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閱讀課內(nèi)片斷,完成練習(xí)。
      缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦,它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地(晃動(dòng) 擺動(dòng))
擺動(dòng)
擺動(dòng)
著,連眼珠子也
一突一突。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很(猛烈 激烈)
激烈
激烈
,蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。
(1)根據(jù)文意選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ),寫(xiě)在橫線上。
(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
立即——
立刻
立刻
         閑游——
閑逛
閑逛

(3)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
來(lái)
走來(lái)走去
走來(lái)走去
 
晃來(lái)晃去
晃來(lái)晃去

(4)文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法。
(5)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得很精妙,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。
通過(guò)動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),把小蝦生氣的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象,十分有趣。
通過(guò)動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),把小蝦生氣的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象,十分有趣。

(6)這一段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“       ”畫(huà)出來(lái)。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】擺動(dòng);激烈;立刻;閑逛;走來(lái)走去;晃來(lái)晃去;擬人;通過(guò)動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),把小蝦生氣的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象,十分有趣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.嫦娥奔月(節(jié)選)      這件事不知道怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨,后羿要帶弟子出門(mén),逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。到了晚上,逢蒙手提寶劍,迫不及待地(闖、沖)進(jìn)后羿家里,(威逼、威脅)嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥心里想,讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?于是她便機(jī)智地與逢蒙周旋。逢蒙見(jiàn)嫦娥不肯交出仙藥,就翻箱倒柜,四處(找尋  搜尋)。眼看就搜到百寶匣(xiá  jiá)了,嫦娥疾步向前,取出仙藥,一口吞了下去。
    (1)用“√”畫(huà)出正確的字詞或讀音。
    (2)把文中畫(huà)橫線的句子轉(zhuǎn)換一種說(shuō)法,意思不變。
     

    (3)請(qǐng)你分別用兩個(gè)詞語(yǔ)形容下面的人物。
    逢蒙:
     
            嫦娥:
     

    (4)聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō),鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅O肽铈隙稹?br />
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀
          西沙群島也是鳥(niǎo)王國(guó)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo),它們成群結(jié)隊(duì)地在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹(shù)上時(shí),綠色的樹(shù)林就像飄進(jìn)了朵朵白云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥(niǎo)叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨,它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,別的鳥(niǎo)都躲起來(lái),可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去,一點(diǎn)也不害怕,無(wú)所畏(wèi)懼(jù)。
    (1)聯(lián)系上下文,我知道“畏懼”的意思就是
     

    (2)這段話寫(xiě)了
     
    種海鳥(niǎo)。最多的是
     
    ,最大的是
     
    ,最
     
    的是野鴨,最
     
    的是海燕。
    (3)文中哪句話說(shuō)明海燕是最勇敢的海鳥(niǎo)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?!--BA-->
     
    ”勾畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
    (4)“當(dāng)白鳥(niǎo)紛紛落在樹(shù)上時(shí),綠色的樹(shù)林就像飄進(jìn)了朵朵白云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片?!边@句話把
     
    比作
     
    。

    發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.把我的心臟帶回祖國(guó)(節(jié)選)      在城郊,馬車(chē)突然被一大群人攔住,原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō):“孩子,
     
    ,
     
    !”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
    (1)把埃斯內(nèi)爾對(duì)肖邦所說(shuō)的話補(bǔ)充完整。
    (2)“特殊禮物”指的是
     
    。
    (3)埃斯內(nèi)爾為什么要將這個(gè)“特殊禮物”送給肖邦?
     

    (4)古今中外像肖邦這樣的愛(ài)國(guó)音樂(lè)家還有不少,如
     
    、
     
    等。還有許多詩(shī)人也有肖邦這樣的愛(ài)國(guó)情懷,如
     
    、
     
    等。
    (5)讀著課文中描寫(xiě)的感人的送別場(chǎng)面,你會(huì)聯(lián)想到哪些古詩(shī)句?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
     

     

    發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:0引用:1難度:0.4
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