閱讀理解
童年（節(jié)選）??①新住宅比從前那所漂亮、可愛，正面涂著令人感覺溫暖安靜的深紅顏色。三個天藍(lán)色的窗扉和一扇帶柵欄的頂樓百葉窗鮮亮得耀眼；榆樹和椴樹濃陰掩映，從左邊遮掩著屋頂，把房子襯托得更好看。院子里和花園里，有許多僻靜的角落，既舒適又隱秘，仿佛專為捉迷藏而安排的。
??②正房旁邊又修了一間暖和的小屋，小屋的下面是地窖和馬廄。小屋里住著兩個運貨的車夫：身材矮小、須發(fā)斑白的彼得大叔和他的啞巴侄子斯杰帕。除這叔侄二人之外，特別對我有吸引力的是一個吃包飯的房客，外號叫“好事情”。
??③這人長得瘦瘦的，有點兒駝背，面色雪白，留著兩撇黑黑的胡子，那雙和善的眼睛上架著一副眼鏡。他不愛說話，也不引人注目，叫他去吃飯或者喝茶的時候，他總是回答：“好事情?！?br />??④于是我外祖母就這樣叫開了，當(dāng)面和背后都這樣稱呼他。
??⑤“廖恩卡，去叫‘好事情’來喝茶吧！”“您怎么吃這樣少啊，‘好事情’？”
??⑥他的整個房間到處是厚本子和書籍；到處是盛著各種顏色的液體的瓶子；到處是塊塊銅鐵，成條的鉛。從早到晚，他穿著棕紅色的皮上衣、帶方格的灰色褲子，全身涂滿了不知什么顏料，發(fā)散出一種刺鼻的味道，頭發(fā)蓬亂，笨手笨腳的，老是在那里熔化鉛，焊什么銅的小東西，在小的天平上稱來稱去。有時，他像站在木框子里似的，反背著手站在窗戶跟前，對直棚頂望著；但他仿佛沒有看見我，這使我很生氣。忽然，他三步兩步地跳到桌子跟前，腰彎成兩段，在桌子上搜尋什么東西。
??⑦秋天的傍晚，陰雨連綿，外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動形象、節(jié)奏分明。外祖母一開始講故事，我就看見“好事情”不知為什么心神不安：他兩手的動作很奇怪，像抽筋似的；眼鏡一會兒摘下，一會兒戴上，兩手隨著歌唱似的語言來回擺動，他時而點點頭，時而摸摸眼睛，使勁用指頭按它們，不住地用手掌迅速地擦著額頭和腮幫，好像出了滿頭滿臉的大汗。要是聽眾有人動彈、咳嗽，或者腳下發(fā)出聲響，便立刻發(fā)出警告：“嗤——嗤！”
??⑧外祖母講完了的時候，他忽的一聲站起來，舞動著兩手，不知怎的很不自然地亂打轉(zhuǎn)兒，拍著手叫道拍著手叫道：“要知道，這太好了，應(yīng)當(dāng)寫下來，一定要寫下來！這真實極了，我們……”
??⑨這時可以很清楚地看出，他是哭了，滿眼都是淚；眼淚從眼圈一齊涌出，整個眼睛浸在淚水里。
（1）選文描寫了有關(guān)“好事情”的三件事，請你根據(jù)選文將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整
外號的由來——在房間里做化學(xué)實驗在房間里做化學(xué)實驗——對科學(xué)癡迷的樣子對科學(xué)癡迷的樣子
（2）選文第①小節(jié)作者運用 環(huán)境環(huán)境描寫，寫出了“我”對新家的 喜愛之情喜愛之情。
（3）選文第⑥小節(jié)劃線句子運用 排比排比的修辭手法，突出“好事情”房間的凌亂，體現(xiàn)了“好事情”熱愛科學(xué)熱愛科學(xué)的人物形象
（4）請在選文第⑧小節(jié)括號中填上能夠代替“說”的詞語。
（5）選文運用不同的方法來描寫人物，其中沒有運用的方法是 BB
A.外貌描寫
B.心理描寫
C.動作描寫
（6）從第⑥小節(jié)劃浪線句子中，我能感受到“好事情”入迷的樣子，請你照樣子寫一寫自己或他人讀書時入迷的情景。 手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。
（7）除了“好事情”外，書中還有許多形象鮮明的人物，請你選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊ㄋ┝艚o你的印象。 外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動形象、節(jié)奏分明?！笨芍庾婺附o我的印象是知識豐富、會講故事。外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動形象、節(jié)奏分明?！笨芍庾婺附o我的印象是知識豐富、會講故事。
【答案】拍著手叫道；在房間里做化學(xué)實驗；對科學(xué)癡迷的樣子；環(huán)境；喜愛之情；排比；熱愛科學(xué)；B；手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。；外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動形象、節(jié)奏分明。”可知，外祖母給我的印象是知識豐富、會講故事。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：11引用：2難度：0.9
相似題
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1．課外閱讀。
你在傘里嗎??①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”
??②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天真是太高興了——語文、數(shù)學(xué)測試都得了一百分，按照測試前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。
??③女兒左手摸著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
??④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇，去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德其，她用薯條蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及其他費用。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
??⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，依然樂此不疲，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！
??⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”
??⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……
（1）根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語，填在括號里。
①形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。
②形容對某件事特別愛好而沉浸其中。
（2）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）聯(lián)系上下文，填空。
??“媽媽”兩次問“你在傘里嗎？”，可以看出這是一位的“媽媽”；女兒兩次“響亮而干脆的回答——在！”，可以看出這是一個的女兒。
（4）第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？
（5）你是怎樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的？發(fā)布：2025/3/4 21:0:1組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．閱讀理解
橋（節(jié)選）??黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
??山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。
??村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
??木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?br />??竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
??水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
??一片白茫茫的世界。
（1）按照故事發(fā)展的順序，用小標(biāo)題概括選文的情節(jié)。————
（2）老漢先是把小伙子“揪”出來，原因是，后來又把他“推”上去，原因是。從這兩個相反的動作中，你感受到老漢是個怎樣的人？
（3）請聯(lián)系文中對于洪水的描寫，發(fā)揮想象，模仿“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰”這個句子的表達(dá)特點，把“一片白茫茫的世界”的景象寫下來，不少于50個字（連標(biāo)點）。
（4）文章為什么以“橋”為題，把你的理解寫下來。發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：24引用：1難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
少年閏土（節(jié)選） 閏土又對我說：
??“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?br />??“管賊么？
??“不是。走路的人口了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
??“他不咬人嗎？”
??“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
（1）寫出下列字詞的意思。
素：如許：
（2）選段中的兩個破折號起到了的作用。
（3）這段話是描寫，從閏土的話中可以看出閏土的特點。
（4）“新鮮事”具體是指哪些事？
（5）少年閏土的形象寄托了作者什么樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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