閱讀美文，做題。
紅領(lǐng)巾的苦惱 我叫紅領(lǐng)巾，我那一身的紅色是烈士的鮮血染（rǎn）成的?？晌易罱芸鄲溃╪ǎo），因?yàn)橹魅似嫫娌幌矚g我。
有一次，學(xué)校大掃除，忘了帶抹（m?。┎嫉钠嫫娉叮╟hě）下了我。我就變成了擦（c?。┎ＡВ╞ō li）的抹布。一會兒功夫，我就成了又臟（zāng）又黑的“灰領(lǐng)巾”。
下課時，我又變成了與“人”交戰(zhàn)的武器（wǔ qì）。奇奇拿著我“唰唰唰”，我全身是傷，腰酸背痛，氣得我叫苦連天。
奇奇這樣對我，我很生氣，我真想對我的小主人說：“小主人啊，小主人，我是革命烈士用鮮血染紅的，你應(yīng)該珍惜我、愛護(hù)我我是革命烈士用鮮血染紅的，你應(yīng)該珍惜我、愛護(hù)我?！?br />（1）文章共有 44個自然段。
（2）把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。
①叫 苦苦連 天天
②腰腰酸 背背痛
這兩個詞語中，表示因?yàn)槭滞纯喽煌５亟锌嗟脑~語是 叫苦連天叫苦連天。
（3）為什么紅領(lǐng)巾是紅色的？請從短文中找出相關(guān)語句，用“ ”畫出來。
（4）短文中的紅領(lǐng)巾一定有很多話想對小主人奇奇說，請把紅領(lǐng)巾想說的話寫在橫線上。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】我是革命烈士用鮮血染紅的，你應(yīng)該珍惜我、愛護(hù)我；4；苦；天；腰；背；叫苦連天
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.6
相似題
-
1．聽聽，
秋的聲音，抖抖身子，
刷刷，
是道別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
蟋蟀鼓起，
翟翟，
是和陽臺的歌韻。（1）把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）這段詩歌選自課文《》。
（3）根據(jù)詩歌內(nèi)容判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①節(jié)選的這兩小節(jié)詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。
②詩歌中作者通過用心傾聽秋天的各種“聲音”來感受大自然的美妙與神奇。
（4）像“刷刷”這樣的擬聲詞，你還能寫幾個嗎？發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節(jié)。
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是的時間。搞，不能使用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用和代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。（《第一朵杏花》）
（1）文中“頃刻間”的意思是，和它意思相近的詞語有“”“”。
（2）文中畫線的句子說明了竺可楨爺爺當(dāng)時的心情。
（3）在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個的人。
（4）通過對課文的學(xué)習(xí)，你明白了怎樣的道理？。發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：9引用：1難度：0.3 -
3．理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 春天又到了。
柳枝上了嫩綠，在春風(fēng)里，舒展著。連翹花起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云，引得無數(shù)人天穹。
每逢這時，我就會不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。
（1）選擇合適的動詞填入文中的“___”內(nèi)。
描 舉 抬 染 戲?！「┮暋⊙鐾⊥嫠?br />（2）“不由自主”的近義詞是。
（3）在文中“--------”上填上合適的內(nèi)容。
（4）《理想的風(fēng)箏》一文回憶了劉老師、和三件事。從文章開頭“春天又到了”一句中的“又”字和選文第三段的“每逢”一詞你體會到。發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：8引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷