課外閱讀短文
沒有人喝彩的工作
（1）有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心傷心地走回家。
（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”
（4）我一邊抹著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。
（5）“學(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角，卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
（6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和溫和地問。
（8）“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
（9）媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么
（10）是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事
（11）媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’．可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?br /> （12）停了一會兒，媽媽又望著我意味深長意味深長地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我恍然大悟恍然大悟。
（1）把詞語填在文中括號里。
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
（2）把“她連忙拉著我的手。”寫成把字句。
（3）第9、10自然段中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。
（4）第十自然段中“我完全忘了我的傷心事” ，“我的傷心事”指的是什么事？
（5）讀文中畫“ ”的句子，回答下列問題。
①句中的“這”指的是什么？學(xué)校開家長會，要演節(jié)目，而我要在后臺工作學(xué)校開家長會，要演節(jié)目，而我要在后臺工作
②聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？
③現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。
【考點】記敘文；找關(guān)鍵詞句．
【答案】傷心；溫和；意味深長；恍然大悟；學(xué)校開家長會，要演節(jié)目，而我要在后臺工作
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.5
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1．系在風(fēng)箏線上的……
在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
我們偷偷來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上了，成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，在一起，悉心好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。
好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起--被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
啊，我的鵝黃色的童年！
（1）把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。
彎 系 找 拼 烤
（2）第2自然段描寫的是，第3自然段描寫的是。
（3）短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的。
（4）短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是。
A．快樂
B．風(fēng)箏
C．童年發(fā)布：2025/3/12 23:0:1組卷：34引用：5難度：0.5 -
2．課外閱讀。
找春天
一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾（lěi）。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！
春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。
春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。
我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。
（1）這篇短文共有個自然段。
（2）春天在、、。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像。
（3）這篇短文的主要內(nèi)容是
A．我和爸爸去找春天。
B．描寫春天的美景，贊美我們的祖國。
（4）下面哪些詩句是寫春天的？在橫線上打“√”。
不敢高聲語，恐驚天上人。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。發(fā)布：2025/3/12 22:0:1組卷：91引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
誠信的力量 尼泊爾是一個多山的小國，緊靠著喜馬拉雅山的南邊，和我國的西藏地區(qū)相鄰。因為自然條件的限制和國家的貧窮，很少有外國人來到這兒。
當(dāng)?shù)氐纳顥l件很落后，商業(yè)也不發(fā)達(dá)，攝影隊連吃喝都很困難。有一次，幾位攝影師想喝啤酒，就找到了村子里的一個男孩，讓他去替他們買啤酒。買啤酒得去很遠(yuǎn)的地方，孩子走了3個多小時才買到啤酒。第二天，攝影隊又讓男孩去買啤酒，這次給了他很多錢。整整一天過去了，男孩一直沒有回來。攝影師們都說，男孩肯定把錢騙走不回來了。
后半夜，攝影師們已經(jīng)睡下了，突然聽到了男孩的敲門聲。他們打開門，只見渾身是泥的男孩抱著幾瓶啤酒走了進(jìn)來。原來，男孩那天走了幾個小時，只買到了4瓶啤酒。為了買到其他幾瓶酒，他翻過了一座大山又趟過了一條大河，才終于買夠了10瓶酒?？墒窃诜祷氐穆飞希驗槁愤h(yuǎn)山陡，累極了的男孩連摔了幾跤，摔碎了幾瓶啤酒。
男孩哭著向攝影師們道歉，并且完整地交還了找回的零錢。攝影師們被深深地感動了，他們?yōu)樽约簩δ泻⒌牟聹y感到十分慚愧。攝影師們回國后，到處向人講述這個小男孩的故事，日本的許多報刊不久都對此作了報道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風(fēng)光所吸引，更被男孩淳樸的誠實深深地打動了。從那以后，到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來越多，極大地推動了尼泊爾旅游業(yè)的飛速發(fā)展。
（1）為了買到啤酒，你知道男孩克服了哪些困難嗎？
（2）日本攝影師們對男孩的猜測是。后來又感到慚愧，這是因為。
（3）在文中用“～～～”畫出到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來越多的原因的句子。
（4）短文提到“他翻過了一座大山又趟過了一條大河，”請你用一個成語該替代這句話：。發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：93引用：2難度：0.5
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