閱讀訓(xùn)練。
一分鐘
紀(jì)廣洋 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話(huà),并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r,班杰明的房門(mén)大敞著,眼前的景象卻令年輕人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒(méi)等到年輕人開(kāi)口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧。”一邊說(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開(kāi)了房門(mén),并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí),年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是,沒(méi)等年輕人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái),班杰明就非??蜌獾卣f(shuō)道:“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”
“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?!?br />“一分鐘……一分鐘……”年輕人若有所思地說(shuō),“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開(kāi)心地走了。
一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會(huì)有美好的人生。
(1)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?請(qǐng)你在文中用“ ”劃出來(lái)。
(2)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:
亂( 七 七 )(八 八 )糟 |
( 狼 狼 )(藉 藉 )一片 |
若有( 所 所 )(思 思 ) |
( 井 井 )然有(序 序 ) |
一飲( 而 而 )(盡 盡 ) |
( 輕 輕 )言(細(xì) 細(xì) )語(yǔ) |
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】七;八;狼;藉;所;思;井;序;而;盡;輕;細(xì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:12引用:3難度:0.1
相似題
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1.系在風(fēng)箏線(xiàn)上的……
在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線(xiàn)上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
我們偷偷
好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起--被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
啊,我的鵝黃色的童年!
(1)把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填入短文中合適的位置。
彎 系 找 拼 烤
(2)第2自然段描寫(xiě)的是
(3)短文畫(huà)線(xiàn)句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
(4)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
A.快樂(lè)
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布:2025/3/12 23:0:1組卷:34引用:5難度:0.5 -
2.課外閱讀。
誠(chéng)信的力量 尼泊爾是一個(gè)多山的小國(guó),緊靠著喜馬拉雅山的南邊,和我國(guó)的西藏地區(qū)相鄰。因?yàn)樽匀粭l件的限制和國(guó)家的貧窮,很少有外國(guó)人來(lái)到這兒。
當(dāng)?shù)氐纳顥l件很落后,商業(yè)也不發(fā)達(dá),攝影隊(duì)連吃喝都很困難。有一次,幾位攝影師想喝啤酒,就找到了村子里的一個(gè)男孩,讓他去替他們買(mǎi)啤酒。買(mǎi)啤酒得去很遠(yuǎn)的地方,孩子走了3個(gè)多小時(shí)才買(mǎi)到啤酒。第二天,攝影隊(duì)又讓男孩去買(mǎi)啤酒,這次給了他很多錢(qián)。整整一天過(guò)去了,男孩一直沒(méi)有回來(lái)。攝影師們都說(shuō),男孩肯定把錢(qián)騙走不回來(lái)了。
后半夜,攝影師們已經(jīng)睡下了,突然聽(tīng)到了男孩的敲門(mén)聲。他們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)渾身是泥的男孩抱著幾瓶啤酒走了進(jìn)來(lái)。原來(lái),男孩那天走了幾個(gè)小時(shí),只買(mǎi)到了4瓶啤酒。為了買(mǎi)到其他幾瓶酒,他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河,才終于買(mǎi)夠了10瓶酒??墒窃诜祷氐穆飞?,因?yàn)槁愤h(yuǎn)山陡,累極了的男孩連摔了幾跤,摔碎了幾瓶啤酒。
男孩哭著向攝影師們道歉,并且完整地交還了找回的零錢(qián)。攝影師們被深深地感動(dòng)了,他們?yōu)樽约簩?duì)男孩的猜測(cè)感到十分慚愧。攝影師們回國(guó)后,到處向人講述這個(gè)小男孩的故事,日本的許多報(bào)刊不久都對(duì)此作了報(bào)道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風(fēng)光所吸引,更被男孩淳樸的誠(chéng)實(shí)深深地打動(dòng)了。從那以后,到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多,極大地推動(dòng)了尼泊爾旅游業(yè)的飛速發(fā)展。
(1)為了買(mǎi)到啤酒,你知道男孩克服了哪些困難嗎?
(2)日本攝影師們對(duì)男孩的猜測(cè)是
(3)在文中用“~~~”畫(huà)出到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多的原因的句子。
(4)短文提到“他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河,”請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)該替代這句話(huà):發(fā)布:2025/3/12 22:30:1組卷:93引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下面文字,完成下列各題。
球王貝利 有個(gè)小男孩很喜歡踢足球。可是他家境貧寒,買(mǎi)不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之類(lèi)的東西。一天,一位足球教練(liàn)看見(jiàn)了他,感覺(jué)他踢得非常好,就送給他一個(gè)足球。男孩得到足球后,更加努力地練習(xí)。不久,他的水平就超過(guò)了大多數(shù)同齡人。
圣(shèng)誕(dàn)節(jié)到了,男孩拿著一把鏟子來(lái)到教練家門(mén)前的草地上挖(w?。┝似饋?lái)。教練看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的男孩,非常奇怪,問(wèn)他為什么這么做。男孩說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物送給您,就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑(kēng)吧!”教練拉起他,說(shuō):“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧!”
??1958年,17歲的男孩幫助巴西隊(duì)第一次獲得世界杯冠軍。這個(gè)男孩就是“球王”貝利。
(1)短文有(
(2)男孩為什么要在草地上挖坑呢?用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.教練看見(jiàn)男孩挖坑,非常不高興。
B.男孩之所以能幫助球隊(duì)獲得冠軍,只是因?yàn)樗苡刑熨x。
C.教練被男孩的精神所感動(dòng),決定指導(dǎo)他踢球。
(4)你喜歡文中的小男孩嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:43引用:4難度:0.5