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課內(nèi)閱讀。
      ①在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
      ②當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
(1)“見微知著”中“微”的意思是
細(xì)小,輕微
細(xì)小,輕微
;“著”的意思是
顯著
顯著
。這個詞語的意思是
見到事情的苗頭,就能知道它發(fā)展的趨勢或問題的實質(zhì)。
見到事情的苗頭,就能知道它發(fā)展的趨勢或問題的實質(zhì)。

(2)文中加點的句子中的“靈感”指的是
D
D
。
A.神異的靈應(yīng)
B創(chuàng)作的沖動
C.細(xì)膩的感覺
D.突然間得到的啟發(fā)
(3)從這句話中可知,科學(xué)的靈感是憑借
對生活細(xì)膩、敏銳的觀察
對生活細(xì)膩、敏銳的觀察
而獲得的。這里采用華羅庚的話來說明觀點的好處是
引用名人名言,具有說服力。
引用名人名言,具有說服力。

(4)從文中可知,經(jīng)由“偶然的機(jī)遇”發(fā)現(xiàn)真理,要具備
善于獨立思考
善于獨立思考
、
具有鍥而不舍精神
具有鍥而不舍精神
的條件。
(5)下列說法不正確的一項是
C
C

A.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著,能從普遍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),并不斷探索。
B.“若干個問號”的意思是說:在發(fā)現(xiàn)真理的過程中,我們要善于發(fā)問并不斷探索。
C.要想在科學(xué)上取得成就,就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的敏銳的眼睛。
(6)結(jié)合選文,寫出你從中獲得的啟發(fā)。

【答案】細(xì)小,輕微;顯著;見到事情的苗頭,就能知道它發(fā)展的趨勢或問題的實質(zhì)。;D;對生活細(xì)膩、敏銳的觀察;引用名人名言,具有說服力。;善于獨立思考;具有鍥而不舍精神;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:50引用:3難度:0.5
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  • 1.課內(nèi)閱讀
          孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
          霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     
    。
    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
    (1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進(jìn)攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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