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課內(nèi)閱讀。
      住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說時(shí)候還早。
      他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
“媽,媽,要到什么時(shí)候才……”
“要到夜里!”其實(shí)他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
“餓了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃?!?br />      餓了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因?yàn)橐贿M(jìn)灶房,就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔(nāng)的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
攪和-
攪動(dòng)
攪動(dòng)

松勁-
泄勁
泄勁

(2)結(jié)合短文,完成下列表格。
語句 描寫手法 體會(huì)人物心情
他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房……
動(dòng)作描寫
動(dòng)作描寫
心情高興
心情高興
但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。 神態(tài)描寫 非常著急
“媽,媽,要到什么時(shí)候才……”
語言描寫
語言描寫
急切的心情
(3)課文寫的是“臘八粥”,為什么用大量筆墨來描寫八兒的言行、神態(tài)?

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】攪動(dòng);泄勁;動(dòng)作描寫;心情高興;語言描寫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 2:30:1組卷:16引用:1難度:0.3
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
    子搖搖
          昨天晚上我挨了一頓毒打,因?yàn)槲医o他們的小
     
    子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直
     
    我的臉?;镉?jì)們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀
     
    ,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為您
     
    告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!
    (1)請(qǐng)給劃橫線的字填上正確的讀音。
    (2)請(qǐng)寫出老板和老板娘毒打凡卡的動(dòng)詞。
     

    (3)從這段話中可以看出凡卡過著怎樣的學(xué)徒生活?
     

    發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(節(jié)選)      更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
          在科學(xué)史上,這樣的事件還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)“見微知著”的意思是
     
    。
    (2)第一自然段先寫
     
    ,接著寫
     
    ,最后寫得出結(jié)論:
     

    (3)你從選文中得到了什么啟示?
     

    (4)請(qǐng)你按照選文的寫法,用具體事例說明“有志者事竟成”這個(gè)觀點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/2/28 7:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    (節(jié)選《為人民服務(wù)》)      人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)說說“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的意思。
     

    (2)《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇
     
    (文體),這段話通過
     
    、對(duì)比說明、
     
    的方法論證了“
     
    ”這個(gè)觀點(diǎn)。
    (3)在課內(nèi)外閱讀中,我認(rèn)識(shí)了不少革命志士和英雄人物,其中
     
    (人物)的死就比泰山還重。

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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