根據(jù)以下情境寫一段話,要求語言流暢,理由具體,條理清晰,不少于100字。
高一?3班每月都會(huì)開展一次“讀書分享會(huì)”,本月分享會(huì)的主題是“我讀《紅樓》/《三國》”。如果你是分享者,你會(huì)分享哪部名著呢?請從內(nèi)容或技巧的角度分享,至少說出兩條理由。
答:示例1:我分享的名著是《紅樓夢》。第一,寫出了當(dāng)時(shí)具有代表性的賈、王、史、薛四大家族的興衰,以賈府為中心,揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗和罪惡。第二,刻畫的人物繁多并且各具特點(diǎn),黛玉的多愁善感,寶釵的知書達(dá)禮,熙鳳的張揚(yáng)得勢,都給人留下了深刻印象。第三,本書穿插了很多詩詞名句,如《葬花詞》,既營造了凄楚感人的意境,又暗示了人物的前途命運(yùn),耐人尋味。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門。《三國演義》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。示例1:我分享的名著是《紅樓夢》。第一,寫出了當(dāng)時(shí)具有代表性的賈、王、史、薛四大家族的興衰,以賈府為中心,揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗和罪惡。第二,刻畫的人物繁多并且各具特點(diǎn),黛玉的多愁善感,寶釵的知書達(dá)禮,熙鳳的張揚(yáng)得勢,都給人留下了深刻印象。第三,本書穿插了很多詩詞名句,如《葬花詞》,既營造了凄楚感人的意境,又暗示了人物的前途命運(yùn),耐人尋味。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門?!度龂萘x》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門。《三國演義》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門?!度龂萘x》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】示例1:我分享的名著是《紅樓夢》。第一,寫出了當(dāng)時(shí)具有代表性的賈、王、史、薛四大家族的興衰,以賈府為中心,揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗和罪惡。第二,刻畫的人物繁多并且各具特點(diǎn),黛玉的多愁善感,寶釵的知書達(dá)禮,熙鳳的張揚(yáng)得勢,都給人留下了深刻印象。第三,本書穿插了很多詩詞名句,如《葬花詞》,既營造了凄楚感人的意境,又暗示了人物的前途命運(yùn),耐人尋味。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門?!度龂萘x》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。
示例2:我分享的名著是《三國演義》。一本好書能夠給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門?!度龂萘x》中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會(huì)了面對看似無法完成的任務(wù)時(shí),只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會(huì),運(yùn)用勇氣和計(jì)謀成功脫險(xiǎn),讓我明白處變不驚也是一種智慧。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:3難度:0.4
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
(3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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