1號、2號、3號三瓶無色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鋇溶液和碳酸鈉溶液中的一種。為確定各溶液中的溶質，小組同學進行實驗探究：
【提出問題】1號、2號、3號三瓶溶液中的溶質分別是什么？
【探究實驗1】進行如圖1實驗，觀察到（1）A、B中都產生白色沉淀A、B中都產生白色沉淀現(xiàn)象，由此石建同學確定1號溶液一定是氫氧化鋇溶液，但無法確定2號和3號溶液的成分。
【收集證據】經討論，小組同學繼續(xù)進行如下實驗（如圖2）：
根據實驗現(xiàn)象，小組同學確定了1號、2號、3號溶液中的溶質。請寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式（2）Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2OBa（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O。
實驗后，將A、B試管中上層清液倒入統(tǒng)一燒杯中，只觀察到溶液呈紅色。
【提出問題】燒杯中存在哪些離子？
【猜想與假設】燒杯中一定存在的離子是（3）鈉離子、碳酸根離子、硫酸根離子鈉離子、碳酸根離子、硫酸根離子。
經思考，秦思同學又猜想出可能存在的離子，它的理由是（4）如果氫氧化鈉和稀硫酸反應后氫氧化鈉過量時，則溶液中存在氫氧根離子如果氫氧化鈉和稀硫酸反應后氫氧化鈉過量時，則溶液中存在氫氧根離子。為了確定可能存在的離子是否存在，小組同學繼續(xù)進行實驗：
【探究實驗2】秦思取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加1號溶液，觀察到試管中產生白色沉淀，溶液仍為紅色。于是認為可能存在的離子一定存在。
裘臻認為秦思的實驗無法確定可能存在的離子是否存在，于是裘臻重新取燒杯中溶液于試管中，加入（5）足量氯化鈣足量氯化鈣溶液，觀察到和秦思同樣的實驗現(xiàn)象，確定了可能存在的離子一定存在。
【歸納總結】通過以上探究活動可以得出探究反應后溶液中的離子的一般思路是：不能與其它離子（6）反應反應的離子一定存在；并根據一定存在的離子及實驗現(xiàn)象確定一定不存在的離子；在確定可能存在的離子時，應注意不能引入（7）干擾檢驗可能存在離子的離子干擾檢驗可能存在離子的離子，且要先除去（8）溶液中影響檢驗可能存在離子的離子溶液中影響檢驗可能存在離子的離子。
【答案】A、B中都產生白色沉淀；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；鈉離子、碳酸根離子、硫酸根離子；如果氫氧化鈉和稀硫酸反應后氫氧化鈉過量時，則溶液中存在氫氧根離子；足量氯化鈣；反應；干擾檢驗可能存在離子的離子；溶液中影響檢驗可能存在離子的離子
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：47難度：0.3
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5