綜合性學(xué)習(xí)。
目前,孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動,請你閱讀以下三則材料,完成相應(yīng)題目。
【材料一】“十二五”時期我國城市人均公園綠地面積示意圖

【材料二】園林綠化,能吸納灰塵,減少噪音,能讓天更藍水更清,使山更綠城更靜,生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國家園林城市,正在大力推進槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項工程建設(shè)。
【材料三】3月12日,來自孝感市的一百多個家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動?;顒又校扔凶鎸O倆、雙胞胎同栽一棵樹的,也有夫妻攜4個月“二孩”陪老大植樹的,還有一對情侶種下了“愛情樹”。
(1)概括材料一的主要信息(答出兩條)。
(2)下列四項中,你認(rèn)為可選哪兩項作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣傳語?
A.至孝至誠 圖強圖新 B.讓森林走進城市 讓城市擁抱森林
C.綠色城市 美麗孝感 D.人人奉獻愛心 共建文明城市
(3)曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學(xué),請根據(jù)語境完成以下對話。
曹琴:①媽媽,我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動。媽媽,我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動。
媽媽:不行?!皠?chuàng)園”是政府的事,是大人們的事,你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。
曹琴:②“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)。環(huán)境改善了,生活質(zhì)量提高了,人人都受益。“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)。環(huán)境改善了,生活質(zhì)量提高了,人人都受益。
媽媽:嗯,說得有道理??墒悄銋⒓踊顒樱赡苡绊懻5膶W(xué)習(xí)啊。
曹琴:③不會的,我們是周末活動,況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。不會的,我們是周末活動,況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
媽媽:看來,你真的長大了,我同意了。
【考點】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】媽媽,我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動。;“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)。環(huán)境改善了,生活質(zhì)量提高了,人人都受益。;不會的,我們是周末活動,況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:650引用:11難度:0.7
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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