閱讀短文，完成練習(xí)。
我是“次品”??①這件事兒，已經(jīng)埋在我心里好多年了，從不曾向別人當(dāng)面說起，哪怕是親生父母。
??②那年，我還小，只認(rèn)得幾個字。一日，我從一只布包里翻出了戶口本?？吹礁绺绲拿峙?，寫著“長子”，我想這應(yīng)該是哥哥身子比我長的緣故吧；再看我的名字，旁邊寫的是“次子”。我不高興了：“次子”，不就是一個“次品”兒子嗎？
??③第二天，我很感傷，又不敢問父母。我為什么是“次品”？到底“次”在哪里？為什么父母看我的眼神和看哥哥的會不一樣？他們對我要比對哥哥兇得多？
??④后來，我越來越害怕與人對視。我的話也越來越少，有時整整一天，都不肯說一句話。
??⑤夏日的午后，雨總是不可缺的。方才還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)瞬之間，電閃雷鳴，烏云像麻將一樣被搓來搓去。雨下起來了。開始的時候，雨落在地上，驚起一陣輕煙。沒一會兒，它們就像箭一樣射下來，在地上砸出一個又一個坑。再后來，雨越下越大，發(fā)了瘋似的。天和地模糊一片，仿佛粘到了一起。
??⑥有兩個人在我家的屋檐下躲雨。其中一個人看了眼天空，嘆著氣說：“天要掉下來了。”她說得很認(rèn)真，讓我感到絕望，因?yàn)槲沂莻€“次品”，被丟棄的命。我想等到父母回來，一切都晚了。天掉下來，這里會成為一片廢墟，而我會被埋在廢墟底下。求生的本能，讓我開始尋找避難所。我轉(zhuǎn)了幾圈，最后躲進(jìn)了衣櫥。雨是什么時候停的，我全然不知。只記得，我像一只小貓蜷縮在衣服堆里，睡著了。
??⑦父母回到家，怎么也找不到我，立刻驚慌失措起來，在村子里一遍又一遍呼喚我的乳名。他們的呼喚聲越來越焦急，問遍整個村子，竟沒有一個人見過我的身影。他們跑到河邊呼喚，河面上空蕩蕩的，只有碎金般的陽光在閃爍；他們沿河往西，邊跑邊喊，嘶啞的聲音和蓬亂的發(fā)影灑在一道彩虹的倒影里……
??⑧聽到他們焦急地呼喚，我突然有一種流淚的沖動。長大后，我才知道，那是我體驗(yàn)到的最初的幸福。
（1）根據(jù)你的理解，說說“次品”的不同含義?！按纹贰痹趯?shí)際生活中的意思是：

制造得不完美的東西有瑕疵的物品。

制造得不完美的東西有瑕疵的物品。

“次品”在短文中的意思是：

不完美的人。

不完美的人。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容，按順序摘錄表現(xiàn)“我”心情變化的詞語，并體會孩子的內(nèi)心需求。

從孩子的這些心情變化中，我體會到了他

渴望得到父母的認(rèn)可

渴望得到父母的認(rèn)可

的內(nèi)心需求。
（3）閱讀第③自然段完成填空練習(xí)。
第③自然段畫“橫線”的句子是

心理活動

心理活動

描寫，從一連串的問句中，能體會到“我”

不被父母認(rèn)同而非常感傷

不被父母認(rèn)同而非常感傷

的內(nèi)心。
（4）閱讀第⑤自然段完成練習(xí)。
Ⅰ.第⑤自然段是

環(huán)境

環(huán)境

描寫。生動形象地寫出了

天氣的惡劣

天氣的惡劣

。襯托出“我”

內(nèi)心的害怕

內(nèi)心的害怕

，推動故事情節(jié)的發(fā)展，為后文描寫“我

躲在衣櫥里父母不斷尋找

躲在衣櫥里父母不斷尋找

的情節(jié)做鋪墊。
Ⅱ.第⑤自然段運(yùn)用的修辭方法有：

比喻、擬人

比喻、擬人

。