不能,表示大約時(shí)間。不能,表示大約時(shí)間。
(3)超導(dǎo)磁浮列車獲得高速行駛的基本條件是什么?通過(guò)周期性地變換磁極方向而獲取推進(jìn)動(dòng)力的列車。通過(guò)周期性地變換磁極方向而獲取推進(jìn)動(dòng)力的列車。
(4)與現(xiàn)行機(jī)引列車和電氣化列車相比,超導(dǎo)磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面?除了高速之外,還具有無(wú)噪音、無(wú)震動(dòng)、省能源的特點(diǎn)。除了高速之外,還具有無(wú)噪音、無(wú)震動(dòng)、省能源的特點(diǎn)。
(5)畫(huà)線句“目前的開(kāi)發(fā)研究已處于80的相對(duì)階段”中的“80”的含義是什么?就是列車的實(shí)用化達(dá)到八層。就是列車的實(shí)用化達(dá)到八層。
(6)要使超導(dǎo)磁浮列車盡早實(shí)用化,在技術(shù)上還須攻克的難關(guān)有哪些?需要開(kāi)發(fā)高溫超導(dǎo)材料,探究列車在高速通過(guò)隧道時(shí)的空氣力學(xué)特性,開(kāi)發(fā)磁性屏蔽技術(shù)和列車控制系統(tǒng)等技術(shù)。需要開(kāi)發(fā)高溫超導(dǎo)材料,探究列車在高速通過(guò)隧道時(shí)的空氣力學(xué)特性,開(kāi)發(fā)磁性屏蔽技術(shù)和列車控制系統(tǒng)等技術(shù)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】列數(shù)字;寫(xiě)的詳細(xì)具體;列車的速度快;不能,表示大約時(shí)間。;通過(guò)周期性地變換磁極方向而獲取推進(jìn)動(dòng)力的列車。;除了高速之外,還具有無(wú)噪音、無(wú)震動(dòng)、省能源的特點(diǎn)。;就是列車的實(shí)用化達(dá)到八層。;需要開(kāi)發(fā)高溫超導(dǎo)材料,探究列車在高速通過(guò)隧道時(shí)的空氣力學(xué)特性,開(kāi)發(fā)磁性屏蔽技術(shù)和列車控制系統(tǒng)等技術(shù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:80引用:1難度:0.5
相似題
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1.風(fēng)趣可親的魯迅??年近九旬的俞芳老人,七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號(hào)。對(duì)魯迅先生的風(fēng)趣、善良及平易近人,她都有親身的感受。
??魯迅先生表面上看,神情嚴(yán)肅,不茍言笑,其實(shí)是個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話的人,尤其是對(duì)他的母親和我們?nèi)忝?。他只要有空坐上一陣,屋子里便?huì)笑聲不絕。
??魯迅先生講笑話很有特點(diǎn),講起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),有時(shí)又把雙眼一瞪,使得聽(tīng)講的人笑得前仰后合,可他自己卻一本正經(jīng),像沒(méi)事兒一樣。
??有人說(shuō),魯迅先生性格乖戾,一般人很難與之相處,但事實(shí)上,魯迅先生給我的印象卻是非常平易近人。
??有一次,夜已深了。伏案寫(xiě)作一天的魯迅先生剛剛睡下,同住西屋的魯迅家的幫工王媽和我們家的幫工齊媽發(fā)生口角,夜深人靜,越吵越響,以致魯迅先生整夜失眠。第二天,他精神不支生病了。我們?nèi)忝萌ヌ酵?,談到口角的事,魯迅先生?wèn):“你們聽(tīng)到?jīng)]有?聲音可響啦。”我們便問(wèn)他:“那你為什么不去喝止呢?其實(shí)只要你吱一聲,她們就不會(huì)吵了?!濒斞赶壬鷵u搖頭說(shuō):“她們吵嘴,彼此心里都有氣,若制止她們,雖然不會(huì)再吵,但心火不消,恐怕也要失眠,與其三個(gè)人都睡不著,不如我一個(gè)人睡不著。所以還是讓她們吵一吵,等話說(shuō)清楚了,心里的氣也就消了?!?br />??魯迅先生的平易近人還體現(xiàn)在對(duì)待人力車夫上。有一個(gè)叫二禿子的人力車夫,住在附近的一個(gè)破廟里,魯迅先生經(jīng)常坐他的車。每次回來(lái),魯迅先生給他的車費(fèi)總是最多的。魯迅先生常說(shuō),人家是要養(yǎng)家糊口的。又說(shuō),一個(gè)人平時(shí)用錢不可浪費(fèi),能節(jié)省的地方應(yīng)該盡量節(jié)省,但克扣勞力的錢是不應(yīng)該的。
(1)根據(jù)下列句子的意思,從文中找出與之對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在橫線里。
①態(tài)度謙遜和藹,使人容易接近。
②不隨便說(shuō)笑,形容人態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
③形容大笑時(shí)身體前后晃動(dòng)。
(2)文中畫(huà)橫線的句子使用了
(3)從文中哪兩件事可以看出魯迅先生平易近人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
第一件事:
第二件事:
(4)聯(lián)系文章內(nèi)容,下列說(shuō)法最正確的兩項(xiàng)是
A.魯迅先生神情嚴(yán)肅,不茍言笑,所以他是一個(gè)性格乖戾的人
B.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“其實(shí)”在文中起到轉(zhuǎn)折的作用
C.魯迅先生的工資很高,所以他給二禿子的車費(fèi)總是最多的
D.魯迅先生沒(méi)有制止幫工之間的口角,是因?yàn)樗揭捉?,首先考慮別人的感受發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:9引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀
我和科學(xué)交朋友??以前,一提起科學(xué),我就認(rèn)為那是高不可攀的山、是深不可測(cè)的海,那是科學(xué)家和大人們的事。對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)什么科學(xué)不科學(xué),有什么呀!做事兒不用科學(xué)也能行。可是一件生活小事改變了我的看法,不僅讓我明白了不管做什么事都離不開(kāi)科學(xué)的道理,而且還讓我和科學(xué)交上了好朋友。
??記得那是幾個(gè)月前的一次課后輔導(dǎo)班,我正要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒(méi)水了,就找來(lái)墨水準(zhǔn)備灌。平常,我很容易地就能把筆桿擰開(kāi),可今天卻怎么擰也擰不開(kāi)了。鋼筆像是在和我作對(duì)似的,卡得緊緊的。我找了好幾個(gè)同學(xué)幫忙,還是擰不開(kāi)。
??放學(xué)鈴響了,我回到家里,看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙著做飯,媽媽用圍裙擦了擦手,用勁兒幫我擰。但是媽媽也拿這支鋼筆沒(méi)辦法。這時(shí),爸爸下班回家了,我連忙把一切說(shuō)給了爸爸聽(tīng),向他求援。誰(shuí)知爸爸卻歪著頭眨眨眼,就是不接我手中的鋼筆。他一邊笑一邊問(wèn)我:“你學(xué)過(guò)科學(xué)嗎?”“當(dāng)然學(xué)過(guò)”我
??我連忙端來(lái)一杯熱水,把鋼筆放入水中浸了一會(huì)兒,又拿出來(lái)用冷水一沖,然后輕輕一擰,呀!開(kāi)了,沒(méi)想到用科學(xué)辦事還真行!
??從那以后,我不但改變了對(duì)科學(xué)的看法,還利用科學(xué)解決了不少問(wèn)題,而且和科學(xué)交上了好朋友。我用科學(xué)使踩扁的乒乓球復(fù)原;用杠桿原理來(lái)撬箱子;科學(xué)用腦減輕了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……老師和同學(xué)們都夸我愛(ài)科學(xué)了!我希望我們大家都要多學(xué)科學(xué),多用科學(xué),和科學(xué)交朋友。
(1)短文例舉了用科學(xué)知識(shí)解決了的事有
A.一件
B.二件
C.三件
D.四件
(2)短文第三自然段的括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是
A.胡言亂語(yǔ)
B.不假思索
C.張口結(jié)舌
D.吞吞吐吐
(3)概括短文第二自然段內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我在輔導(dǎo)課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
B.我的鋼筆里沒(méi)有水了。
C.我的鋼筆擰不開(kāi)了。
D.同學(xué)們幫我擰鋼筆
(4)短文要表達(dá)的主要意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.贊揚(yáng)了爸爸十分聰明。
B.說(shuō)明了物體特漲冷色調(diào)原理。
C.告訴我們要學(xué)科學(xué),用科學(xué),和科學(xué)交朋友。
D.寫(xiě)了“我”和科學(xué)交上了好朋友。發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:9引用:1難度:0.1 -
3.現(xiàn)代文閱讀
黑夜里的一束光??①我家住在小鄉(xiāng)村,村里的大路、小路都沒(méi)有路燈。天一黑,村民們閉門鎖戶,整個(gè)村莊陷入了無(wú)盡的黑暗和寧?kù)o。
??②這天晚上,媽媽在廚房燒飯,我在客廳里看電視,媽媽急急忙忙從廚房出來(lái),叫我去商店買一包鹽。我不情愿地嘟囔:“明天買不行嗎?我不想去?!眿寢屨f(shuō):“那怎么行?今天晚上的飯?jiān)趺闯??”雖然不情愿,但我還是拿著手電筒出門了。
??③商店離我家很遠(yuǎn),走在陰森森的小路上,我警覺(jué)地四下觀望,不由得攥緊了拳頭,這節(jié)骨眼上手電筒竟然燈光越來(lái)越微弱,最后一點(diǎn)亮也沒(méi)有了。離商店很近了,我飛奔著跑向黑暗中的光明之島,到了商店門口,在衣服上擦了擦手心里的汗,便走了進(jìn)去,買完一包鹽。
??④走出店門,一想到要再走這陰森的路,還沒(méi)有手電筒,便開(kāi)始害怕起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地祈禱著可別讓我遇上什么,摸索著往前走了一會(huì)兒,我的身后突然亮起一束光,我趕緊往邊上靠,沒(méi)有車開(kāi)過(guò)去。我回頭一看,原來(lái)是遠(yuǎn)處的一輛汽車在緩緩地開(kāi)著,它沒(méi)有揚(yáng)塵而過(guò),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面,為我照亮回家的路,也照亮了我的心底。我心里稍稍平靜了一些,便開(kāi)始放心大膽地往前走。
??⑤到了家門口,我轉(zhuǎn)身向車?yán)锏娜苏辛苏惺郑舐曊f(shuō):“謝謝”。車開(kāi)到了我面前,車窗打開(kāi),我才看清是一位叔叔,叔叔微笑著說(shuō):“不用謝?!闭f(shuō)完,就把車開(kāi)走了,我三步并作兩步跑回了家里。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的的詞語(yǔ),填在橫線里。
①比喻恐怖、陰暗的環(huán)境和氛圍。
②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。
(2)這篇文章寫(xiě)了“我”在黑夜買鹽的事情。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
起因:
經(jīng)過(guò):
結(jié)果:
(3)讀第③自然段畫(huà)線的句子,在橫線中寫(xiě)下閱讀感受。
(4)讀第④自然段,找出“我”心情變化的詞語(yǔ)依次寫(xiě)在橫線里。
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容,文章題目“黑夜里的一束光”可以有兩層意思。
第一層意思指的是:
第二層意思指的是:發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:29引用:1難度:0.2
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