用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量:
實(shí)驗(yàn)步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
(2)反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?/div>氮?dú)?/div>,由此可以推測它具有的性質(zhì)是不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒(至少寫一點(diǎn)).
(3)查閱資料得知“銅+氧氣加熱 氧化銅”.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為裝置二裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理.理由更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng)更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng)
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 反應(yīng)前注射器中空氣體積 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 25mL 15mL 9mL ?
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%15%
(4)以下是乙同學(xué)對自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是AA(填序號)
A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時外界空氣進(jìn)入.【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.【答案】4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5;氮?dú)猓徊蝗苡谒?,不能燃燒,不支持燃燒;裝置二;更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng);15%;A【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:215引用:3難度:0.3
相似題
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是 。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是 。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
【做出猜想】 。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是 。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 點(diǎn)燃 C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是 。
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?
發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
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2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1080引用:3難度:0.7
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3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因: 。
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式: 。
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。 。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是 。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
氮?dú)?/div>,由此可以推測它具有的性質(zhì)是
(3)查閱資料得知“銅+氧氣 氧化銅”.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
(4)以下是乙同學(xué)對自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是
A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時外界空氣進(jìn)入.
不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒
不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒
(至少寫一點(diǎn)).(3)查閱資料得知“銅+氧氣
加熱
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為
裝置二
裝置二
(填“裝置一”或“裝置二”)更合理.理由更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng)
更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng)
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
15%
15%
(4)以下是乙同學(xué)對自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是
A
A
(填序號)A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時外界空氣進(jìn)入.
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】4P+5O2 2P2O5;氮?dú)猓徊蝗苡谒?,不能燃燒,不支持燃燒;裝置二;更有利于氣體流動,從而使氧氣完全反應(yīng);15%;A
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:215引用:3難度:0.3
相似題
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1080引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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