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文言文閱讀。
學(xué)弈      弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
(1)下列選項(xiàng)中“然”字意思和“非然也”中“然”意思一樣的是
B
B
。
A.其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然
B.不以為然
C.處士笑而然之
(2)寫出下面句子的現(xiàn)代漢語(yǔ)意思。
弈秋,通國(guó)之善弈者也。
弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。
弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。

(3)文中“二人”的學(xué)習(xí)態(tài)度給了你什么啟示呢?
學(xué)習(xí)或做事情一定要專心致志,不能做表面樣子,心猿意馬。
學(xué)習(xí)或做事情一定要專心致志,不能做表面樣子,心猿意馬。

【考點(diǎn)】拓展延伸;句子翻譯
【答案】B;弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。;學(xué)習(xí)或做事情一定要專心致志,不能做表面樣子,心猿意馬。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 13:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。古琴價(jià)高      ①工之喬得良櫚焉。斫而為琴,弦而鼓之,金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也,獻(xiàn)之太常。使國(guó)工視之曰:“弗古。”還之。工之喬以歸,請(qǐng)漆工做斷紋,又請(qǐng)篆工做古款,匣而埋于土。
          ②期年,出之,抱以適市。貴人過(guò)而見(jiàn)之,易之以百金,獻(xiàn)于朝。樂(lè)官傳視,皆曰:“希世之珍也!”工之喬聞而嘆曰:“悲哉,世也!豈獨(dú)一琴哉?莫不然矣!”遂去,入深山,不知其所終。
    【注釋:①研(zhuó):用刀斧砍。②太常:分管禮樂(lè)的官署。③期:第二年】
    (1)帶點(diǎn)字意思正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.使國(guó)工視之:派遣
    B.抱以市:合適、適當(dāng)
    C.之以百金:容易
    (2)世人皆稱此琴為“希世之珍也”,是因?yàn)?
     
    。
    A.此琴乃用良桐所造。
    B.此琴金聲而玉應(yīng),天下之美也。
    C.此琴有斷紋、古款。
    (3)這篇文章諷刺了社會(huì)上
     
    的人或事。(可多選)
    A.淺見(jiàn)薄識(shí)
    B.弄虛作假
    C.華而不實(shí)

    發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:65引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀文言文,完成問(wèn)題。
    師曠論學(xué)      晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十欲學(xué),恐已暮矣?!薄瓗煏缭唬骸俺悸勚俣脤W(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與⑤昧行⑥乎?”平公曰:“善哉!”——(出自《說(shuō)苑》,有刪減)
    【注釋】:①晉平公:春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君。②問(wèn)于師曠:對(duì)師曠提問(wèn)。師曠,晉國(guó)大夫,博學(xué)
    多才。③暮:晚。④炳燭:點(diǎn)亮蠟燭(或火把)。⑤孰與:比……怎樣。⑥昧行:在黑暗中走路。
    (1)下列“之”字的意思不同于其他三項(xiàng)的是
     
    。
    A.日中之光
    B.日出之陽(yáng)
    C.炳燭之明
    D.臣聞之
    (2)仔細(xì)讀文中劃“______”的語(yǔ)句,完成下列問(wèn)題。
    ①炳燭之明,孰與昧行乎?這句話的意思是:
     
    ?
    ②由此,可以看出師曠對(duì)晉平公“七十欲學(xué)”的態(tài)度是
     
    。(只填寫序號(hào))
    A.不贊成,覺(jué)得他年級(jí)大了。
    B.贊成,覺(jué)得學(xué)比不學(xué)好。
    (3)文中師曠連用三個(gè)比喻,把
     
    比作
     
    ,把壯而好學(xué)比作日中之光,把老而好學(xué)比作炳燭之明,意在說(shuō)明
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 17:0:1組卷:63引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    為學(xué)      天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則
     
    ;不學(xué),則
     
    。
          蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。
          西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧戰(zhàn)?
    (1)把課文空白處補(bǔ)充完整。
    (2)“以         告富者”是省略句,橫線上省略的內(nèi)容是
     

    (3)本文引用
     
    的故事,意在闡述
     
    的道理。
    (4)下列各問(wèn)句中,屬于反問(wèn)句的是
     

    A.天下事有難易乎?
    B.人之為學(xué)有難易乎?
    C.子何恃而往?
    D.故不如蜀鄙之僧哉?
    (5)文中有兩處“子何恃而往”為什么第一處用的是問(wèn)號(hào),而第二處用的是嘆號(hào)?
     

    發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
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