閱讀理解
??它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
??我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭（dā tǎ） dādā了我們的船，在捕（bǔ pǔ） bǔbǔ魚(yú)吃呢。
（1）用“√”選出文中括號(hào)里正確的讀音。
（2）品讀選文第2自然段，完成練習(xí)。
??這段話寫翠鳥(niǎo) 捕魚(yú)捕魚(yú)時(shí)的情景，其中描寫翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞語(yǔ)有：沖沖、飛飛、銜銜、站站、吞吞。
（3）從選段的描述中，你體會(huì)到作者對(duì)翠鳥(niǎo)的 喜愛(ài)喜愛(ài)之情。
【答案】d??；bǔ；捕魚(yú)；沖；飛；銜；站；吞；喜愛(ài)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7
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1．??“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br />??“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
??“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
??陶罐不再理會(huì)鐵罐。
（1）根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。
①彼此相處融洽、友好。
②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?
（2）文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了哪種描寫方法？
A.動(dòng)作描寫 B.語(yǔ)言描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫
（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2． 要下雨了（節(jié)選） 小燕子從小白兔的頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕。我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”
是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)呀？”小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣?！?br /> 小白兔挎起籃子往家跑。她看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
（1）短文中寫了種小動(dòng)物。
（2）小動(dòng)物在下雨前在干什么？找一找，寫在橫線上。
①燕子：
②小魚(yú)：
③螞蟻：發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．閱讀課文片段，按要求回答問(wèn)題。
??起初周圍是靜寂的，后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（chù chǔ）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（ huà huá）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀，昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!
（1）在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。
（2）用“_____”在文中畫(huà)出表示應(yīng)接不暇的句子。
（3）用“～～～～”在文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。
（4）按文中內(nèi)容填空。
①“大的，小的，花的，黑的”這是寫鳥(niǎo)的?！坝械摹械摹械摹笔菍戻B(niǎo)的。
②最后一句話中，第一個(gè)加引號(hào)“鳥(niǎo)的天堂”是指，第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?。
（5）動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法是《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文的一大寫作特點(diǎn)，選文前兩段話運(yùn)用描寫寫出了眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀場(chǎng)面。發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.2