某新建商場(chǎng)設(shè)有百貨、服裝和家電共三個(gè)經(jīng)營(yíng)部．該商場(chǎng)共有售貨員190名，計(jì)劃每天的銷售總額為60萬(wàn)元，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，每1萬(wàn)元的銷售額所需售貨員人數(shù)、所得利潤(rùn)的情況如表格．現(xiàn)將商場(chǎng)的售貨員、每天銷售總額根據(jù)表格中的信息全部分配到百貨、服裝和家電這三個(gè)經(jīng)營(yíng)部．
| 經(jīng)營(yíng)部 | 每1萬(wàn)元銷售額所需人數(shù) | 每1萬(wàn)元銷售額所得利潤(rùn) |
| 百貨 | 5名 | 0.3萬(wàn)元 |
| 服裝 | 4名 | 0.5萬(wàn)元 |
| 家電 | 2名 | 0.2萬(wàn)元 |
（2）若要求商場(chǎng)每天的總利潤(rùn)不低于19萬(wàn)元，求分配到服裝部每天的銷售額至少為多少萬(wàn)元？此時(shí)，分配到三個(gè)經(jīng)營(yíng)部的售貨員分別是多少名？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：185引用：1難度：0.6
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1．老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)：僅用一架天平和一個(gè)19克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量．（注：同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同）．小明同學(xué)找來(lái)了足夠多的1元和5角硬幣，經(jīng)過(guò)探究得到了如下的兩個(gè)探究記錄：
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)算出1元硬幣多少克？1枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個(gè)10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：36引用：1難度：0.3 -
2．在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，已知成人票每張35元，學(xué)生按成人票價(jià)五折優(yōu)惠．他們一共12人，門(mén)票需要350元．
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）如果團(tuán)體票（14人或14人以上）按成人票七折優(yōu)惠，請(qǐng)你幫小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)？說(shuō)明理由．發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)：僅用一架天平和若干個(gè)10克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量．（注：同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同）．小海同學(xué)找來(lái)了足夠多的1元硬幣和5角硬幣，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得到了如下的兩個(gè)探究記錄：
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出一枚1元硬幣多少克，一枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個(gè)10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3